Сценарий Вечера школьных друзей

ВЕЧЕР ШКОЛЬНЫХ ДРУЗЕЙ 07.01.2014г.

(На сцене стоит машина времени. Шурик возится возле неё)
Шурик: -Добрый вечер, уважаемые гости! Мы начинаем испытание машины времени в действии. Сейчас мы увидим древнюю Алексеевку! И так, раз, два, три (шум, взрывы, фонограмма. Шурик и Грозный видят друг друга и разбегаются в разные стороны).
Царь: – Увы, мне, увы! Горе мне окаянному душегубцу. Хоромы не мои, народ весь не знакомый, да никак меня чужеземцы в плен захватили?
Шурик: – Получилось, получилось !!!
Царь: – Это чего у тебя, хороняка, получилось?
Шурик: – Понимаете, я изобрёл машину времени и теперь вы перенеслись в будущее, а точнее - в 2014 год.
Царь: – Да я тебя за такие дела на кол прикажу посадить. У меня тоже один крылья изобрёл.
Шурик: – Ну и что?
Царь: – Да посадил я его на бочку с порохом, пущай полетает! Скажи, а что это у вас народ собрался, никак меня, Самого царя Иоанна Грозного встречают?
Шурик: – Ну и это тоже. Понимаешь, царь - батюшка, сегодня праздник, день встречи с выпускниками Алексеевской школы!
Царь: – Так я на праздник попал! А пир будет? А то я что-то проголодался уже.
Шурик: – Пир потом, а сначала здесь пройдёт концертная программа, вот и гости пожаловали, самые уважаемые люди.
Царь: – Хоромы - то тесные. Да уж, конечно, не царские палаты. Ну, с уважаемыми людьми я всегда рад познакомиться!
(проходит по ряду, где сидят гости, фонограмма)
Царь: – Царь, царь, очень приятно царь, царь и т.д. А чего это такое? Твоя концертная программа?
Шурик: – Ну, это песни, танцы, стихи, поздравления.
Царь: - Ну, давай, начинай уже. А мне пущай трон подадут, буду с уважаемыми людьми сидеть!
Шурик: – Вы, царь - батюшка, усаживайтесь поудобнее, а мы начинаем!

Выходит ведущая, музыка.
Ведущая: – Добрый вечер, дорогие друзья! Вы собрались сегодня, чтобы встретиться с одноклассниками и учителями, чтобы вспомнить чудесные школьные годы, чтобы вернуться в детство. Школа — это удивительный дом! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме - радость и слезы, встречи и расставания.

Календарь так привычно сменяет страницы.
Вечер встречи объявлен сегодня у нас.
Ну, а после него - вам Жар-птица, конечно, приснится,
И приснится - любимый ваш класс.
В детстве думаем: взрослыми скоро мы станем,
Будут строго по имени-отчеству нас называть.
Но сегодня вы снова — Саши, Серёжи и Тани.
Этот вечер - нить в детство протянет опять.
- Давайте же, громкими аплодисментами поприветствуем всех наших выпускников, которые присутствуют на сегодняшнем празднике!

Выпуск 1989 года, который празднует свой 25 – летний юбилей.

Выпуск 1994 года – 20 – летние юбиляры.

Выпуск 1999 года – 15 –летние юбиляры.

Выпуск 2004 года – 10-летние юбиляры.

Выпуск 2009 года – 5 –летние юбиляры.

Песня «Ах, объявление…»

