Календарно -тематическое планирование «Зимушка зима»

День недели

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Понедельник 17 декабря

Утро

Утренняя гимнастика.

Рассматривание картинок по теме «Зима»

Малоподвижная игра: «Пол, лоб, потолок»

Д/и «Веселые матрешки» с Викой, Виолеттой.

Чтение народной сказки «Заюшкина избушка»

Подбор картинок по лексической теме

НОД

Интеграция образовательных областей: физическое развитие (ЛФК)

Тема:

Цель: по плану специалиста

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие (рисование).

Тема: «Зимушка – зима».

Цель:  Обобщения представлений о зиме и типичных зимних явлениях в природе. Расширение, уточнение и активизация словаря, развития связной речи, творческого воображения. Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью. Развивать эстетическое восприятие зимнего пейзажа.

Интеграция образовательных областей: познавательное – развитие (ФЦКМ)

Тема:

Цель: по плану специалиста

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Прогулка

Наблюдение за сезонными изменениями в природе

Подвижная игра «Кот и мышь».

Трудовая деятельность:

Очистка участка от снега.

Развитие движений:  

 движение «змейкой» с Даниилом и Ваней.

Закреплять с детьми умение складывать свои мокрые вещи на батарею.

Подготовка выносного материала для улицы.

Вторая половина дня

Оздоровительная гимнастика после сна.

НОД «ФЦКМ» по плану специалиста

Составление рассказа по картине «Зима» с Дашей.

Рассматривание картинок по лексической теме.

Добавление атрибутов в уголок природы

Прогулка

Наблюдение за синицей

Подвижная игра: «Кто выше?», «Найди меня».

Трудовая деятельность:

Очистка участка от снега.

И/у «С вала на вал» с Алёной,

И/у «Допрыгай до флажка» с Сашей.

Совершенствовать умение выворачивать свои вещи с левой стороны.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Вечер

Беседа на тему: «Зимой на горке».

Д/игра «Цветные фигуры» с Полиной.

Игры в физкультурном уголке.

Подбор картинок «Зимние забавы»

День недели

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Вторник 18 декабря

Утро

Утренняя гимнастика.

Д.игра «Когда это бывает»

Хоровая игра «Как на горке снег» Заучивание песен к Новому году

Д/И «Мой день» с Алисой и Лёвой.

Беседа: «Гололед»

Внести атрибуты для физкультурного уголка.

НОД

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ФЭМП).

Тема:

Цель: учить  детей сравнивать  две неравные группы предметов способом наложения, обозначать результаты сравнения выражениями «столько - сколько»; закреплять  умения сравнивать предметы контрастных размеров, обозначать  результат сравнения словами  широкий узкий; закреплять   у детей знания о  геометрических фигурах: круг,  квадрат,  треугольник.

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие (музыка)

Тема:

Цель: по плану специалиста.

Интеграция образовательных областей:

Тема:

Цель:

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Прогулка

Наблюдение: за погодой

П.игра «Гуси-лебеди» Трудовые поручения: Сгребание в кучи снега

И/У «Самый быстрый» с Аделиной.

Закреплять с детьми последовательность одевания и раздевания.

Самостоятельные игры с выносным материалом:

(лопатки, ведёрки.).

Вторая половина дня

Оздоровительная гимнастика после сна.

Опыты с водой.

Игра «Хорошо – плохо» с Викой и Виолеттой.

Напоминание о правилах

пользования столовыми приборами.

Добавление демонстрационного материала для занятий.

Прогулка

Наблюдение за солнцем.

«Кто выше?», «Найди меня».

Трудовые поручения: собрать лопатки на участке.

И/у «Беги к тому, что назову» с Даниилом.

Напоминание о правилах поведения на прогулке.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

(лопатки, ведёрки).

Вечер

Театральная деятельность: инсценировка сказки «Три поросенка»

Д/И «Четвертый лишний» с Дашей.

Сюж.рол.игра «Парикмахерская».

Картотека дидактических игр.

День недели

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Среда 19 декабря

Утро

Утренняя гимнастика.

Малоподвижная игра

«Шел король по лесу»

Пальчиковая игра «Зима».

Игра «О чём говорит светофор» с Ваней.

Ситуативный разговор: «Как вести себя в автобусе».

Дидактический материал к игре «Чудесный мешочек».

НОД

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ФЦКМ)

Тема:

Цель:по плану специалиста.

Интеграция образовательных областей: Художественно – эстетическое развитие (аппликация)

Тема: «Весёлые снежинки»

Цель: Учить детей аккуратно наклеивать детали изображения. Развивать чувство композиции: располагать элементы аппликация по всей форме. Учить понимать и анализировать содержание стихотворения.

Интеграция образовательных областей:

Тема:

Цель:

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Прогулка

Наблюдение за рябиной Подвижная игра «Мы — веселые ребята».

