Сценарий праздника «О верной дружбе и друзьях»

Праздник «О верной дружбе и друзьях»

Подготовила: воспитатель Докучаевской специальной общеобразовательной

школы-интерната №27 Никитина О. С.

Задачи:

углубить представления воспитанников о том, что такое дружба, каким должен быть настоящий друг;

способствовать развитию дружеских взаимоотношений между детьми, сплочению коллектива; формировать культуру общения (коммуникативные умения), умение дружить и ценить дружбу;

способствовать развитию творческих способностей у детей;

воспитывать нравственные качества: доброту, честность, искренность, терпимость.

Оборудование: ноутбук, иллюстративный материал, аудиозаписи песен о дружбе,

бумажныекарточки-лепестки со словами, магнитная доска, воздушные шары.

Ход мероприятия

Участники заходят в зал под музыку «Улыбка»

Воспитатель.

- Здравствуйте! - Я рада приветствовать вас!

- Сегодня праздник нас собрал:

- Не ярмарка, не карнавал!

- Здесь праздник дружбы наступил

- И в зал ребят всех пригласил.

Воспитатель.

- Сегодня мы будем говорить о дружбе, доброте и отзывчивости, о тех человеческих качествах, которые помогают людям обрести настоящих надежных друзей.

Стихи-приветствия

Нашей встрече все мы рады.

Мы пришли не за наградой,

Нам встречаться часто нужно,

Чтоб жить весело и дружно!

А еще на праздник в зале

Мы гостей своих позвали.

Убедитесь, что у нас

Самый дружный в школе класс!

Давайте отложим дела на потом,

О дружбе расскажем, о дружбе споем!

Что такое дружба? Каждый знает.

Может быть, и спрашивать смешно.

Ну а всё же, что обозначает

Это слово? Значит что оно?

Воспитательи ученица

- Что такое Дружба?

Спросила я у птицы.

- Это когда коршун

Летает вместе с синицей.

Спросила я у зверя:

- Что такое Дружба?

- Это когда зайцу

Лисицу бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

- Дружба – что такое?

Это что- то огромное,

Радостное и большое!

Это когда ребята все сразу,

Все вместе играют,

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

Воспитатель.

- Какое прекрасное слово «дружба»! Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть, читать новую книгу или посекретничать о своем.

- А сейчас, давайте посмотрим сценку из жизни лучших друзей.

Сценка

Воспитатель:Кто кого обидел первым?

1-ый мальчик: Он меня!

2-ой мальчик: Нет, он меня!

Воспитатель: Кто кого ударил первым?

1-ый мальчик: Он меня!

2-ой мальчик: Нет, он меня!

Воспитатель: Вы же раньше так дружили!

1-ый мальчик: Я дружил!

2-ой мальчик: И я дружил!

Воспитатель:Что же вы не поделили?

1-ый мальчик: Я забыл.

2-ой мальчик: И я забыл.

Воспитатель.

- Если вы обиделись на своего друга, постарайтесь поскорей забыть и простить ему обиду. Не злитесь! Будьте дружными!

Воспитатель.

- Ребята, а у вас есть друзья? (Да). Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт на земле один раз, поэтому нужно каждый день творить добро, совершать добрые дела, но не так как в стихотворениях, которые расскажут нам ребята.

Ученик.

Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал,

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счёт.

Не влечёт меня, ребята,

Больше к другу не влечёт.

Ученик.

У меня теперь есть Друг,

Преданный и верный.

Без него я как без рук,

Если откровенно.

Как начну конфеты есть,

У меня друзей не счесть.

А закончились конфеты

И друзей в помине нету.

За конфету каждый друг,

Так и рвет ее из рук.

Ну, зачем мне дружба эта?

Я и сам люблю конфеты

Ученица.

Я с Оксаной подружилась!

Я с ней сушкой поделилась.

Мы с Оксаной после чтенья

Съели всё моё печенье.

