- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
5-тиминутный тест по теме «Модальные глаголы» Can, could, may «8 класс»
4161
0
Can, could or may? - 1 ___ I go to the cinema, Mum? ___ I come in, teacher? Mary, ___ I use your pen? ____ you give me salt? ____ I answer for your question, Jack? ___ you help me, please? My dog ___ count to three. | Can, could or may? - 2 ___ you play with us? How ___ I speak with boss? ___ you tell me why, Dad? Excuse me, ___ I pay by card? ___ you lift a car? Excuse me, ___ you tell me, where is shop? ___ I read her book, uncle? |
Can, could or may? - 1 ___ I go to the cinema, Mum? ___ I come in, teacher? Mary, ___ I use your pen? ____ you give me salt? ____ I answer for your question, Jack? ___ you help me, please? My dog ___ count to three. | Can, could or may? - 2 ___ you play with us? How ___ I speak with boss? ___ you tell me why, Dad? Excuse me, ___ I pay by card? ___ you lift a car? Excuse me, ___ you tell me, where is shop? ___ I read her book, uncle? |
Can, could or may? - 1 ___ I go to the cinema, Mum? ___ I come in, teacher? Mary, ___ I use your pen? ____ you give me salt? ____ I answer for your question, Jack? ___ you help me, please? My dog ___ count to three. | Can, could or may? - 2 ___ you play with us? How ___ I speak with boss? ___ you tell me why, Dad? Excuse me, ___ I pay by card? ___ you lift a car? Excuse me, ___ you tell me, where is shop? ___ I read her book, uncle? |
Can, could or may? - 1 ___ I go to the cinema, Mum? ___ I come in, teacher? Mary, ___ I use your pen? ____ you give me salt? ____ I answer for your question, Jack? ___ you help me, please? My dog ___ count to three. | Can, could or may? - 2 ___ you play with us? How ___ I speak with boss? ___ you tell me why, Dad? Excuse me, ___ I pay by card? ___ you lift a car? Excuse me, ___ you tell me, where is shop? ___ I read her book, uncle? |
Ответы: Can May can Could May Could can | Ответы: Can may Can may can could can |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/33689-5-timinutnyj-test-po-teme-modalnye-glagoly-ca
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.