- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Край наш севером зовется
Конспект занятия по ознакомлению детей с окружающим миром в подготовительной к школе группе «Край наш севером зовется».
Воспитатель высшей категории Тюкалова Н.Н.
Программное содержание.
1. Познакомить детей с положением Кольского полуострова на географической карте, с названиями гор, рек, озер, городов.
2. Расширить и закрепить знания о тундре, как о природной зоне.
3. Развивать способность анализировать, обобщать, формулировать выводы.
Ход занятия.
Воспитатель вносит географическую карту.
-Дети, кто может ответить что это? Правильно, географическая карта. Каким цветом на ней изображены вода и суша? Где находится наш город? В какой природной зоне находится Кольский полуостров? Почему он называется полуостровом? (с трех сторон омывается морям) Какими морями омывается Кольский полуостров? (Баренцевым и Белым морями)
-Чем отличается тундра от других природных зон? ( по климату, животным и растительным миром)
-Какие особенности климата на Кольском полуострове? (полярная ночь, длинная зима, короткое холодное лето, вечная мерзлота, много озер, рек, теплое течение Гольфстрим влияет на климат).
-Какие растения произрастают в тундре? Воспитатель предлагает выбрать картинки и объяснить свой выбор.
-Какие животные обитают на Кольском полуострове? Выбрать картинки из числа предложенных и прикрепить их на карту.
- Какие города расположены на Кольской полуострове? (Мурманск, Кола, Мончегорск, Оленегорск, Ковдор и др.) Какой город называют столицей Заполярья? (Мурманск)
-Что обозначают на карте синие и голубые линии и пятна?( реки, озера)
Рассказ воспитателя.
-Много тысяч лет назад наша Кольская земля была покрыта толстым слоем льда. Из-за потепления климата, лед стал таять и тронулся и стал двигаться на юг, разрушая все на своем пути. Ледник срезал даже вершины гор. Он нес с собой огромные камни. Ледник со временем растаял, а огромные камни так и остались лежать на земле, образуя сопки, горы и впадины. Самые высокие горы - Хибины (гора Ферсмана - 1200м) и Ловозерские.
-Каким цветом отмечены горы на карте? (коричневым) Чем выше горы, тем темнее коричневый цвет на карте. Вода от тающего снега заполняла все впадины и трещины на поверхности земли. Так образовались реки, озера и Кольский залив. Его длина 60км, глубина до 300м. Теперь наш край называют краем рек и озер. Физминутка - саамская игра «Озера и реки».
-Назовите озера Кольского полуострова. (Имандра, Умбозеро, Ловозеро) Самое большое озеро - Имандра, насчитывает более 15000 островов. Есть озера и в самом Мурманске.
-Как они называются? (Семеновское, Питьевое, Окуневое, Ледовое) На Ледовом раньше рыбаки заготавливали лед для заморозки рыбы, т.к. морозильных камер на было.
-В области много рек. Самая длинная - Поной. Ее длина 426км. Самая водоносная - Тулома. Но по этим рекам суда ходить не могут, они не глубокие. Природа Северного края неповторима и красива. Просмотр музыкального клипа на песню И.Корнилова «Северный край».
Занятие наше закончено, вскоре мы опять отправимся в путешествие по Кольской земле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331345-kraj-nash-severom-zovetsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.