- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Создаем украшение в стиле коренных народов Дальнего Востока: мастер-класс
Задача: Изготовить себе оригинальное украшение по мотивам декоративно- прикладного искусства Дальнего Востока.
495
0
МОУ ДО Дворец творчества детей и молодежи
Украшение в стиле декоративно- прикладного искусства коренного народа Дальнего Востока
реализация национально регионального компонента
Выполнила: Волкова Камилла Игоревна
Руководитель: Столповская Александра Олеговна
Комсомольск-на-Амуре
2017г.
Содержание
Резюме…………………………………………………………………………4
Потребность
Цель и задача………………………………………………….5
Схема размышления……………………………………………………6
Дизайн-спецификация…………………………………………………7
Мои идеи……………………………………………………………………..8
Идея для броши ……………………………………………………………9
Исследование………………………………………………………………10
Резюме
Я, Волкова Камилла Игоревна, мне 12 лет. Я обучаюсь в детском обьеденение «Аквамарин» в МОУ ДО ДТДиМ. Я посещаю занятия с большим интересом и удовольствием. Люблю рисовать разными материалами, узнавать что-то новое о живописи. Ещё мне нравится мастерить что-либо своими руками, люблю пробовать разные творческие направления, недавно я открыла для себя ещё и писательство.
Потребность
У многих моих друзей и знакомых появились разные украшения: брелоки, брошки, серьги и кулоны. Мне захотелось выделиться и сделать себе оригинальное украшение своими руками.
Цель: Познакомиться с особенностями декоративно- прикладного искусства как органичной части культуры народов Дальнего Востока, показать ее своеобразие.
Задача: Изготовить себе оригинальное украшение по мотивам декоративно- прикладного искусства Дальнего Востока.
Схема размышления
Брошь
Выбор идеи
Потребность и краткая формулировка задачи
Брелок
Выбрать кожу
Экологический аспект
Выбрать украшения (блёстки, бусины, ленточки)
Проработка лучшей идеи
Испытание и оценка
Выбрать искусственный мех
Экономический расчёт
Реклама
Изготовление
Дизайн- спецификация
Моё украшение должно быть:
Красивым
Долговечным
Практичным
Оригинальным
Безопасным
Экологически чистым
Недорогим
Мои идеи
Обереги (кулоны, брелоки, броши), изготавливались, чтобы отгонять злых духов, иногда для того, чтобы приманить к себе удачу, любовь или счастье. | |
Кулон (подвеска)-обязательный элемент женского наряда у коренных народов Дальнего Востока. | |
Вывод: Я решила выбрать оберег (брошь), т.к это будет быстрее, интереснее и практичнее. |
Идеи для броши
Исследование
Материалы для изготовления броши
1. Рыбья кожа - можно выбрать любую, но уже выделанную.
2.Искусственный мех - можно выбрать любой.
3.Украшения(бусины,бисер)-украшениям коренных народов Дальнего Востока свойственны каменные и деревянные бусины, бисер можно добавить по желанию, для предания броши праздничности и нарядности.
Рабочий эскиз
Технология изготовления изделия
№ | Пункты изготовления изделия | Чертеж | Инструменты |
1 | Обработка рыбьей кожи | Нож, плоскогубцы, оргстекло,сода,уксус,жидкое мыло,детский крем, пинцет. | |
2 | Инструменты и материалы | Мех натуральный(или искусственный) ,клей ПВА, рыбья кожа,основа под брошь,бисер(или бусины),нитки и игла, скальпель,пинцет. | |
3 | Вырезаем основы из картона | Картон, ножницы, карандаш, циркуль. | |
4 | Вырезаем по шаблонам из натуральной кожи 6 см из рыбьей кожи 5 см | Ножницы, карандаш. | |
5 | Наклеиваем на кортон по размерам | Клей | |
Вырезаем опушку из меха 0,5см | Ножницы, карндаш(можно взять булавку) | ||
Наклеиваем на основу по краю из натуральной кожи | Клей ПВА(или клей «Момент») | ||
Выполняем вышивку из бисера на рыбьей кожи | Нитки и игла, бисер. | ||
Делаем хвостики из меха и кожи | Нитки и игла, бусины. | ||
Приклеиваем на основу для броши | Изделие готово! |
Себестоимость
Товар | Количество | Стоимость (рублей) | Мои затраты (рублей) |
Рыба(самец) | 1шт | 100 | 100 |
Мех натуральный | 50х50см | Воротник от старой куртки | 0 |
Бусины | 5шт | Взяты с браслета | 0 |
Бисер | Пакетик | Найдены в старом наборе для бисероплетения | 0 |
Вывод: Для изготовления этого украшения не нужно много затрат, значит, его можно назвать бюджетным.
Экологичность
Все эти материалы экологически чистые, т.к не несут вреда природе и человеку. При изготовлении броши материалы так же не как не влияли на моё здоровье и окружающую среду.
Вывод: Эта работа расслабляет и успокаивает, доставляет уйму удовольствия и развивает творческие способности. Мне было очень интересно изготавливать это изделие, а так же в ходе работы я узнала много интересного о коренных народах Дальнего Востока и его культуре читая тематическую литературу(сказки, рассказы, легенды). Ещё я извлекла из прочитанных мною произведений урок о том, что нужно беречь природу, относиться к ней с уважением.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331028-ukrashenie-v-stile-dekorativnoprikladnogo-is
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.