- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектная деятельность по патриотическому воспитанию «Флаг моего государства»
Коденцова Галина Васильевна
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Катемировский детский сад №1
воспитатель
Флаг России – триколор,
Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет,
А у цвета свой секрет.
Снизу красный – самый яркий,
Цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты
И народом не забыты.
В середине флага – синий,
Словно Волга по равнине…
Синеву родимых рек
Любит русский человек.
Сверху, словно облака,
Цвет снегов и молока.
Чистый белый – мира цвет,
Говорит он – войнам нет!
И. Агеева
Тип проекта: познавательно – информационный, творческий.
Вид проекта: краткосрочный.
Срок реализации проекта: октябрь
Участники проекта: воспитанники старшей группы №3, родители, воспитатель.
Цель проекта: заложить в каждом ребенке основы нравственно - патриотических чувств.
Задачи проекта:
- обобщить знания детей о Государственном флаге, о значении цветов, изображенных на флаге;
- углублять представление детей о России как о государстве, в котором они живут;
- формировать нравственно - патриотические качества;
- развивать познавательную активность, интерес к истории государства;
- совершенствовать навыки и умения в рисовании, лепке, аппликации; развивать творческие способности;
- способствовать развитию детско-родительских отношений, социального партнерства между педагогами и родителями.
Актуальность проекта.
Дошкольный возраст самый неохваченный по ознакомлению с историей страны, недостаточно получают дети знаний о государственных символах (флаг России). Родители недостаточно компетентны в вопросе нравственно – патриотического воспитания дошкольников, а также в ДОУ планируется и проводится недостаточно занятий, направленных на формирование представлений по патриотическому воспи-
танию.
В нашем детском саду ежегодно проводятся месячники «Я – патриот своей страны». И воспитатели стараются запланировать и реализовать мероприятия по данной тематике. С этой целью и спланирован и реализован проект «Флаг моего государства».
Формы реализации проекта:
• Непосредственно образовательная деятельность.
• Беседы.
• Оснащение предметно-пространственной среды.
• Работа с родителями.
Продукты реализации проекта:
Выставка поделок из бумаги «Флаг моего государства». (совместно с родителями)
Выставка детских работ «Символ страны- флаг-триколор».
План реализации проекта
Этапы:
1 этап. Подготовительный.
- Подбор методических и наглядных материалов для реализации проекта.
- Работа с литературой по данной теме.
- Беседы с родителями.
- Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта:
«Воспитание маленького патриота», «Россия – страна, в которой мы живем», «Значение полос на флаге».
2 этап. Основной (практический).
№пп | Образовательная область | Мероприятие |
1 | Речевое развитие | Чтение стихотворений: Николаев Е. «Флаг родины моей»; Александров А. «Российский триколор»; Зайцева С. «Флаг родной». |
2 | Социально-коммуникативное развитие | Дидактические игры: « Белый, синий, красный»; «Символика России». Сюжетно- ролевые игры: «Богатыри- защитники Руси»; «Моряки, летчики, солдаты» НОД по патриотическому воспитанию «История флага» |
3 | Познавательное развитие | Беседы с детьми: «Наш дом – Россия»; «У каждой страны свой флаг»; «Где флаги увидеть можно». Рассматривание иллюстраций герба и флага страны. |
4 | Физическое развитие | Подвижные игры «Мы- быстрые», «Доставь флаг к штабу», «Полоса препятствий по освобождению флага». |
5 | Художественно- эстетическое развитие | Рисование «Российский флаг» Аппликация «Флаг России» Слушание Гимна России. |
3 этап. Заключительный.
• Выставка работ на тему «Флаг моего государства» (работы детские и детско-родительские), поощрение участников выставки»
• Обсуждение итогов и анализ работы.
Результаты проекта:
Дети знают флаг России, его отличительные особенности, проявляют познавательную активность к истории своего государства, умеют самостоятельно изготовить из бумаги и нарисовать флаг России, а что самое важное - испытывают уважение к могуществу Российской державы, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/331406-proektnaja-dejatelnost-po-patrioticheskomu-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.