Царь: – Я требую продолжения банкета!
Ведущая: – Мужчина в первом ряду, ведите себя прилично.
Шурик: – Поосторожнее, это же - царь! Сам ИОАН ГРОЗНЫЙ!
Ведущая: – Какой царь? Какой Грозный? Он же давно умер.
Царь: – Кто умер?
Шурик: – Это мы не про вас, это мы про другого царя Бориса.
Царь: – Бориску на царство?! Так он лукавый презлым заплатил за предобрейшее? Сам захотел царствовать и всем владеть. Повинен смерти!
Ведущая: – Да кто вы? Натурально как вы играете. Я не узнаю вас в гриме? Александр Александрович? Нет? Виктор Петрович? Тоже нет? Шурик, я ничего не понимаю, это что сам ИОАН ГРОЗНЫЙ? Тебе удалось перенестись во времени?
Шурик : – Я уже битый час тебе это объясняю!
Царь : – Ах ты бродяга, смердный прыщ, ты по что на боярыню гневишься?
Ведущая: – Давайте познакомимся, меня зовут …….
Царь: – Рюриковичи мы! Пойдёшь боярыня за меня?
Ведущая: – Ой, Ваня, какого же ты года рождения?
Царь: - 1533 от Рождества Христова.
Ведущая: – Царь - батюшка, вы пока посидите, нашу концертную программу посмотрите, а потом и поговорим. А мы с удовольствием продолжим наш праздник.
Шурик: - Вот ты знаешь, какую роль играет руль в машине?
Ведущая:- Чтобы рулить по заданному маршруту.
Шурик: - Вот именно, руль – это управление, это самое главное в любой организации, на любом предприятии. Другими словами – это директор!
Ведущая:- Слово для приветствия выпускников директору школу Галине Михайловне Поликарповой. (Выступление директора)

Ведущая:
Давно люблю я школьные звонки,
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.
От них уходит вдаль любой маршрут,
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут,
И корабли уходят от причала.

Шурик: Дорогие выпускники! Вы также покинули стены нашей школы, но учителя помнят всех вас. Все вы закончили школу в разные годы, но когда-то вы были дружными классами, давайте снова перелистаем наш школьный альбом

Слайд – фильм о выпускниках – юбилярах.

Звучат слова за кадром:

Я пред каждою встречей достаю наш альбом,

Что подарен был вместе с «дипломом»,

И, как в сказке волшебной, представляю тот дом…

Как же мне все до боли знакомо!..

Разве можно забыть радость школьных тех лет!

И при каждой из встреч молодеем, конечно.

Сколько шуток, рассказов…Чего только нет

В развеселой ватаге беспечной…

Вновь листаю альбом. Вспоминаю друзей.

Наши классы. Чудесные встречи…

Сколько прожито лет…Сколько минуло дней…

Сколько вынесли головы наши и плечи…

Зимний вечер. Мороз. Наступил Встречи срок.

Прекращаю занятья делами.

Закрываю с грустинкой последний листок

И спешу вновь на встречу с друзьямиНачало формы

Конец формы

Вам, уважаемые выпускники, этот музыкальный подарок!

НОМЕР

Царь: Я требую продолжения банкета.

Ведущая: Да что же это такое. Царь – батюшка, ты бы хоромы наши после ремонта посмотрел, а мы тебе праздник на видео запишем и на флэшку скинем. Иван Васильевич, ты флешку брал?

Царь: - Казань брал, Астрахань брал, Ревель брал... Флешку не брал.
Шурик: – Царь батюшка, скорее, пора нам, машину времени я уже запустил.
Царь: – Ах ты, холоп, что же это? Все на пир! А я опять в свои хоромы? Да ладно, иду.

Ведущий: (звучит горн). Что это такое? (звучит горн -выходит Пеппи Длинный чулок). Что это снова за безобразие.

Пеппи: -Я не безобразие, я Пеппилотта Виктуалия Рульгардина Круслеюнта Эфраимсдоттер Лонгструмп , а попросту Пеппи Длинный чулок.

В.:- Узнала, узнала. Пеппи Длинный чулок, ты нам мешаешь! Посмотри, сколько собралось в зале гостей! У нас сегодня вечер встречи выпускников!

П.:- Ой, как интересно! А можно я буду вам помогать выпускаться?

В.:- Не выпускаться, а приветствовать выпускников юбилейных лет в нашей школе. Хорошо, оставайся, только больше не шуми.

П.:- А почему выпускники, которые сидят на первых рядах не перекликались?

В.:- А не перекликались они, дорогая Пеппи потому, что на первых рядах сидят гости, учителя, ветераны педагогического труда. Без них не было бы такого количества выпускников!

В: Когда, расставшись с детства сказкой,
Вы покидали школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Вам были в жизни маяком.

Пеппи. Когда сбивались Вы с дороги
И шли всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали Вы немой укор.

В: Слова прощанья отзвучали,
Десятилетье позади.
В глазах учителя сквозь дали
Вновь радость встречи разгляди.

