- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Что интересного зимой?» в старшей группе
467
0
Тема НОД «Что интересного зимой?»
Цель: создать условия для формирования обобщенного представления детей о зиме, о состоянии живой и не живой природы.
Задачи: Продолжать формировать представление о зиме. Развивать познавательный интерес, умение выражать свою мысль, умение обобщать и делать выводы, память, внимание, логическое мышление. Совершенствовать умение использовать модели в познавательной деятельности при установлении причинно-следственные связи. Активизировать и обогащать словарь признаки снега. (бесцветный, прозрачный, хрупкий, скользкий, твердый, холодный, сыпучий), сугроб. Познакомить с историей появления и символикой снеговиков.. Воспитать любовь и бережное отношение к природе, культуру поведения в лесу.
Предварительная работа: наблюдения в природе, изготовление материала к дидактическим играм, чтение литературы, изготовление кормушек, беседа, отгадывание загадок.
Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная,
Материал и оборудование: пазла «Зима», снежинки, муз.сопровождение «Лепим снеговика» , фото с изображением снеговиков в прошлом.
Методы и приемы: дидактическая игра «Собери картинку», дидактическая игра «Признаки зимы», «Какой бывает снег», динамическая пауза, беседа о снеговиках
Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
1.Вводная часть. Определить тему сегодняшнего занятиявам помогут картинки, которые вы должны собрать. На столе разложены элементы картинок. Прошу подойти и выбрать по одному фрагменту. Сложите фрагменты, так, чтобы получилась целая картинка. Игра«Собери картинку». Посмотрим, что у вас получилось? 2.Основная часть По каким признакам вы определили это время года? Ребята, посмотрите, что у меня на ладошке? Предлагаю вам положить на стол снежинку и назвать один признак зимы. Что нас получилось? (сугроб) Правильно, большие завалы снега называется сугробом. А кто знает, что такое снег? Расскажите, какие свойства снега вы знаете? Какие зимние забавы вы знаете? Предлагаю слепить снеговика. | Дети складывают картинки. зима Деревья в инее, дети играют в снежки, кругом лежит снег. Снежинки Дети кладут снежинку на стол и называют признак зимы: Мороз, холодно, солнце светит, но не греет, день стал короче, ночи стали длиннее, идет снег, редко появляется на небе солнце, реки замёрзли, деревья сбросили листву, животные поменяли шубки на зимние, птицы улетели на юг, насекомых не видно. Свойства и описание снега: бесцветный, прозрачный, хрупкий, скользкий, твердый, холодный, сыпучий |
Физминутка. С ускорением «Лепим снеговика» Кто такой снеговик? Из каких частей он состоит? На Руси снеговиков и снежных баб лепили в знак почтения духов зимы.Перевернутое ведро символизирует достаток в доме. По Христианской легенде снеговики это ангелы. Ведь снег это дар неба. | Из 3 шаров Дети: Снеговик состоит из трёх шаров, поставленных друг на друга; внизу находится самый большой, посередине - средний по величине, сверху - самый маленький - это голова; руки можно сделать из овалов . Дети рассматривают иллюстрации |
3.Заключительная часть. А вам нравится время года зима? Что нового и интересного вы сегодня узнали? Назовите зимние забавы и главный праздник зимой. И все-таки так замечательно зимой! Чудная картина, Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна. Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341385-konspekt-nod-chto-interesnogo-zimoj-v-starshe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.