- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Дети маму поздравляют!»
13
«Дети маму поздравляют!»
(сценарий праздника 8 марта для средней группы)
Взрослые: ведущая, Заяц, Кикимора,Леший.
Дети: 2 синички, 2 цветочка.
Маленький Леший – ребенок подготовительной группы.
Звучит музыка. Дети вбегают в зал и встают в полукруг.
Ведущий: Мы собрали в зале множество ребят.
Голоса их звонко, радостно звенят.
Самый главный праздник света и добра
Празднует сегодня наша детвора.
Ребенок 1: В славный день 8 марта
Мамам нашим шлем привет.
«Мама» - слово дорогое,
В слове том – тепло и свет!
Ребенок 2: Собрались поздравить
Славных наших мам.
Милые, родные,
Все: За все спасибо вам!
ПЕСНЯ «ДО ЧЕГО У БАБУШКИ…»
(прилетают птички)
птичка:Мы две птички - невелички, две весёлые сестрички
птичка:Вам шкатулку принесли о т красавицы Весны!
Ведущая:Давайте посмотрим, что в этой шкатулке? (открывает и достаёт листок, где написано слово). Дети, что здесь написано?
Дети: «Мама!»
Ведущая: Правильно! С весною приходит самый первый праздник «Мамин день». Слово «мама» нам, друзья, потерять никак нельзя(кладёт в шкатулку
Ведущий: Слово «мама», словно птица,
По земле весенней мчится.
Слово это есть у нас! (показывает шкатулку)
Вот и славно, а сейчас
Можно праздник продолжать,
Веселиться, танцевать,
Песни петь, стихи читать,
Мам любимых поздравлять!
Звучит музыка, входит заяц.
Заяц: Вот опять пришла Весна,
Лес проснулся ото сна.
Птицам хочется летать,
А мне по лесу гулять.
Нюхать почки, рвать цветочки,
Корешочки собирать!
Вот зашел я в детский сад.
Давно не видел я ребят.
Мне хотелось посмеяться,
Поиграть, покувыркаться.
Шлет вам лес большой привет
И подснежников букет.
ТАНЕЦ С ПОДСНЕЖНИКАМИ
Заяц: Вижу, праздник вы справляете,
А кого вы поздравляете?
Дети: Мам!
Заяц: Этот праздник самый главный.
Этот праздник самый славный.
Слово «мама» знаю я,
Мама есть и у меня.
Ведущий: Погости у нас, Зайка, да послушай, какую ребята для мам песню выучили..
Заяц: Вот спасибо, остаюсь!
На пенечек я сажусь.
Ведущий: Тымне, зайка, помоги:
Слово «мама» сбереги.
Главное оно сегодня.
В лапах ты его сжимай,
Никому не отдавай! (отдает шкатулку)
Заяц: Как смотреть на вас приятно,
Все одеты так нарядно!
Будем петь, играть, плясать,
Мамин праздник отмечать!
(под музыку вбегает Кикимора)
Кикимора: Эй, здорово, ребятня!
Не узнали вы меня?
Я – Кикимора лесная,
Ух, какая заводная!
Что, на праздник собрались?
Причесались, заплелись? (ехидно)
Бабушек позвали, мам…
Праздник проводить не дам! (злобно)
Я коварна и упряма, украду я слово «мама».
Не видать веселья вам, разгоню я ваших мам!
(подходит к зайке)
Кикимора: Что ты, заинька, сидишь?
Что ты, заинька, грустишь?
Солнце светит, день хорош,
Танцевать со мной пойдешь?
Заяц: Пойду.
Кикимора: Ты шкатулку положи.
Ее в лапах не держи.
Пусть лежит себеона,
Никому и не нужна.
Под частушки ТАНЕЦ КИКИМОРЫ И ЗАЙЦА.
Во время танца Кикимора хватает шкатулку).
Кикимора: (поет)Я Кикимора лесная,
Я девчонка – просто клад.
И умна я и красива,
Все об этом говорят.
Я люблю шутить, смеяться
Всяко-разно забавляться.
Я шкатулку унесу,
Спрячу далеко в лесу.Ага!
«Мама»! Что это за слово?
Я не слышала такого!
Слово вам не отыскать,
Мамин праздник не начать! (убегает)
Заяц:Ой! Кошмар! Беда! Беда!
Ой! Скорей сюда, сюда!
Ведущий: Что случилось?
Заяц:(плачет)Слово я оберегал!
Никому не отдавал!
А Кикимора пришла,
Обманула, унесла.
Ведущий: Ребята, как же удалось Кикиморе обмануть зайку и украсть слово «мама»?
Дети рассказывают.
Ведущий: Я на помощь позову
Весенние цветы, траву.