Трудовое поручение: собрать лопаты на участке.

И/у Прыжки через предмет с Алёной и Сашей.

Беседа «Как я помогаю маме».

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Вторая половина дня

Оздоровительная гимнастика после сна.

Рисование.

Д/И « Отгадай загадку по картинке» с Полиной.

Уход за растениями.

Свободные игры по желанию детей.

Прогулка

Наблюдение за небом

Подвижная игра

«У медведя во бору».

Трудовые поручения:

кормление птиц на участке.

Ходьба между линиями с Алисой, И/У «Догони меня» с Аделиной.

Напоминание детям о правилах

поведения на прогулке.

Самостоятельные игры с выносным материалом.

Вечер

Настольные игры по желанию детей.

Д/игра «Закрась рисунок» с Лёвой.

Сюж.рол.игра «Семья».

Дидактический материал по математике.

День недели

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Четверг 20 декабря

Утро

Приём детей.

Утренняя гимнастика, пальчиковая гимнастика «Домик»

Игра малой подвижности «Ровным кругом».

Д.игра «Природные явления» с Викой.

 Беседа «Кошки и собаки на улице».

Настольно-печатные игры.

НОД

Интеграция образовательных областей: физическое развитие (ЛФК)

Тема:

Цель: по плану специалиста.

Интеграция образовательных областей: художественно – эстетическое развитие (музыка).

Тема:

Цель:по плану специалиста.

Интеграция образовательных областей:

Тема:

Цель:

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Прогулка

Наблюдение за перелетными птицами

П/и «Собачка и воробей».

И/у «Допрыгай до флажка» с Виолеттой.

Закреплять умение надевать обувь, штаны, свитер, застёгивать куртку  с помощью взрослого.

Игры по желанию детей. Развитие свободной двигательной активности под контролем воспитателя.

Вторая половина дня

Постепенный подъём. Гимнастика после дневного сна, воздушные ванны, ходьба по массажному коврику. Пальчиковая гимнастика «Компот»

Дидактическая игра.

«Когда это бывает» с Даниилом.

Воспитание КГН,  навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. 

Картотека дидактических игр.

Прогулка

Наблюдение за состоянием погоды

П.игры «Кто быстрее».

Трудовые поручения: Ходьба змейкой.

И/у «Беги к тому, что назову» Дашей.

Закреплять умение строиться парами.

Игры по желанию детей. Развитие свободной двигательной активности под контролем воспитателя.

Вечер

Игры со строительным материалом

Работа в уголке природы. Уход за растениями. Игра малой подвижности «Как живешь?».

Д/И «Отгадай предмет по названиям его частей» с Сашей.

Беседа «Гололёд».

Настольно-печатные игры.

День недели

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Пятница 21 декабря

Утро

Утренняя гимнастика,

Беседа «Чем опасен лед».

Д/И «Кто это? » с Алёной и Полиной.

Познавательно - исследоват. деятельность: опыт «Вода разных цветов». 

Игры в центрах активности по интересам. Игры со строительным материалом.

НОД

Интеграция образовательных областей: речевое развитие

Тема: «Зима»

Цель: закрепить приметы зимы и лесных жителей, закреплять знания детей о характерных признаках зимы; учить детей замечать красоту зимней природы; активизировать словарь детей по теме «Зима».

Интеграция образовательных областей:

Тема:

Цель:

Интеграция образовательных областей:

Тема:

Цель:

Режим

Групповая, подгрупповая

работа

Индивидуальная работа

Образовательная деятельность в режимных моментах

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей

Прогулка

Наблюдение за березой. П/и «Встречные перебежки».

Трудовые поручения: Сбор выносного материала.

Развитие движений: Ходьба по короткой и длинной дорожке с Лёвой и Аделиной.

Закреплять умение одеваться по сезону (шапки, варежки, шарфы)

Приготовление корма для птиц:  воспитывать желание ухаживать за птицами.

Вторая половина дня

Гимнастика после дневного сна, воздушные ванны, ходьба по массажному коврику.

Д/игра «Наоборот» с Викой.

Воспитание КГН,  навыков самообслуживания и взаимопомощи при одевании. 

Настольно-печатные игры

по выбору детей.

Прогулка

Наблюдение за небом:

учить отличать погоду, связывая её с состоянием неба. П/и «Два мороза!

Трудовая деятельность:

Постройки из снега на участке.

И/У. «Попади в корзину» с Виолеттой.

Совершенствовать умение быстро одеваться и раздеваться в определённой последовательности.

Самостоятельные игры с выносным материалом

(лопатки, ведёрки, метёлки,

формочки для снега).

Вечер

Хозяйственно-бытовой труд.

Игра «Вымоем куклу» с Дашей.

ОБЖ –«Незнакомец».

Игры по выбору детей. Игры с пуговицами, застёжками, липучками.