- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Infinitive -ing forms» (9 класс)
Test. Infinitive/-ing forms (кучебнику Spotlight 9 Module 2)
I Complete with the –ing form, to-infinitive or infinitive without to
can/must/may/should,etc + _________________
like/love/can’t stand/don’t mind,etc+___________________
want/expect/help/offer/manage/promise,+_____________________
let/make/hear/see/feel,etc+_________________
glad/kind/lucky/sad/clever,etc+_________________
look forward/be used to/think of/apologise for,etc+________________
would like/would prefer/would love,+_______________________
had better/would rather+______________
II Put the verbs into the correct infinitive or –ing form
The new Sherlock Holmes movie is worth___________(see)
My mum doesn’t let me____________(stay) out late
She is fond of______________(read) sci-fi
I’d like ________________(go ) to London
I was happy_______________( hear) the news
You should_____________(avoid)_____________(eat) junk food
You had better __________(put) a jacket on
It was kind of you _______________(lend) me your laptop
My friend hates __________________(travel) alone
I’d rather_________________(go) to the theatre
III Translate into Russian
1.Did you remember to call your mum?
___________________________________________________
2.I remember meeting her in Paris
___________________________________________________
3.He stopped to buy a sandwich
____________________________________________________
4.She stopped eating chocolates
____________________________________________________
5.I tried taking an aspirin but it didn’t help
_________________________________________________________
6.I always try to help my parents
____________________________________________________
7.Though she was already tired she went on tidying up the room
__________________________________________________________________
8.She did the washing up, then went on to tidy up the room
_________________________________________________________________________
Keys
I
infinitive without to
-ing form
to infinitive
infinitive without to
to infinitive
-ing form
to infinitive
infinitive without to
II
seeing
stay
reading
to go
to hear
avoid, eating
put
to lend
travelling
go
III
Ты не забыл позвонить своей маме?
Я помню,как познакомился/встретился с ней в Париже.
Он остановился чтобы купить сэндвич.
Она перестала есть шоколадные конфеты.
Я попробовал принять аспирин,но он не помог.
Я всегда стараюсь помочь моим родителям.
Хотя она уже устала, она продолжала убирать комнату.
Она помыла посуду,а затем принялась убирать комнату.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335460-test-infinitiveing-forms-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.