Увлекательное путешествие в мир природы: экологический досуг для детей 4-5 лет

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №84»

ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА г. САРАТОВА

Конспект НОД

по познавательному развитию (Экология)

в средней группе

«Берегите природу!»

Воспитатель:

Герасимова Т. А.

Программное содержание:

Расширять знания детей о природе, формировать интерес к проблеме охраны природы. Способствовать формированию у детей познавательного интереса.

Закрепить знания о правилах поведения в природе, приёмов бережного отношения к ней.

Развивать память, мышление, внимание, умение отвечать на вопросы развёрнутой фразой.

Воспитывать интерес и заботливое отношение к окружающему миру, желание расширять свой кругозор, дружеские отношения между детьми.

Активизировать словарный запас детей.

Материалы и оборудование:Экологические знаки, аудиозаписи: «Звуки леса» «Медведя», муз. Железновой «У жирафа пятна…» , иллюстрации с временами года, полянка, цветы и грибы, фигуры животных, деревья, игрушки: фея, заяц и медведь.

Ход занятия

Воспитатель:Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поприветствуем их.

Дети сидят на ковре полукругом

Воспитатель:Ребята, отгадайте загадку:

Дом со всех сторон открыт, он резною крышей крыт. Заходи в зеленый дом, чудеса увидишь в нем.(лес)

Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, что такое лес? Какие деревья растут в лесу? Какие животные живут в лесу?

Воспитатель:Молодцы все вы знаете. А давайте закроем с вами глаза и представим, что мы в лесу (звучат звуки леса)

Воспитатель:Ребята пока вы слушали звуки леса, к нам пришла гостья – Лесная Фея, она живет в лесу и все знает о жителях леса, но с ней приключилась беда она забыл, о правилах поведения в лесу и какое время года сейчас, поможем ему вспомнить?

Воспитатель: Я с лесной фей предлагаю вам поиграть в игру «хорошо» или «плохо». Буду бросать кому то из вас мяч, а вы отвечать мне зимой хорошо или плохо почему?

Давайте вспомним какое сейчас время года?

– Зимой хорошо. Почему? (зимой можно прокатиться с горы на санках, лыжах, слепить снеговика, встретить Новый год, зимой приходит Дед Мороз и т. д.)

– Зимой плохо. Почему? (холодно, морозно, темно, скользко).

Воспитатель: Молодцы, давали очень интересные ответы. Посмотрите на мольберте картинки с временами года их нужно расставить в нужной последовательности, начиная с того времени года, которое идет сейчас. Давайте попробуем вспомнить все времена года.

Воспитатель: Пора из наших морозных дней отправиться в теплые края и вспомнить нашу физминутку «У жирафа пятна, пятна….» (гимнастика Е. Железновой)

Воспитатель:Лесной фее так понравилось и он просит пока не отправляться в зиму, а остатьсяв теплом летнем времени года, вы же не против?

Воспитатель:Ребята посмотрите, а вон там лесная полянка, пойдем все вместе подойдем к ней.

Ой что же это такое на этой полянке росли когда-то красивые цветы. Что произошло с ней? Почему она так выглядит? Нравится вам такая полянка? Что можно сделать, чтобы она стала красивой (ответы) Фея предлагает нам посадить на ней цветы.

-Ребята, а что мы с вами можем сделать, чтобы больше не произошла такая беда в лесу? Давайте поставим знак.

Воспитатель: А что еще может расти на полянке кроме цветов? Какие грибы можно собирать? (ответы)  А какие грибы собирать нельзя? Почему?

-Ребята, а почему нельзя топтать и ломать ядовитые грибы? (ответы детей)

-Какой знак мы можем здесь поставить? (ребенок выбирает и ставит знак)

Воспитатель: Ребята, а какие деревья растут в лесу (Ответы детей). Как вы думаете, зачем нужны деревья(Ответы детей: Они очищают воздух. Под ними есть норы животных, они там живут. На деревьях строят гнезда птицы.)

-Бегемотик Тоша говорит, что много времени необходимо, что бы дерево выросло и стало большим. К сожалению, люди не берегут деревья и срубают их топором. Их становится все меньше и меньше. Какой мы с вами знак оставим?

– Зимой трудно живётся птичкам и животным. Как помочь обитателям леса зимой? (сделать кормушку для птиц и класть корм для белочек)

Воспитатель:Посмотрите под деревом сидит зайка с перевязанной лапой. Тоша совсем не понимает, что произошло обо что поранилась зайка?(бутылку, жестяную банку) Почему так произошло? (человек оставил мусор)

Правило! Нельзя в лесу раскидывать мусор! Какой мы с вами оставим здесь знак?

Рычит медведь.

Воспитатель: Ребята мы что - то расшумелись и не даем медведю спать.

Правило! В лесу шуметь нельзя. В лесу человек – гость. Он обязан соблюдать определённые правила, чтобы не нарушать жизнь его обитателей. Какой мы здесь знак оставим?

Укладывают его снова спать с помощью релаксации: Баю – бай, баю – бай, спи, Мишутка, засыпай… Тихо, тихо уходим…

Воспитатель:Ребята, что мы с вами делали? Какие мы с вами правила вспомнили? Лесная фея говорит, что ему очень понравилось с нами, все были молодцы и он вспомнил, как лечил животных и деревья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333028-beregite-prirodu