- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диспут «Социальные сети: вред или польза»
Диспут «Социальные сети: вред или польза»
Цели:Раскрыть позитивные и негативные стороны влияния социальных сетей на подрастающее поколение и найти способы решения проблем, связанных с времяпровождением подростков в социальных сетях
Задачи:
- Учить детей дискутировать, четко и правильно выражать свои мысли, применять факты как доказательство.
- Развивать речь и мышление.
- Воспитывать гражданственность, уважение к оппоненту, его точки зрения.
Ход диспута
В.:Добрый день, уважаемые участники нашего диспута! И по традиции мы начинаем с совместной молитвы.
Сегодня мы собрались здесь для того, что бы обсудить одну из общественно - значимых тем, которая звучит так «Социальные сети: вред или польза»
(Название высвечивается на экране)
В.: Двадцать первый век. Век компьютерных технологий и новинок. Уже каждый пятый ребенок не только умеет пользоваться компьютером, но и в совершенстве владеет Интернетом. Многие подростки проводят свое свободное время в социальных сетях.
Мы уже сейчас не можем жить без Интернета, и считаем, что за ним наше будущее. Но так ли это? Вопрос спорный.
О вреде и пользе до сих пор спорят ученые. Поэтому мы, сегодня постараемся выяснить, в чем заключаются положительные и отрицательные моменты при работе в социальных сетях и нужно ли подростку проводить там время.
В:Но прежде чем, мы приступим к обсуждению, я предлагаю вам вспомнить правила проведения диспута
(Правила диспута высвечиваются на экране)
В:
Уважай противоположную точку зрения
Не перебивай говорящего. Дай выступающему выразить свою точку зрения полностью
Не повышай голоса
Критикуй взгляды, а не человека, не переходя на личности
Четко и логично высказывай своё мнение
Аргументируй своё мнение
Будь готов признать ошибочность своего мнения
За ходом нашего диспута будут наблюдать независимые эксперты: помощник духовника – о. Андрей Рузанов,педагог организатор - Кирсанова Елена Борисовна, православные волонтеры – Апостолов Сергей.
Для вас я зачитаю обязанности эксперта:
В ходе игры вы дополняете, корректируете различные суждения, выступления.
В: Наступило время представить наших дорогих гостей:
Настоятель храма в честь Владимирской иконы Божией Матери - о. Дионисий Чибиряев
Председатель Нижегородской региональной общественной организации по обеспечению информационной безопасности детей «Заступничество» - Ярцева Ольга Николаевна.
В.:Ну что ж, прежде чем приступим к обсуждению. Каждая команда выскажет свое мнение о социальных сетях.
В.:Безусловно, социальная сеть становится с каждым днем все популярнее среди подростков. И, к сожалению, не все умеют правильно ею пользоваться.
Возникает вопрос подростки и социальные сети – проблема ли это?
В.:Вы согласны со следующим утверждением, что интернет - это возможность найти интересного собеседника, близкого по интересам друга и решить проблему одиночества.
В.:Следует отметить, что в последнее время обострилась ситуация влияния Интернета на подрастающее поколение. Из всего Интернет - пространства особое влияние на молодежь оказывают социальные сети. Некоторые считают, что это приносит пользу, другие же склонны различать в этом явлении негативные последствия.
Вопрос: Влияние соц сетей: вред или польза?
В.:К сожалению, в наше время многие уже не могут себе представить жизнь без «всемирной паутины».Заменит ли «виртуальная реальность» реальную жизнь?
В:Такчто же ждет нас в ближайшем будущем?Неужели компьютеры станут нашими лучшими друзьями?
В.:Слово предоставляется нашим независимым экспертам.
В.: Нельзя однозначно судить о влиянии социальных сетях на личность подростка. Конечно же, во всем есть свои минусы и плюсы. Следует лишь помнить, что все нужно делать с чувством меры, в том числе и пользоваться Интернетом.
Но, тем не менее, я считаю, что социальные сети уже стали болезнью. Трудно найти подростка, который не был бы зарегистрирован в какой-либо соц. сети. И что самое плохое, так это то, что почти все и зависимы от этих самых сетей. Подростки не представляют уже свою жизнь без Интернета.
С уверенностью могу сказать, что там «зависают» уже и тысячи детей. Я думаю, это уже можно считать глобальной проблемой, требующей немедленного разрешения. Хотя это относительно. И все зависит лишь от нас самих: как мы решим сами прожить эту жизнь: « реально» или « виртуально» решать нам…
В: Наше обсуждение получилось очень интересным и познавательным. Надеюсь, что каждый, кто хотел высказать свою точку зрения, получил такую возможность, и прозвучавшие высказывания позволили вам лучше понять себя и свою роль в мире информационных технологий.
В: Очень хочется верить в то, что владение данной информацией не пройдет для каждого из нас бесследно, а привнесёт в нашу жизнь много нового и нужного, а, главное, полезного.
Благодарю всех, кто принимал участие в нашем диспуте.
До новых встреч
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331224-disput-socialnye-seti-vred-ili-polza
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.