Вы, цветы, скорей спешите,
Ребятишкам помогите!
(Выбегают цветочки).
1-й цветок: Что случилось? Где тревога?
Надо вам помочь немного.?
Чем помочь? Скажите прямо!
Заяц: Потерялось слово «мама».
Ведь мам мы с праздником собрались поздравлять.
Без слова «мама» детям праздник не начать!
2-й цветок: Детям праздник не начать?
И не спеть, и не сплясать?
Что же делать?
Как-нибудь надо слово нам вернуть.
Заяц: Мы Кикимору найдем,
Мы ей уши надерем,
Слово «мама» отберем! (уходит)
Ведущий: Мы Кикимору не будем обижать.
Для нее мы будем петь и танцевать.
Для нее стихи весенние прочтем.
И тогда мы слово «мама» заберем!
(выбегает Кикимора)
Ведущий: К нам, Кикимора, на праздник приходи.
На ребяток наших сядь и погляди.
Мы Кикиморе концерт покажем наш.
И тогда ты слово «мама» нам отдашь?
Кикимора: (ворчливо) Ладно, ладно, посижу,
На концерт ваш погляжу.
Коль понравится программа,
Я отдам вам слово «мама».
ПЕСНЯ «МЫ ЗАПЕЛИ ПЕСЕНКУ»
Кикимора: Песни ваши в самой деле не плохи.
А теперь бы я послушала стихи.
3-4 СТИХОТВОРЕНИЯ
Кикимора: Да, стихи-то вы умеете читать,
Вот попробуйте загадки отгадать:
Ведущий: А ты, Кикимора, послушай нашу песенку и все поймешь!
Мама кошка — у котят,
Мама мышка — … (у мышат).
Мама утка — … (у утят).
А лисичка — … (у лисят).
Только знаете, ребята,
Интересно мне узнать,
Как же эти все зверята
Будут маму поздравлять?
ПЕСНЯ «КАЖДЫЙ ПО-СВОЕМУ МАМ ПОЗДРАВИТ»
Кикимора: Все загадки отгадали,
Но со мной вы не играли.
ИГРА «ДЕВОЧКИ – К БЕЛОЧКЕ, МАЛЬЧИКИ – К ЗАЙЧИКУ»
(игрушки держат мамы)
Кикимора: А теперь честной народ,
Наступил и мой черед.
Ноги сами рвутся в пляс.
Эх, повеселюсь сейчас!
Как притопну я ногой,
Будете плясать со мной!
ТАНЕЦ «ПОКАЖИ ЛАДОШКИ»
(затем дети садятся на стульчики).
Кикимора: Мне концерт ваш надоел!
Мне в лесу хватает дел.
Я устала! Ухожу!
Слово «мама» уношу.
Ведущий: Мы и пели, и плясали,
И стихи тебе читали.
Ну отдай ты слово нам,
Пожалей ты наших мам!
Кикимора: Вот хоть лопну – не отдам!
(звучит музыка, выходит маленький леший).
Леший:Я живу совсем один средь березок и осин.
Жить тоскливо одному, я не нужен никому.
Мне никто не сварит каши, мне никто не лечит кашель.
Нету мамы у меня, никому не нужен я. (подходит к Кикиморе)
Ты, Кикимора не злая,
Ты веселая, смешная.
Улыбнись-ка мне скорей.
Будешь мамою моей?
(звучит ласковая музыка)
Кикимора: Ну, конечно, дорогой,
Будешь ты сыночек мой!
Есть сыночек у меня.
Значит, мамой стала я!
Леший: Мы теперь одна семья,
Будем вместе: ты и я.
Кикимора: Я теперь не буду злой,
Ни коварной, ни плохой.
НЕ бывает мама злой.
Мама – солнце и покой.(достает шкатулку)
В самом деле, это слово
Лучше всякого другого.
Нужны мамы малышам,
Отдаю я слово вам!
(Кикимора с Лешим уходят)
Ведущий: Все старались не напрасно.
Все закончилось прекрасно.
Молодцы! Спасибо вам!
Чтоб поздравить мам и вручить им наши подарки, мы приглашаем их в группу.
Музыкальный материал | Атрибуты |
Песня «До чего у бабушки» Танец с подснежниками (Пляска с платочками) Вбегает Кикимора Песня «Мы запели песенку» (Произвольный танец Кикиморы и Зайца. Песня «Каждый по-своему» 3-4 стихотворения Танец «Покажи ладошки» (звучит музыка, выходит маленький Леший). Игра «Девочки – к Белочке…» | Цветы – 50 штук |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/336065-scenarij-prazdnika-deti-mamu-pozdravljajut
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.