- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Картотека пальчиковых игр в процессе ознакомления детей раннего возраста со свойствами воды
картотека
Пальчиковых игр
о воде
Имитация мытья рук
Хлопки в ладоши
Показываем, как «крошим хлеб»
Хлопки в ладоши
Одной рукой поглаживаем другую
Хлопки в ладоши
Кладём руки на колени
Поглаживаем рукой об руку
«Вымыли мы ручки, вымыли мы ножки,
Поиграли в ладушки, ладушки – ладошки!
Во дворе цыплятам накрошили крошек,
Поиграли снова в ладушки – ладошки!
Гладили котенка чистыми ладошками,
С ним мы поиграли в ладушки – ладошки!
Улеглись ладошки прямо на дорожку…
Как они устали - ладушки – ладошки!»
«Ладушки – ладошки»
Волнообразные движения кистей
Рук сверху вниз.
Трём ладонями лицо.
Показываем глаза.
Показываем щёки.
Показываем рот.
Показываем и стучим зубами.
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок. (Потешка)
«Водичка, водичка»
Поворачиваем ладошку (одной руки) кверху ,и
Пальцами другой руки имитируем капельки дождя,
Повторяя за взрослым: «Кап, кап»
Ударение указательным пальцем
По ладони руки
Показываем, разводя руки
«Угощение»
«Надоели нам дожди»
Дождик, дождик поливай,
Будет хлеба каравай!
Будут булки, будут сушки,
Будут вкусные ватрушки.
Дождик, дождик! Подожди!
Надоели нам дожди!
Ты по крышам зачастил,
Ребятишек разбудил.
«Дождик, дождик поливай»
Ладони соединяются вместе,
И выполняются движения
Вправо и влево.
Рыбка – малютка по речке плывет,
Рыбка – малютка хвостиком бьёт
«Рыбка – малютка»
Пароход плывет по речке,
И труба дымит, как печка.
У – у – у!
Ладони складываются вместе,
Руки перед собой.
Выполняются
Плавные, волнообразные
Движения вверх – вниз.
Большие пальцы ритмично
Поднимаются вверх.
«Пароход»
Хлопаем ладошками слева
и справа от головы.
Круговые движения
Руками от себя – «волны».
Ритмичные хлопки
Ладонями по коленям.
От сосулек звон, звон.
Просыпайся клён, клён.
Растопился снег, снег,
Ручейки – в бег, в бег.
Мы по лужам – топ – топ,
Через лужи – прыг – скок!
«Сосульки»
Большие ноги шли по дороге,
Топ – топ – топ, топ – топ – топ.
Маленькие ножки бежали
По дорожке,
Топ – топ – топ, топ – топ – топ.
(Потешка)
На каждый «топ» медленно ставим
На поверхность стола поочерёдно
Правую и левую руку, изображая
Ходьбу.
Строка читается в более быстром темпе,
Указательный и средний пальцы руки
Передвигаем по поверхности стола,
Имитируя бег.
« Большие ноги шли по дороге»
Дети и взрослый опускают руки вниз
И гладят ладонями ковёр.
Поднимают руки вверх, соединяя пальцы
Над головой.
Ладони соединяются вместе
И помещаются под щёку.
Указательный палец подносится к губам.
Как под горкой снег
И на горке снег,
А под снегом спит Медведь.
Тише, тише, не шуметь.
«Как под горкой снег»
Плавно опускаем руки сверху вниз
Показываем, как пекут пирог
Волнообразные движения руками
Грозим указательным пальцем
Покачиваем пальцем из стороны всторону
Падал снег на порог.
Кот слепил себе пирог.
А пока лепил и пек,
Ручейком пирог утек.
Пирожки себе пеки
Не из снега – из муки.
« Падал снег»
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы во двор пошли гулять.
Бабу снежную лепили,
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом катались,
А ещё в снегу валялись,
Все в снегу домой пришли,
Съели суп и спать легли.
Н. Нищева
Загибание пальцев по одному.
«Идти» по столу указательным и средним пальцами.
«Лепка снежка» двумя ладонями.
«Раскрашивание зерна».
Проведение указательным пальцем
Правой руки по ладони левой.
Выкладывание рук на стол
Ладонями вверх, тыльной стороной.
Отряхивание ладошек.
Движения, имитирующие еду
Ложкой, руки под щёки.
Ладошками стучим по столу.
Стучим кулачок о кулачок.
Резкое движение рук от себя.
Ладошкой провести по другой руке от плеча
До кончиков пальцев, затем то же со сменой рук.
« Мы во двор пошли гулять»
Мороз прибежал,
Колотушкой застучал.
Мы мороза не боимся,
Мы на санках с горки мчимся (2 раза)
«Мороз»
«Весна»
Руки подняты
С растопыренными пальцами.
Руки «козырьком» над глазами.
Хлопаем.
Стучание пальцами по ладошке.
«Фонарики».
Стучание ладошками по коленям.
Хлопанье в ладоши.
Вот закапали сосульки:
Кап – кап! Кап – кап – кап!
Их весною солнышко
Согревает так.
Побежал малыш по лужам:
Топ ! Топ! Топ!
Звонко хлопает в ладоши:
Хлоп! Хлоп! Хлоп!
Л. Герасимова
Светит солнышко в окошко,
Смотрит в нашу комнату.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!
«Солнышко»
«Капель»
Медленное стучание пальцами по
Ладошке.
Увеличивать темп.
«Солнышко» из ладошек.
Стучание пальцев по ладошке в
Быстром темпе.
С крыши капает капель:
Кап-кап, кап-кап!
Это к нам пришёл апрель:
Кап-кап, кап-кап!
Солнце припекло сильней,
И быстрей звенит капель:
Кап-кап, кап-кап!
Е. Карельская
«Кран, откройся!»
«Открывание крана» пальцами руки.
Тереть ладонью нос.
«Мыть» глаза.
Хлопки в ладоши.
Кран, откройся!
Нос, умойся!
Глаз, купайся!
Грязь, сдавайся!
(Э. Мошковская «Приказ»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341548-kartoteka-palchikovyh-igr-v-processe-oznakoml
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика дополнительного образования детей
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.