Лепка «Деревья около авторассы»

Конспект занятия по лепке «Деревья около автотрассы» в подготовительной к школе группев рамках проекта по ПДД.

Задачи:

Воспитательные.

• Формировать привычку безопасного поведения на дороге.

• Воспитывать любовь к природе родного края.

• Воспитывать интерес к творческой деятельности.

Развивающие.

• Систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

• Поощрять исследовательский интерес, проведение простейших наблюдений.

• Развитие всех компонентов устной речи детей. На основе обогащения представлений о предметах продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.

• Развитие мелкой моторики.

• Развитие внимания, восприятия, воображения.

Обучающие.

• Дать представления о новой технике работы с пластилином (скручивании в спираль, вызвать желание лепить.

• Упражнять в лепке приемом раскатывания прямыми движениями ладони и круговыми движениями двумя пальцами рук.

• Прививать любовь к природе, учить замечать изменения в природе осенью.

• Учить работать коллективно.

Оборудование: пластилин, доски, салфетки, стеки, макет дороги, репродукции художников с изображением берёзы, жезл регулировщика, пешеходный переход.

Методика проведения.

Воспитатель: Унылая пора! очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Вот такое красивое стихотворение про осень написал великий поэт А. С. Пушкин.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему я прочла вам стихотворение именно про осень?

Ответ детей: Потому что наступила осень

Воспитатель: Верно. Кто из вас хочет рассказать стихотворение про осень?

Дети читают стихи.

Воспитатель: А какие изменения происходят осенью?

Ответы детей: Осенью погода стала прохладной, идут дожди, солнце стало меньше греть, листья стали желтеть и опадать с деревьев, люди надели более теплую одежду.

Воспитатель: Конечно, а еще закончилась пора отпусков и те, кто уезжал на отдых, вернулись в город. Поэтому транспорта на дорогах стало очень много. А в самом начале осени, 1 сентября, был праздник. Какой?

Ответ детей: День знаний.

Воспитатель: Правильно. Дети пошли в школу. Многим из них, чтобы дойти до школы, приходится переходить дорогу, а также быть более внимательными и возле дома и школы, там тоже находится большое количество автомобилей. Поэтому нужно быть более осторожными и детям и водителям.

Ребята, посмотрите, у меня есть макет дороги. Я знаю, что вы знаете загадки по правилам дорожного движения. Сейчас вы их загадаете, а по ответам мы узнаем, что же есть на этом макете.

1.Близко – широка,

издалека – узка.

(ДОРОГА)

2.Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают –

Людям помогают.

(СВЕТОФОР)

3. Железные звери

Рычат и гудят.

Глаза, как у кошек,

Ночами - горят.

(МАШИНЫ)

4. Ночь темна. Уж солнца нет.

Чтобы ночь пришла без бед,

Нужен людям маячок –

Одноногий светлячок.

(ФОНАРЬ)

5. Полосатые лошадки

Поперёк дорог легли-

Все авто остановились

Если здесь проходим мы.

(Переход-зебра)

Воспитатель: Молодцы, все ответы правильные. На макете обозначена и дорожная разметка, имеются и пешеходные переходы, и светофоры, и расставлены знаки дорожного движения.

И мы посмотрим, с какими их этих знаков вы знакомы. Кто может сказать, что они означают?

Ответы детей.

Воспитатель: По этой дороге за день проезжает очень большое количество автомобилей. И представляете сколько вредных газов выпускает этот транспорт?

Ответ детей: очень много.

Воспитатель: Вы правы. И эти выхлопные газы приносят большой вред здоровью человека и всей природе. А знаете, что нужно сделать, чтобы помочь и людям и природе?

Ответы детей.

Воспитатель: Нужно посадить деревья около дороги и они будут поглощать часть этих вредных газов, а выделять полезный для человека и природы кислород. Поэтому, я предлагаю вам слепить деревья и посадить их рядом с нашей дорогой, чтобы воздух стал чище.

А вот какие деревья будем сажать, мы узнаем, отгадав загадку:

Русская красавица

Стоит на поляне

В зелёной кофточке,

В белом сарафане.

(Берёзка)

Воспитатель: Правильно. Мы посадим около нашей дороги березу. Но сначала мы вспомним из какие частей она состоят.

Ответ детей: Береза имеет стройный белый ствол с черными полосками, ветки, листья, крону.

Воспитатель: А все ли помнят, что такое крона?

Ответы детей: Крона это ветки с листвой.

Воспитатель: Все верно. Мы будем лепить березу модульным способом. Поэтому мы не будем лепить отдельно ветки и листья. Мы покроем ствол березы кроной. Для того, чтобы слепить березу, нам нужно подготовить «колбаски». Как мы катаем «колбаски»? У березы ствол не прямой, а извилистый. Чтобы получить такой ствол необходимо скрутить его в «спиральку». Как можно скрутить «колбаски» в «спиральку»? Крону мы изготовим из половины куска пластилина. Раскатаем «колбаску» между ладонями, получим цилиндр. Ребята, как из цилиндра получить диск? Правильно, чтобы из цилиндра получить диск его надо расплющить.

Чтобы диск был похож на объемные ветки, стекой нужно надрезать с одной стороны диск и вырезать небольшой уголок, а затем скрепить концы диска.

И не забываем, что у нас береза осенняя, поэтому к зеленому пластилину можно добавить немного желтого.

В какой последовательности вы будете собирать березу?

Ответы детей.

Воспитатель: А перед работой нам нужно размять наши пальчики. Пальчиковая гимнастика.

Мы на улице гуляли

По домам пора идти

Но как же нам дорогу с вами перейти?

Посмотрите светофор машет нам своей рукой!

Воспитатель: Сейчас мы с вами сделаем заготовки ствола, кроны березы.

(Дети выполняют работу, воспитатель помогает при затруднении).

Физкультминутка «Регулировщик».

Воспитатель: Регулировщика мы выберем с помощью считалки.

Где ты был до сих пор?

Задержал светофор

Красный-ясно,

Путь опасный,

Желтый- то же, что и красный,

А зеленый впереди-

Не задерживай, иди!

Ребята, вот внезапно сломался светофор и, поэтому, перейти проезжую часть нам поможет регулировщик. Он будет показывать жезлом кому можно выполнять движение, пешеходам или автомобилям.

Воспитатель: Возвращаемся к своим работам.

Ну вот наши красавицы-березы готовы и, мы их посадим около нашей дороги. Посмотрите, ребята, какие у вас получились замечательные осенние березы. Они будут долго помогать людям и природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/333372-lepka-derevja-okolo-avtorassy