Хотелось бы предоставить слово учителям, которые учили наших выпускников. Выступление учителей

Номер. Песня «Мой добрый учитель»

В.: - Уважаемые выпускники, ваши звонкие голоса год или десять лет назад наполняли жизнью школу. Ваши победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. И пусть многие из вас уже сами наставники. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входил или входит в класс, вы – по - прежнему ученики.

П.:- А кто из выпускников самые старшие?

В.:- Пеппи, самыми старшими выпускниками являются выпускники 1989 года, они окончили школу 25 лет назад. Итак, на сцену приглашаются выпускники 1989 года. Уважаемые выпускники, сейчас для вас прозвенит звонок на урок Литературы. (Звенит звонок.)

- Пеппи, а ты умеешь читать?

П.:- Умею!

В.:- А за сколько ты прочитаешь «Войну и мир» Толстого?

П.:- Ну, думаю баксов за 100.

В.:- А, понятно. Я думаю, что наши выпускники читали книги не за деньги, и хорошо знают произведения классиков. Сейчас они тебе это докажут.

(Проводится викторина по сказкам А.С. Пушкина.)

П.: - Молодцы- то какие! Теперь я тоже буду больше читать, и не за деньги, чтобы получить знания.

В.:- Уважаемые выпускники, вам слово.

(Выступление выпускников.)

В.:- Пеппи, а как у тебя дела с математикой?

П.:- Замечательно! Меня часто с нее выгоняют.

В.:- А за что?

П.:- Ну, например, недавно меня выгнали за то, что я составила задачу.

В.:- Не понимаю, тебя выгнали за то, что ты составила задачу?

П.:- Еще какую… Всему классу понравилась, а учительнице нет. Вот послушайте…

Когда я получила по математике «3», то дневник закопала на глубину двух метров. Вопрос: на какую глубину я закопаю дневник, если получу «2».

В.:- Все с тобой понятно. А давай -ка проверим, как обстоят дела с математикой у выпускников 1994 года. Приглашаем их на сцену.

- Сейчас для вас прозвенит звонок на урок Математики. (Звенит звонок.)

- Попробуйте отгадать математические загадки.

Загадки:

1.К серой цапле на урок прилетело 7 сорок,

Но из них лишь 3 сороки приготовили уроки.

Сколько лодырей -сорок прилетело на урок?

(Ответ: 4.)

2. Я, Сережа, Коля, Саша –это вся команда наша.

Женя с Игорем пока –запасных два игрока.

А когда подучатся, сколько их получится?

(Ответ: 6.)

3. Задали детям в школе урок:

Прыгают в поле сорок сорок,

Десять взлетели, сели на ели.

Сколько осталось в поле сорок?

(Ответ: 30.)

4. Мы – большущая семья, самый младший – это я.

Сразу нас не перечесть: Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Саша и Наташа тоже наша.

(Ответ: 8.)

В.:- Пеппи, посмотри какие прекрасные знания у выпускников, они уж точно не закапывали дневники с двойками по математике.

В.:- Уважаемые выпускники, вам слово. (Выступление выпускников).

В.:- Спасибо. Просим вас пройти в зал.

П.:- А какой у нас следующий урок? Может быть, проведем урок русского языка?

В.:- Да, я знаю, какой ты знаток русского языка. Вот, послушайте что она пишет в своих сочинениях.

-От удивления он выпучил глаза и вытаращил язык…

-Я каждое утро проветриваю свою форточку…

-У Чука был брат Хек…

В.:- Давай лучше пригласим на Урок русского языка выпускников 1999 г. Приветствуем аплодисментами. (Звенит звонок.)

В.:-Вам предлагаем отгадать фразеологические загадки.

Я буду читать загадки, а вас поочередно попрошу отвечать на них.

