Кл. час «Подвиг. Героями не рождаются»

Муниципальное Бюджетное общеобразовательное Учреждение

Брасовская средняя общеобразовательная школа имени В. А. Алексютина

242310 Брянская область, Брасовский район, с. Брасово ул. Советская д.7

Час общения в 4 классе на тему: «Подвиг. Героями не рождаются…»

Подготовила и провела учитель начальных классов Сидорова Вера Ивановна

Цель: формировать у детей чувство гордости и патриотизма.

Задачи:

- формировать патриотическое отношение к своей стране на примере подвигов наших предков и соотечественников,

- учить уважительному отношению к памяти о людях, отдавших жизнь за Родину,

- развитие речи, мышления, памяти.

Оборудование: толковые словари, медиапроектор, презентация

Ход занятия.

Оргмомент

Встали ровно, подтянулись

И друг другу улыбнулись

Ладошками друг к дружке прикоснулись

- Что почувствовали? (тепло) Пусть это тепло поможет вам сегодня во время нашей беседы.

2. Определение темы беседы

Предлагаю послушать притчу о двух волках. « Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину. В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность , сожаление, эгоизм, амбиции, ложь… Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность… Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил: -А какой волк в конце побеждает? Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил: - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь»

- Как вы думаете, о чём сегодня будем говорить? (о доброте, о том, что надо делать добро..)

На доске открывается тема урока - «Подвиг. Героями не рождаются…»

Как думаете, оправдались ли ваши предположения?

Какие ассоциации возникают, когда слышите слово «подвиг» ? ( война, герои, мужество) В этом слове спрятан корень «двиг». Подвиг – это движение к чему? ( к добрым делам, к хорошим поступкам)

Значит, ваши предположения оправдались. Поработайте в группах с Толковым словарём Ожегова. Найдите объяснение слов: подвиг, герой, мужество.

(Выступление уч-ся) Подвиг - героический, самоотверженный поступок.

О, сколько подвигов на свете!

Они уже в преданья отошли.

Из уст в уста их повторяют дети

На всех  материках большой земли.

Герой - человек, совершающий подвиг, необычный по своей храбрости, доблести, самоотверженности.

Мужество - храбрость, присутствие духа в опасности.

Отвечать за свои поступки- воспитывать в себе мужество.

Нет, мужество случайным не бывает.

Оно в душе солдата родилось,

Когда он о друзьях не забывает

И с Родиной себя не мыслит врозь.

Учитель: Ребята, мы много с вами читали о подвигах наших предков и соотечественников во все периоды жизни нашей страны. О ратных и трудовых подвигах. Говорили о героических подвигах солдат во время ВОВ, знаем их имена. Но так случилось, что в наше мирное время есть герои войны, которые заслужили и заслуживают, чтобы их чтили.

Сегодня мы будем говорить о смелом и честном человеке, спасшем ценой своей жизни товарищей и мирное население, до конца выполнивший свой воинский долг на территории Афганистана. Это наш земляк, ученик нашей школы, одноклассник Пашиного папы, Владимир Александрович Алексютин. (слайд2)

(на фоне видеоматериала)

1 уч. (слайд 3,4,5 ) В декабре 1979 года руководство страны приняло решение о вводе войск в Афганистан. Война в Афганистане длилась 9 лет, 1 месяц и 21 день. Каждый день погибало 4 человека. В республике Афганистан Володя находился с ноября 1986 года. За время пребывания он совершил 165 боевых вылетов в составе экипажа «МИ-8», налетав в общей сложности 180 часов, спас 128 советских солдат. Его товарищи ценили в нём постоянную готовность оказать помощь, прикрыть собой боевых друзей в случае необходимости. В каждом полёте он показывал высокие морально-волевые качества: мужество, отвагу, благородство, верность военной присяге.

2 уч. 21 июня 1987 года пара вертолётов при выполнении боевой задачи попала в зону зенитного огня. Ведомый вертолёт был сбит ракетой, и его экипаж покинул горящую машину на парашютах. Владимир Алексютин пытался спасти товарищей, но его вертолёт тоже был поражен. Оба экипажа приземлились на крутой склон горы, на высоте 3800 м. До прибытия поисковых вертолётов лётчики вели бой с противником. В ходе этого неравного боя Владимир был тяжело ранен, но продолжал прикрывать действия вертолётчиков по эвакуации своих товарищей. От полученных ран он умер.

