Конспект ОД на нравственно-этическую тему «Все мы дружные ребята» в средней группе

Конспект ОД на нравственно-этическую тему «Все мы дружные ребята» в средней группе

Цель: формирование умения устанавливать доброжелательные отношения с окружающими.

Задачи:

• Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение дружить, уступать, быть добрыми, заботливыми.

• Учить определять по мимике эмоциональное состояние. Закрепить знание эмоций – страх, радость, обида, злость, грусть, удивление.

• Развивать умение узнавать и называть эмоции, развивать выразительность движений и мимики. Эмоционально сблизить детей друг с другом и воспитателей, дать понять, какие чувства и эмоции наиболее важны для установления доброжелательных отношений.

• Учить находить себе пару по картинке-половинке.

• Формировать представления о положительных и отрицательных качествах личности, развивать речь.

Методы: зрительный, беседа и диалог, дидактические игры, подвижные игры

Дидактический материал:

Солнце с лучами (ладошками)

Разрезные картинки для дидактической игры «Найди друга»

Воздушный шар с «улыбкой»

Кубик «эмоций»; картинки « лица гномиков» с различными эмоциями. Фланелеграф.

Карточки со словами для дидактической игры «Правила доброты».

Ход:

Дети стоят в кругу.

Воспитатель: Ребята, давайте скажем, друг другу добрые положения, я начну:

Желаю счастья и добра

Всем детям с самого утра

А поможет нам вот этот веселый шарик

(Воздушный шар с нарисованной мордочкой)

Дети передают шар друг другу с пожеланиями

(Садятся нс стульчики)

Воспитатель: Вам понравился это веселый шарик. Почему? (Ответы детей). Правильно, потому что он веселый, добрый. Но не всегда мы бываем веселыми. Посмотрите, у меня есть интересный кубик, давайте поиграем с ним.

Дидактическая игра «Кубик эмоций»

Бросаем кубик, называем выпавшую эмоцию, изображаем ее.

Воспитатель: Ребята, давайте с вами поразмышляем, какие добрые дела может совершить на земле человек – взрослый и ребенок. Какие добрые дела, поступки можете совершить вы? (Ответ детей)

Встаем в круг

Все вместе: Я готов для всех всегда делать добрые дела. Совершив такой поступок, говорю я «да, да, да»

Воспитатель: Будем старших уважать, Дети: да

Будем дерево сажать, да

Будем маме помогать, да

А братишку одевать, да

Позаботимся о кошке, да

Птицам мы насыплем крошки, да

Позаботимся о друге, да

А цветы польем на клумбе, да

Будем добрыми всегда, да

Кто мне скажет «да, да, да».

Воспитатель: вы добрые, хорошие ребята, а правила доброты вы знаете?

Дидактическая игра «Правила доброты»

( Карточки со словами: спасибо, простите, отстань, надоел….

Отбираем нужные карточки)

Воспитатель: действительно правила доброты вы знаете, а вы дружные ребята? У вас есть друзья в группе? У тебя? Лиза? И т. д. Ребята, а какими делами могут заниматься вместе друзья?

Ответы детей: Играть, веселиться, танцевать и т. д.

Воспитатель: Вы знаете, дети, в дружбе важно уметь играть вместе, веселиться, жалеть, беречь друзей, помогать им. Именно так и поступают друзья. Народная мудрость гласит: «Нет друга – ищи, а нашел, береги». А теперь давайте поиграем в игру «Найди друга».

Подвижная игра «Найди друга» (картинки половинки)

(Под музыку гуляем по ковру «Мы по коврику пойдем и друзей себе найдем». Музыка заканчивается, ищем вторую половинку картинки, встаем в пару).

Воспитатель: Посмотрите, здесь живут гномики (фланелеграф). Какие они все разные, у всех разное настроение. А вам какой больше всех нравится?

(Ответы)

Правильно, ребята, с веселыми, улыбчивыми людьми всегда приятнее общаться. Ребята, тоже с разным настроением приходят. Давайте с Вами сядем в круг.