Не белье, а можно вешать. Не орех, а может раскалывать­ся. Не игрушка, а можно ломать. Она бывает горячей, ды­рявой, садовой. Лучше, если их две. Если вас что-то беспо­коит, она болит. А если человек кого-то сильно подвел, ее могут намылить или даже снять. (Голова)

М.Ю.Лермонтов точно подметил, что у наших они «на ма­кушке», а вообще-то, они есть даже у стен. Их применение многофункционально: можно пришить завязочки, декора­тивно развесить, вешать лапшу, хлопать, заменяя аплоди­сменты. Специалисты не рекомендуют ребенку учиться в музыкальной школе, если хотя бы на одно из них наступил медведь. (Уши)

Они бывают очень разные: большие, шальные, сумасшед­шие и даже бешеные. Возможно, поэтому некоторые ут­верждают, что когда их нет, меньше проблем. Другие уме­ют делать их из воздуха, несмотря на то, что они часто пла­чут и очень любят счет. А вот куры почему-то предпочита­ют их не клевать. (Деньги)

Умные люди советуют тратить его на дело. Оно само работа­ет на нас и показывает, каким предстанет перед нами буду­щее. Иногда оно не ждет, а иногда терпит. Его можно хоро­шо провести, а можно выиграть. Когда нужно подводить итоги сделанного в жизни, оно предписывает собирать кам­ни. Некоторые люди измеряют его в денежном эквивален­те, а другие утверждают, что оно дороже золота. (Время)

В.:-Молодцы! Уважаемые выпускники, вам слово. (Выступление выпускников.)

(Пеппи прыгает на скакалке.)

В.:- Ну, остановись же ты, наконец.

П.:- Не остановлюсь, я хочу получить «5» хотя бы по физкультуре. Нам надо пропрыгать 100 раз за минуту.

В.:- Остановись, отдохни и помоги мне провестиУрок физкультуры с выпускниками 2004г.. Приглашаем их на сцену. (Звенит звонок.)

П.:- Сейчас я буду читать строчки стихотворения, а вас попрошу правильно выполнять движения героя.

Миша шел, шел, шел,

Землянику нашел.

Он присел, землянику съел,

Поднялся и опять идти собрался.

Миша шел, шел, шел,

К тихой речке пришел.

Сделал полный поворот,

Через речку пошел вброд.

Миша шел, шел, шел,

На лужайку пришел.

Он попрыгал на лужайке

Быстро, ловко, словно зайка.

В.:- Молодцы! Пеппи, свою пятерку ты заработала, неси дневник. Уважаемые выпускники, вам слово. (Выступление выпускников.)

В.:- А как ты относишься к окружающей тебя природе?

П.:- Хорошо. Я люблю зверей птиц. А когда приезжал летом зоопарк, я хотела посмотреть на удавчика.

В.:- Ну, посмотрела?

П.:- Нет. Папа вместо денег на билет дал мне увеличительное стекло.

В.:- Для чего?

П.:- Он дал мне увеличительное стекло и сказал: «Пойди в огород и посмотри на червячка забесплатно».

В.:- А сейчас Урок биологии для выпускников 2009г. (Звенит звонок.)

-Вспомните как «разговаривают» следующие птицы и звери:

-голубь…(воркует);

-глухарь…(токует);

-утка…(крякает);

-филин…(ухает);

-гусь…(гогочет);

-журавль…(курлычет);

-ворона…(каркает);

-слон…(трубит);

-комар…(пищит)

В.:- Молодцы! Уважаемые выпускники, вам слово. (Выступление выпускников.)

ТАНЕЦ

Ведущая: Конечно, нынешние ученики совсем не те, что были 20-15 лет назад, и хоть мы часто слышим, что теперь дети стали другими, хочу убедить вас в обратном, просто мы становимся другими, а школа живёт своей привычной жизнью.

Сценки из школьной жизни.

Ведущий: Школьное время! Вернулись мы вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем  сердце и в школе они.

Пеппи: Школа - путеводная звезда
И маяк, мигающий во мгле.
Школа - это то, что навсегда
В нашей, выпускники, судьбе.

Ведущий: Сто тысяч вновь открывшихся дорог,
Поверьте, никогда нам не заменят
Одной, что мимо будней и тревог
Приводит нас в родные сердцу стены.

Пеппи: Сто тысяч новых, самых ярких встреч,
Те, от которых никуда не деться,
Нам не заменят, как тут не перечь,
Одной, но долгожданной встречи с детством.

Песня «Мы дети твои, Земля»

Ведущий: Ну что ж, до новых встреч, друзья,
Пусть будет дружной
Наша школьная семья!
Мы не говорим Вам до свидания! Мы говорим Вам ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33418-scenarij-vechera-shkolnyh-druzej