3 уч. (слайд 6,7,8,9,10) За мужество и отвагу награждён орденом «За службу Родине в ВС СССР» III степени и орденом Красного Знамени (посмертно). 4 декабря 1990 г. нашей школе присвоено имя этого легендарного ученика. И мы очень этим гордимся. Память о Володе чтут не только на родной земле, на Брянщине, но и во Владимире, где он начинал осваивать небо, на Кобринщине, где базируется отдельный штурмовой авиационный полк, в котором он служил.

4 уч. Как мало лет он прожил…

Только двадцать!

Но миг победы больше, чем года.

Как трудно умереть,

Чтобы остаться.

Остаться в наших душах навсегда.

Учитель: Ребята, как вы думаете, все ли могут совершить подвиг? Что для этого надо? (высказывания уч-ся)

(на доске) « Возможность для подвига существует в жизни каждого человека. Но героические поступки не совершают случайно. К ним идут через поступки на первый взгляд незначительные, через ту самую повседневность, которая временами становится самым трудным испытанием.» ( Г.Т. Береговой – лётчик - космонавт СССР)

А какова же была его жизнь, жизнь Владимира Алексютина?

5 уч. (слайд10,11,12) Стать достойным человеком ему помогли родители (папа, Александр Иванович – учитель нашей школы и мама, Лидия Михайловна - швея). Несмотря на постоянную занятость на работе, по хозяйству дома, родители много времени уделяли воспитанию детей. Детские шалости не проходили мимо них. Родители разъясняли, что некоторые поступки не красят ни пионера, ни комсомольца, ни человека.

В своих письмах из Афганистана Володя писал родителям: « Наставники! Вы у меня хорошие. За меня можете быть спокойны ! Считаю, что воспитание у меня достойное. Нытиком никогда не был и не буду». В своих письмах из Афганистана Володя никогда не жаловался на трудности, он берёг родителей. Описывая жизнь Афганского народа, писал о дружелюбии к Советскому народу. Писал обо всём, только не о войне. Он очень много читал про авиацию, а любимой его книгой была «Повесть о настоящем человеке».

6 уч. (слайд 13,14,15 ) По воспоминаниям классного руководителя, Володя был обычным ребёнком: шалил, шутил, любил. Не имел особого интереса к учёбе, учился на «3» и «4». Конечно, по таким предметам, как труд и физическая культура имел «5» С особым желанием выполнял общественные поручения. На месте не сидел, занимался спортом, мечтал о карьере военного.

Внешний вид Володи, его поведение, манеры общения показывали, что из него вырастет очень хороший человек. Так и случилось.

7 уч. (слайд 16,17,18 ) После окончания 10 классов школы стал курсантом лётного военного училища. Служил в Оренбурге, Кобрин (Белоруссия), в 1985 году поступил в училище. Работал в Вооружённых силах СССР с 1 марта 1980года. Окончил Сызранское ВВАУЛ(Высшее военное авиационное училище лётчиков) в 1984 году, получив профессию военного вертолётчика. Будучи курсантом, закончил школу ДОСААФ, где научился прыжкам с парашютом.

Учитель: Какие же, на ваш взгляд незначительные поступки помогли Володе совершить подвиг? (почитание и уважение родителей, труд, стремление к достижению цели)

Великий советский педагог В. А. Сухомлинский писал: «Смелость и мужественность – это нравственные и волевые черты необходимы каждому гражданину не только в исключительных обстоятельствах, но и в повседневной жизни, в труде».

А какими ещё качествами должен обладать человек, чтобы он смог совершить подвиг?

(дети выходят к доске, выбирают качества героя и помещают на ватман.) Принципиальность, самопожертвование, авторитетность, бескорыстие, милосердие, агрессивность, честность, ложная жертвенность, корысть, трусость, доброта, сила воли, совестливость, безрассудство, хвастливость, мужество, храбрость, страх, жалость, смелость, ответственность, стремление выделиться

Подвиг - это…

Рефлексия (продолжи)

- Мне было интересно узнать…

- Сегодня я понял, что …..

Ребята, на Востоке говорят: Самое первое путешествие начинается с первого небольшого шага. Так пусть ваши первые небольшие шаги будут правильными.

Список использованных источников

1.Осипов Б. Выполняя интернациональный долг// За коммунизм.1931№16(7035),6 февраля с. 4

2. Материалы школьного музея

3.http://www.kray32.ru/afgan004.html

4.http://www.afgan.ru/ memorial/42aleksyutin-vlad-al-afgan-.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/337154-kl-chas-podvig-gerojami-ne-rozhdajutsja