- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник в 1 младшей группе «Игры со Снегурочкой»
Новогодний утренник в 1 младшей группе
«Игры со Снегурочкой»
Дети вошли в праздничный зал, рассматривают елку.
Ведущий: К нам на праздник Дед Мороз
Эту елочку принес
Добрый дед сегодня рад,
Что веселье у ребят.
- Давайте возьмемся за руки и в хороводе споем песню про маленькую елочку.
Хоровод: «Маленькая елочка»
Ведущий: Возле елки дом стоит,
А под елкой снег блестит,
А в окошке огонек,
Кто-то лампочку зажег.
Кто же в домике живет?
Выходи к нам в хоровод!
(Никто не выходит)
- Давайте поиграем и позовем к нам на праздник того, кто там живет. Подойдем к домику, позвеним погремушками и быстро убежим за елочку.
Игра с погремушками. (Дети тихонько подбегают к домику, звенят погремушками и потом прячутся за елку).
Выходит, Снегурочка:
- Кто звенит?? Кто шумит? Наверное, это сосульки с веток падают.
(Игра повторяется 2 раза)
Снегурочка: Так это детки со мной играют!!!
Здравствуйте дети!
В тихом домике своем
Мы дружно с дедушкой живем
В нашем доме печки нет
Огонька боится дед
Огонька и я боюсь, ведь Снегурочкой зовусь!
Ведущий: Здравствуй, Снегурочка! Мы очень тебе рады, будь нашей гостьей.
Снегурочка. Я вижу, что ребятки приготовились к Новогоднему празднику, нарядились в яркие костюмы.
Ведущий: Да, Снегурочка, ребята у нас очень красивые. А посмотри, какая красивая елочка пришла к нам на праздник.
Снегурочка. Какая она красивая, сколько на ней игрушек! А почему же на елочке не горят огоньки? Давайте, ребята, попросим елочку, чтобы она зажгла свои фонарики.
Игра с елочкой
Ведущая. Давайте похлопаем в ладоши и огоньки загорятся.
Дети хлопают. Огоньки загораются.
- А теперь потопаем ножками и огоньки погаснут.
Дети топают. Огоньки гаснут.
(В игру играют 2 раза)
Ведущий: Снегурочка, ребята хотят рассказать стихотворения. (Денис, Андрей, Настя, и желающие дети рассказывают стихи.)
Снегурочка.
- Какие молодцы, как красиво рассказали стихотворения! Ребятки, а я принесла вам снежки (достает из мешка снежки).
Игра «Снежки» (Снегурочка рассыпает снежки, дети собирают в мешок –игра повторяется 2 раза)
- Молодцы! Как хорошо мы поиграли!
Ведущий.Ребята! Посмотрите кто-то спрятался под ёлкой. (Спрятан под тканью заяц).
Кто это?
Дети. Заяц.
Ведущий. Ребята он весь дрожит, зайцу очень холодно. Потанцуем с зайчиком, и он согреется.
Танец «Ой, зайчата как замёрзли…»
Ведущий. Как хорошо вы танцевали, молодцы! Зайчик согрелся. Садись на стул, а мы споём песенку для ёлочки.
Песня «Возле ёлочки нарядной…»
Ведущий: Да елка у нас красивая, а кто ее наряжал?
Снегурочка.
Звери ёлку наряжали,
Сил, подарков не жалели,
Встретить Новый год хотели!
Ведущий: Только их тут почему-то никого нет. Ой, ой, к нам сугроб идет живой! А вы, знаете, что под снегом и под елью спят зимой медведи.
Мы плясали, разбудили Бурого медведя.
Вышел мишка косолапый, топнул он косматой лапой.
Медведь: Кто тут водит хоровод? Кто тут спать мне не даёт?
Ведущий: Мишка, мишка, не сердись, с нами вместе веселись!
Медведь:
Раз пришёл тут Новый год,
Я подарок приберёг.
Ведущий: Из берлоги, из-под снега шишку вытащил медведь.
Медведь:
Я под ёлку положу
И немного здесь посплю. (Мишка приседает «ложится спать»)
Игра «Разбудим мишку»
Снегурочка:
Мы потопаем ногами
И разбудим мишку с вами. (Дети топают).
Медведь рычит, и дети убегают на свои стульчики (игра проводится 2 раза).
Ведущий: Не сердись на нас медведь, расскажи лучше, кто нам елку наряжал, кто тебе помогал?
Медведь:
Загадаю вам загадки, а вы отгадайте, кто мне елку помогал наряжать.
«Из сугроба на опушке
Чьи-то выглянули ушки,
И помчался, скок-скок-скок,
Белый маленький зверек» (Заяц).
Медведь:
Правильно, зайка (дети поскачут как зайки).
Что за зверь опасный
Ходит в шубке красной,
Снег разгребает,
Мышек хватает? (Лиса)
Правильно, лиса. (дети ходят как лиса)
Медведь:
Ночью воет он в лесу:
“Я ягнёнка унесу-у-у!”
В зайцах тоже знает толк
Злой, голодный серый …
(Волк) (Дети ходят как волк)
Ведущий:Ребята, споем с мишкой песню для ёлочки.
Песня «Да, да, да вот какая ёлка»
Ведущий.Пора прощаться с ёлочкой, скажите ёлочке пока, помашите ёлочке.
Дети уходят в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/338737-novogodnij-utrennik-v-1-mladshej-gruppe-igry-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Фортепианная техника»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.