НООД «Ознакомление с окружающим миром». Тема: «Снеговичок и ёлочка»

Занятие Исаева Н.В. 1 мл. гр.

НООД «Ознакомление с окружающим миром».

Тема: «Снеговичок и ёлочка».

Программное содержание. Расширять представления детей о деревьях.

Показать свойства снега. Формировать доброжелательное отношение к окружающему миру.

Материал: Игрушка Снеговик или снеговик, вылепленный из снега цветные льдинки (сосульки – игрушки )с петельками. Ель искусственная. Ёль (растущая на участке или дерево, поставленное в

сугроб после новогоднего праздника).

Связь с другими занятиями и видами деятельности: Новогодний праздник.

Разучивание стихов о природе. Рисование ёлочки. Исполнение песенки «Ёлочка», Муз. Е.Тиличеевой, сл. Булатова.

Ход НООД: Занятие рекомендуется проводить на улице или в группе.

Воспитатель: Ребятки, подойдите пожалуйста к ёлочке. Под ёлкой стоят игрушечный маленький Снеговичок.

Дети: Здравствуй Снеговичок.

Воспитатель: Снеговичок, а тебе не холодно здесь стоять?

Снеговичок: Я мороза не боюсь, меня слепили из снега, поэтому я не мёрзну зимой холодной. Спасибо, что пришли ко мне в гости. Я хочу показать вам мою подругу Ёлочку. Ей тоже очень приятно, что вы пришли к нам в гости.

Педагог предлагает детям аккуратно потрогать веточки ели и сказать: «Здравствуй, Ёлочка!»

Дети: Здравствуй, Ёлочка.

Воспитатель: Какие ветки у Ёлочки?

Дети: Колючие.

Воспитатель: Ветки колючие. На них много острых зеленях иголочек, но если вы потрогаете их аккуратно, то пальчики не уколите и Ёлочке не сделаете больно.

Ёлочка зелёная и пушистая, на ней много веточек, а на веточках – иголки. Внизу веточки длиннее, чем на верхушке.

Если на земле лежат ёлочные ветки, воспитатель может размять в руке иголочки либо принести заранее веточку с улицы и дать понюхать запах настоящей ёлки.

Воспитатель: Какого цвета ёлочные иголки?

Дети: Зелёные.

Воспитатель: Правильно. А вы знаете, что от других деревьев ёлка отличается тем, что зимой и летом на ней всегда зелёные иголки. Другие деревья стоят зимой без листьев, только снег укрывает их от холода, согревает в зимние дни и ночи. А у ёлочки всегда на ветках зелёные иголочки – и зимой и летом. Поэтому люди придумали загадку про ёлочку: «Зимой и летом одним цветом».

Снеговичок: Зимой я любуюсь Ёлочкой, а летом меня здесь нет, ведь я бы просто растаял под тёплыми солнечными лучами. Я слышал, что у вас в саду был праздник и было очень весело. А у нас с Ёлочкой не было праздника. Мы тоже мечтаем о весёлом празднике!

Воспитатель: Дети, какой был не давно праздник?

Дети: Новый год.

Воспитатель: Правильно, Новый год. Дед Мороз приносил нам подарки, и ёлка была нарядная, украшенная разноцветными игрушками и огоньками. Снеговичок, ты не расстраивайся, мы сейчас украсим твою Ёлочку – на её зелёный наряд повесим разноцветные льдинки, и она станет ещё красивее.

Воспитатель предлагает детям украсить Ёлочку заранее приготовленными разноцветными льдинками (ёлочные игрушки сосульки с петельками). Вместе со Снеговичком дети украшают ёлку сосульками – игрушками.

Снеговичок благодарит детей за то, что они украсили его и Ёлочку цветными сосульками.

Воспитатель: Ребята, теперь у Снеговичка хорошее настроение. А чтобы Снеговичку и Ёлочке никогда было не скучно, давайте ему подарим друзей – снеговичков. Теперь у наших друзей настоящий праздник!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/341601-nood-oznakomlenie-s-okruzhajuschim-mirom-tema