- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ценностное отношение к здоровью
ЦЕННОСТНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЗДОРОВЬЮ
В современное время актуальной проблемой времени является сохранение здоровья обучающихся. Поэтому перед преподавателями стоит задача создания условий, в которых у студентов СПО будет привито ценностное отношение к собственному здоровье и здоровью окружающих их людей.
Отношение к своему здоровью — это подлинный социокультурный феномен, который «представляет собой систему индивидуальных, избирательных связей личности с различными явлениями, окружающей действительности, способствующими или наоборот, угрожающими здоровью людей, а также определенную оценку индивидом физического и психологического состояния».
«Ценностное отношение к здоровью» это внутренний механизм поведения, направленный на сохранение и укрепление здоровья, в основе которого лежит высокая субъективная значимость здоровья и его осознание как предпосылки реализации своих жизненных задач.
Особую роль в привитии ценностного отношения к здоровью, на наш взгляд, должен и может сыграть преподаватель физической культуры.
Современная студенческая молодежь представляют особой социальную группу, с одной стороны, открытую всем изменениям, новшествам, инновациям, с другой стороны, выступающую чутким индикатором разворачивающихся в социуме трансформаций и нововведений. Образуя собой потенциал развития общества, на который обращены многие надежды на лучшее, они находятся в зоне пристального внимания к себе со стороны психологов, социологов, педагогов, политиков. Во многом это обусловлено тем, что от того, какой ценностный фундамент будет у нее заложен, во многом зависит будущее развитие общества.
В последние 5 лет смертность российских подростков в возрасте 15-19 лет находилась в пределах 108-120 на 100 000 населения данного возраста. Этот показатель в 3-5 раз выше, чем в большинстве стран Европейского региона, данный показатель обусловлен поведенческими факторами такими как: алкоголизм, курение, депрессии, зависимости и др., то есть то, что обусловливает отношение подростков к своему здоровью. Состояние здоровья российских подростков существенно хуже, чем у их сверстников в других странах, поэтому в настоящее время в России сформировалась актуальная проблема сохранения и укрепления здоровья для всех возрастных групп населения
Студенты, как возрастная группа подвержена большому риску заболевания в связи с большой психоэмоциональной и умственной нагрузкой. Многим студентам приходится адаптироваться к новым условиям проживания и обучения в вузах, что существенно влияет на состояние здоровья. Вместе с тем, состояние здоровья студенческой молодежи России — важнейший фактор, определяющий жизнь всего общества в ближайшей и отдаленной перспективе.
Здоровье человека определяется комплексом условий и факторов, знаний, направленных на эффективное решение вопроса предупреждения социального риска и охраны здоровья молодежи. Главной составляющей отношения к собственному здоровью, является позиция самого человека, отношения к своему здоровью направленного в положительную сторону. Чтобы сформировать у молодежи ценностное отношение к здоровью, необходимо их самих сделать творцами, созидателями, преобразователями, исследователями собственного здоровья.
Ценностное отношение к здоровью формируется как в семье, так и в учебном заведении, в котором обучаются.
В нашем техникуме ведётся большая работа по формированию ценностного отношения к здоровью. Наши уроки физической культуры, физкультминутки, занятия в спортивных секциях, массовые соревнования имеют явную направленность на то, чтобы приобщить всех учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
Спортивно - массовая работа в Ставропольском строительном техникуме организована с учетом физических и возрастных особенностей студентов. В спортивных секциях занимаются более 15% студентов. Работают секции: волейбола (36 человек); футбола (27 человек); баскетбола (15 человек); настольного тенниса (16 человек); атлетизма (43 человека). Ежегодно среди студентов разных курсов и отделенийразыгрываются кубки техникума по различным видам спорта:волейбол (юноши, девушки), баскетбол (юноши, девушки), футбол (юноши), настольный теннис (юноши, девушки), дартс (юноши, девушки), гиревой спорт - (юноши). Студенты техникума активно участвуют в городских и краевых соревнованиях, где неоднократно получают призовые места и награждались почетными грамотами и призами. Ежегодно провидятся соревнования на кубок техникума по футболу, баскетболу, настольному теннису.
В техникуме два раза в год проводятся «Дни здоровья» с участием студентов и преподавателей. В этом учебном году Дни здоровья состоялись в сентябре и мае на Комсомольском озере для студентов I-го и II-го курсовпо 9 номинациям. Ежегодно студенты техникума принимают участие в конкурсе среди образовательных учреждений города «Самая здоровая группа».
Стало традицией участие студентов техникума в краевой эстафете на призы газеты «Ставропольская правда», посвященной «Дню Победы». В этом году, как и в прошлом наш техникум занял 1 место.
Сборная команда техникума приняла участие во Всероссийском фестивале среди учреждений среднего профессионального образования (г. Анапа), на которых стали призерами по настольному теннису и гиревому спорту.
Все спортивные достижения студентов представлены на специальном стенде на 1 этаже техникума и в музее истории техникума [2].
Особую роль в привитии обучающимся техникума ценностного отношения к здоровью играют не только соревнования, но и классные часы, беседы, викторины и т.д., которые проводятся преподавателями физической культуры и классными руководителями.
Благодаря большой учебно-воспитательной работе, которая проводится в нашем техникуме, многие обучающиеся переоценили значение здоровья в их жизни. Анкетирование по группам показало, что многие студенты осознали, что могут стать творцами, созидателями, преобразователями, исследователями собственного здоровья.
Список литературы:
1. Вестник Северо-Кавказского государственного технического университета. 2009. № 2 , ISSN 1997-9541\\ УДК 378.172\Исследования ценностного отношения к здоровью студентов — С. 19.
2. Материалы Музея ГБОУ СПО «ССТ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/334609-cennostnoe-otnoshenie-k-zdorovju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Профессиональная компетентность педагога»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.