Олимпиада по русскому языку в 5 классе: игровые задания для расширения знаний

ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 5 КЛАССЕ

(1,5 АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСА).

Расставьте ударения в следующих словах:

Алфавит ,положила, документ, портфель ,километр ,партер ,средства ,шофер.

2.О чём идёт речь в этих загадках- шутках?Запишите все угаданные фразеологизмы.

А) Не цветы ,а вянут ;не ладоши, а ими хлопают; если чего –то не понимают ,не замечают; не бельё ,а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.

Б).Он в голове у легкомысленного несерьёзного человека; его советуют искать в поле ,когда кто-нибудь бесследно исчез;на него бросают слова и деньги те ,кто их не ценит.

В) Его вешают ,приходя в уныние, его задирают ,зазнаваясь; его всюду суют ,вмешиваясь не в своё дело.

3.Выпишите из стихотворения сначала однокоренные слова к прилагательному синий ,а затем формы этого слова .Последнее слово в цепочке однокоренных разберите по составу.

Вечер зимний в небе синем

Звёзды синие зажёг.

Ветки сыплют синий иней

На подсиненный снежок.

За ветвями дом синеет,

Крытый синей ватой.

Тени ходят по стене

Сеткой синеватой. (В.Фетисов).

4.Замените в данных словосочетаниях прилагательные другими ,противоположными по смыслу.

Ручной зверь ,легкомысленный человек, жидкий суп глубокая река ,ленивый человек.

5.Вставьте в предложения вместо точек одно из существительных в нужном падежеже:рамки,предел,граница,рубеж,грань.

а) Есть… и моему терпению.

б)У куба шесть… .

в)Раненый солдат находился на…жизни и смерти.

г)В последние годы в нашей стране увеличился поток туристов из-за… .

д)Небольшая речка служила естественн…между деревьями.

Е)Пограничники охраняют… нашей Родины.

Ж) Важно в любой ситуации держать себя в… приличия.

6.Выполните синтаксический разбор предложения из повести-сказки А.Н.Толстого «Золотой ключик,или приключения Буратино».

Карло схватил Джузеппе за сизый нос.

Объясните лексическое значение прилагательного.

7.Вставьте пропущенныебуквы и знаки препинания,раскройте скобки.

На ст…ле, где оч…тились с..лдатики , было много разных игруш…к но больше вс…го бр..сался (в)глаза ч…дес(?)ный дв…рец из к…ртона . .Скво(з,с)ь мал…нькие окна можно было вид..ть дв…рц…вые покои;

пере… самым дв…рц…м, вокру… маленького зеркальца ,к…торое изображало оз…ро ,ст…яли д..р…вца а (по)оз…ру плавали и любовались св…им отражением в…сковые леб…ди .Всё это было ч…до так мило,но милее всего была барышня, стоявшая (на) самом п…рог… дв…рца.Она тоже была выр…зана из бумаг… и одета в юб…ч(?)ку из т…нчайш… батиста; ч…р…з пл…чо (у)неё шла уз…нькая г…лубая ленточ(?)кА в виде шарфа а на груди св…ркала розетка в…личиною с лицо самой барышни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/335868-olimpiada-po-russkomu-jazyku