- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по ручному труду в старшей группе: создаем птицу счастья в подарок маме
Лепка. «Птица счастья» в подарок маме. Старшая группа.
Цель: Побуждать детей доступными им средствами выразительности передавать форму, строение птицы. Продолжать приемам декоративного украшения вылепленных изделий, поддерживать и направлять эмоционально-эстетическую и декоративную трактовку в леке птицы.
Материал: скульптура малых форм и другие виды скульптуры, народная игрушка с изображением птиц, пластилин, стеки.
Ход занятия: Птицы издавна считались в народе предвестником весны и тепла. Своим громким щебетанием они «прогоняли» с Земли силы тьмы, несли свет, радость и счастье. И именно большинство глиняных русских игрушек, в свое время тесно связанных с весенними обрядами, воспроизводило изображения птиц и делалось со свистком-голосом. В северных деревнях и по сей день из сосновой дранки мастерят легкокрылых птиц, подвешивают их на ниточке под потолком избы, где от легкого дунавения ветра они начинают кружиться, словно парят в поднебесье.
Народные мастера считали, что вылепленные птицы прогоняли с лица Земли злую стужу, приводили «тепло-летушко». Люди верили, что птицы приносят счастье.
Далее педагог подводит детей к тому, что они могут в подарок своим мамам слепить птиц, которые бы им принесли весеннее тепло, радость и счастье. При этом вовсе не обязательно, чтобы эти птицы были точной копией какой-нибудь реальной птицы (воробья, синицы, голубя). Изображение птицы может в чем-то необычным, с декоративными украшениями, которых не бывает у настоящих птиц.
В руководстве деятельностью детей педагогу важно помнить, что лучше всего ореинтировать их на лепку вытягиванием из целого куска пластилина. Стремление составлять из отдельных частей (туловища, головы) мешает ему соблюдать правильные пропорции. Лепка же вытягиванием из целого куска сосредотачивает внимание на центральной массе туловища и позволяет с большой точностью передавать пропорции других частей тела.
Декорирование поверхности птицы осуществлять, когда работа над передачей основной формы будет закончена.
Напомните, что, вручая свой сувенир маме, они обязательно должны сопровождать его добрыми пожеланиями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/332594-ptica-schastja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.