Я конфету ей отдам

Всю! Не надо пополам!

Но вот Оксана убежала,

Когда закончилась еда.

А ведь учительница сказала,

Что дружба – это навсегда…

Воспитатель.

-Как вы думаете, дети, можно ли этих героев назвать настоящими друзьями? (Нет!). - Почему? (Они дружат тогда, когда им выгодно).

Воспитатель.

- Какое надёжное и ёмкое слово «дружба»! Друг – это человек, на которого во всем можно положиться. Друг - это всегда серьезно. Но иногда и между друзьями случается ссора.

Ученик 1.

С виду мы не очень схожи:

Богдан полный, я худой,

Не похожи мы, а все же

Нас не разольешь водой!

Дело в том, что он и я-

Закадычные друзья!

Все мы делаем вдвоем!

Даже вместе… отстаем!

Дружба дружбою, однако,

И у нас случилась драка.

Дрались честно,

Как положено друзьям.

Ученик 2.

-Я как стукну!

-Я как тресну!

-Он как даст!

-А я как дам!

Скоро в ход пошли портфели

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду-

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим - что за чудо?

С нас ручьем бежит вода!

Это Вовкина сестра

Облила нас из ведра!

А она еще смеется:

- Вы действительно друзья!

- Вас водой разлить нельзя.

Воспитатель.

- Конечно, и в нашем классе бывают ссоры и конфликты, К сожалению, иногда можно слышать от ребят нашего класса грубые слова.

Но есть и такие ребята, которые понимают, как важно иметь друзей, и умеют их ценить. Может быть, прослушав частушки, наши ребята узнают себя, постараются стать хорошими друзьями.

Частушки

Мы весёлые частушки

Пропоем сейчас для вас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из вас.

Все мы парни боевые,

Не видали вы таких.

Все ребята мировые,

Не обидим мы своих.

Эй, ребята, запевай,

Только нас не задевай,

А хотите поругаться -

Поругаемся давай.

Ну, а музыка для нас –

Не предмет, а просто класс!

Открывай пошире рот,

А сосед за вас поёт.

Дружба крепкая у нас.

Дружим все мы – вот так раз.

Потому на переменах

Сотрясается весь класс.

Стасик, Саша и Артем

Так дружить умеют:

И в футбол играют вместе

Вместе и болеют.

Ну а Вова наш с Богданом

Тоже верные друзья.

Вместе двойки получают,

Хоть и знают, что нельзя.

Саша, Вова и Артем

Любят обзываться.

И дружить с углом умеют,

Как не догадаться!

Мы частушки вам сегодня

Весело пропели.

Не судите слишком строго –

Спели, как сумели!

Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать.

Чтобы дружба загорелась,

Надо песней помогать

Воспитатель.

-Я думаю, что совсем скоро все ребята нашего класса станут, такими же дружными, как в стихотворении.

Ученик.

Дружба крепкая у нас,

Ей гордиться весь наш класс.

Вместе учимся, играем,

Веселимся, отдыхаем.

Ну, а если у кого- то

Приключиться вдруг беда,

Огорчаться нет причины,

Мы поможем вам всегда.

Если радость у кого- то,

Вместе радуемся мы,

Потому, что в нашем классе

Все заботливы, дружны.

Песня «Разукрасим все планеты»

Воспитатель.

-Но все - таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья - это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем.

Ученик.

Со Светкой соседкой

Не буду водиться-

Она то смеётся, то плачет, то злится.

Но мама сказала, что так не годится,

Что с девочкой нужно

Уметь подружиться.

Что с папой они

Ещё с детства дружили,

И вместе играли,

И рыбу удили.

С такою девчонкой,

Как мама моя,

Конечно бы, мог подружиться и я!

Воспитатель.

- О дружбе сложено много пословиц. Одна из пословиц гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка.

