Ключик от театра

Здравствуйте ребята! Меня зовут Татьяна Анатольевна. Давайте встанем в круг и улыбкой пожелаем друг другу хорошего настроения. Сегодня я буду вашей театральной феей!Я предлагаю вам совершить путешествие в страну театра.

А что такое театр? Что делают в театре? Кто работает в театре? Интересно, а если актеры приехали из разных стран и разговаривают на разных языках…, как они могут понять друг друга? ( дети высказывают предположения). Да можно рассказать с помощью танца, движений, жестов- это называется пантомима.

Как много вы знаете о театре, молодцы. Сегодня я вам предлагаю отправиться в «Театр народов мира», в котором попробуем стать актерами из разных стран. Готовы? У меня есть волшебный ключ, который поможет нам попасть в театр. Он откроет дверь , если вы назовете как можно больше сказочных героев.

Имитация « Волшебные двери»

Основная часть. Вот мы и попали с вами в «Театр народов мира». Для нас какая- то информация…. Посмотрим( подходит , рассматривает.) что- то забыла , как она называется одним словом( дети Афиша) зачем нужны афиши? О чем они могут нам рассказать? Да приехали артисты из разных стран. Это артисты из Испании, значит они( ответы детей Испанцы,) эти из Японии(японцы), из Америки ( Индейцы) и Из России (Россияне))

Кратко рассказать про народ.

Предлагаю стать актерами из разных стран , для этого необходимо разделиться на две труппы, по цвету ваших бейджев. Сейчас каждой труппе необходимо решить в каком театре они хотят играть необходимо выбрать только один народ. Все решили. Вы хотите, в каком театре быть актерами? Японском. А вы? Этюдный тренаж. А как вы покажете танец с веерами, а как индейцы танцуют у костра?

Посмотрите в нашем театре народов мира есть костюмерная, выбирайте, в какие костюмы необходимо переодеться каждому народу. У вас уважаемые актеры только три минуты для переодевания. вам песочные часы подскажут когда прошло три минуты.

Вижу что все готовы, Уважаемые актеры , так как вы все из разных стан, языки у вас разные , поэтому в спектакле я буду читать текст, а вы его слушаете и все показываете с помощью движений(пантомимы).

Артисты из какой страны будут выступать первые? Что нам подскажет? Номер вашей костюмерной.

В театре о начале спектакля оповещает звонок

Прошу зритерей из славной страны Америки , отважных индейцев занять места в зрительном зале, а артистов из Японии пройти за кулисы.

Выступление Японцев.

Было прекрасное солнечное утро. Двое друзей японцев (испанцев) вышли на улицу из дома и неспешным шагом направились в парк на прогулку. Придя в парк, они сели на лавку и стали любоваться прекрасным видом. И вдруг они услышали звон колокольчиков (кастаньет), обернувшись они увидели трех прекрасных японок (испанок). Японки (испанки) исполняли танец с веерами. Они плавно поднимали веера верх и вниз, кружились в такт музыке, танцевали по кругу плавно взмахивая веерами. Танец завораживал японцев (испанцев), он был плавным, мелодичным, лиричным.

Японцам (испанцы) он очень понравился, они не удержались и решили подыграть им на сямисэне (гитаре), а японки (испанки) продолжали свой волшебный танец. Неожиданно на небе появились тучи, японцы (испанцы) испугались дождя и разбежались по домам.

Вот и подошел к концу первый акт нашего спектакля. Я попрошу актеров из Японии выйти на сцену. А зрителей встретить их бурными аплодисментами.

Раздается звонок.

Первая часть представления закончилась и звонок оповещает , что сейчас ….антракт. уважаемые зрители, во время отдыха мы хотели бы вас пригласить в буфет нашего театра. Проходите. Посмотрите на нашем столе собранны яства со всего мира: цукаты, ананасы, орешки, бананы. Но я вам напоминаю антракт в нашем театре короткий, выберите одно угощение и попробуйте, поделитесь своими ощущениями, какое оно на вкус.

Раздается звонок.

Зрителей приглашаем из страны Японии занять свои места в зрительном зале, а актеров из Америки пройти за сцену.

Занавес открывается, спектакль начинается.

В одной деревне жили были девицы красавицы. Выходили девицы на улицу, всем они были хороши и плавной походкой, и прямой спиной, красивой осанкой, а уж какая у них была длинная коса. Собирались девицы на улице, песни петь да рукодельничать. Кто-то вышивал, а кто-то бусы собирал.

А в это время парни молодые статные, ладные сидя у костра готовились к охоте: на карте смотрели охотничьи тропы, готовили лук и стрелы.

(косили траву на поле, собирали граблями, их сухой травы делали большие стоги).

А после всех дел, работ заводили танцы (хоровод).

В. Друзья ложки берите и подыграйте.

После плясок, песен, танцев возвращались все по домам

. А актеры выходили на поклоны к зрителям. А зрители одаривали актеров громкими овациями.

В. Вот и спектакль подошел к концу. Занавес опускается, и зрители прощаются. Пришло время всем актерам вернуться в костюмерную, переодеться.

(кто быстро переоделся обратить внимание на сувенирный столик)

Мы с вами побывали в «Театре народов мира». Пришло время попрощаться с театром , и вернуться в детский сад.

Завершение.Вот мы и вернулись в детский сад. Интересное мы с вам совершили путешествие. В каком театре побывали ( в театре народов мира.). кем вы были в театре ? ( актерами и зрителями) А вот интересно кем быть легче зрителями или актерами. Кем ты был? А ты? Замечательно. Вам понравилось в театре. И чтобы вы не забыли про меня, я хотела подарить вещи от актеров народов мира.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333017-kljuchik-ot-teatra