- Давайте поиграем в игру “Угадай пословицу”. Я называю первую половину, а вы заканчиваете.

Нет друга – ищи,а нашёл – береги.

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Человек без друзей,что дерево без корней.

Старый друг лучшеновых двух.

Один за всехи все за одного.

Дерево живёт корнями, а человек друзьями

Дружба – как стекло:разобьёшь – не сложишь

Дружбой дорожи, забывать её не спеши

Друг познается в беде.

- Молодцы, справились. О чем эти пословицы? (о дружбе, о том, что её надо беречь, и тогда друг всегда придет на помощь, не оставит в беде).

Игра «Кто с кем дружит?» (на экране иллюстрации).

Воспитатель.

- Ребята, я знаю, что вы любите смотреть мультфильмы. Давайте мы с вами поиграем в игру «Кто с кем дружит?» Я буду называть сказочного персонажа, а вы должны угадать кто его друг.

Малыш и Карлсон

Винни - Пух и Пятачок

Крокодил Гена и Чебурашка

Белоснежка и 7 гномов

Буратино и Мальвина

Львенок иЧерепаха

Воспитатель.

-Я хочу узнать, умеете ли вы отличать хорошие поступки от плохих.

Игра «Хорошо – плохо»

Ведущий называет пример поступка, дети аплодисментами обозначают правильный:

порвал одежду, защитил слабого, толкнул младшего, поссорился с мамой, обогрел и накормил котёнка, сорвал ветку с дерева, сломал игрушку, помог бабушке перейти дорогу, разбил вазу, помог малышу одеться, поделился конфетой, обидел девочку, поблагодарил за помощь.

Песня «Танцуй вместе со мной»

Ученик. Стихотворение «Верный друг».

Я хочу, чтоб у меня

Были верные друзья,

Чтоб на помощь приходили,

Если вдруг стряслась беда,

В трудный час не подводили,

Помогали бы всегда.

И смогу я, без сомненья,

Сохранить друзей своих,

Потому что сам сумею

Верным другом быть для них.

Воспитатель.

- Скажите, каким должен быть настоящий друг?

Диагностическое исследование «Цветок дружбы»

- Ребята, у вас в руках карточки-лепестки со словами. Выберите те, каким должен быть друг и прикрепите их к сердцевине цветка «Друг».

Добрый злой

Смелый трусливый

Щедрый жадный

Заботливый сердитый

Отзывчивый грубый

Терпеливый вредный

Верный насмешливый

Честный завистливый

Храбрый враждебный

Трудолюбивый ленивый

Воспитатель.

- Зачитайте, каким должен быть настоящий друг.

Игра «Да-да-да, нет-нет-нет»

Воспитатель.

- Ребята, вы знаете, какими должны быть настоящие друзья. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте:«Да-да-да» или «Нет-нет-нет». Попробуем?

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)

Дружно будем мы играть? (да-да-да)

Другу будем помогать? (да-да-да)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

А улыбку подарить? (да-да-да)

Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (да-да да).

Воспитатель.

-Ребята, берегите друзей, не оставляйте их в беде, радуйтесь вместе, уважайте и помогайте друг другу.

Ученики.

Раздаются порой голоса,

Что чудес никаких не имеется.

Есть на нашей земле чудеса,

Но их надо найти, разумеется.

Дружба – главное чудо всегда.

Сто открытий – для всех настоящее.

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Друг не будет смотреть свысока,

Наизусть он характер твой выучит.

Нужно верить, что друга рука

В трудный час обязательно выручит!

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

Танец «Дети солнца»

Воспитатель.

- Вот и подходит к концу наш праздник, праздник дружбы. Посмотрите на экран и послушайте слова доброго кота Леопольда.

- Мы хотим подарить вам свои улыбки, поделиться хорошим настроением.

(Участники дарят ребятам в зале воздушные шары).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338682-scenarij-prazdnika-o-vernoj-druzhbe-i-druzjah