Оздоровительная минутка «Солнышко»

(Садимся на ковер в круг под спокойную музыку)

Ребята, давайте закроем глаза и представим, что мы находимся на полянке в лесу. Мы сидим на мягкой траве, солнышко пригревает нас. Вот лучи греют нам щечки. А теперь подставьте солнышку ладошки – чувствуете тепло? Теперь солнышко греет наши ножки, давайте погладим их. Расслабились? Молодцы.

(Ответы детей)

Правильно, ребята, ему не хватает лучиков, а давайте подарим ему лучики – ладошки, которые мы с вами рисовали. Они у меня с собой.

Прикрепляем лучики – ладошки

Ну, вот, теперь совсем другое дело.

Посмотрите, даже солнышко заулыбалось. У него теперь тоже хорошее настроение.

Итог: Ребята, сегодня мы с вами научились дружить, быть добрыми. Поднимали настроение солнышку, играли. А теперь давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся друг другу. Постараемся быть всегда добрыми, заботливыми. Давайте все дружно скажем друг другу:

Все мы дружные ребята,

Мы ребята дошколята

Никого не обижаем,

Как заботиться, мы знаем

Никого в беде не бросим,

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

Воспитатель вносит в группу глобус.

- Ребята посмотрите, что я принесла. Кто знает, что это?

- Это глобус, а глобус это модель нашей планеты Земля. Где мы с вами живем. На Земле живут разные люди, разной национальности. Они говорят на разных языках и  у всех есть свои традиции.                                                                                                                                 Вот послушайте стихотворение «Мы разные»

                           На огромной на планете
                           Очень разные есть дети:
                                 Тихие и шумные,
                                  Глупые и умные,
                         Есть худые, есть толстушки,
                             Молчуны и хохотушки.
                             Кто-то ростом невелик,
                             Кто-то слабый ученик.
                           У одних - большие ушки,
                        У других - кругом веснушки.
                          Кто- то рыж, а кто-то бел,
                             Кто-то в играх неумел.
                        Ни над кем нельзя смеяться,
                            Никого нельзя дразнить.
                           Нужно очень постараться,
                         Словно братьев всех любить.
                             И тогда на белом свете
                             Так чудесно будет жить!

Вот мы с вами узнали, какие ребята бывают разные, но нас всех объединяет дружба.

Издавна игры служили для проявления дружбы, доброты, благородства. Вот одна такая игра это хоровод. Приготовляясь к хороводам, все одеваются в лучшие наряды, закупают ленты, платки.

И мы сейчас с вами поиграем в - русскою народную игру «Хоровод».

Воспитатель собирает возле себя детей, повязывает им на голову ленточки.

   Звучит  музыка: Дети водят хоровод. 

Восп.: Ребята вам понравилась игра?

Дети: Да.

Воспитатель: Как называется эта игра?

Дети: Хоровод.

Воспитатель: Правильно, хоровод. Молодцы ребята, вы были веселые, а самое главное дружные.                                                                         Сегодня на прогулке мы с вами поиграем в игры других народов.      

На прогулке воспитатель знакомит детей с играми других народов.       Ребята, сегодня мы с вами познакомились с русской народной игрой «хоровод», но есть еще игры и других народов. Вот сейчас мы с вами поиграем в Белорусские игры:

«Хлоп, хлоп, убегай!» (Лясь, лясь, уцякай!);                                                                                          «Прела-горела» (Прэла-горэла).

Белорусская игра: «Хлоп, хлоп, убегай!» (Лясь, лясь, уцякай!);

Играющие ходят по площадке.

- Ребята сейчас мы с вами пойдем гулять, будем собирать на лугу цветы, ловить бабочек. Воспитатель вместе с детьми имитирует движения.

 Что такое дружба, каждый знает?
Может быть, и спрашивать смешно?
Ну а все же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?
Дружба – это если друг твой болен
И не может в школу приходить, –
Навещать его по доброй воле,
Школьные уроки приносить,
Терпеливо объяснять заданья,
На себя взять часть его забот.
Отдавать ему свое вниманье
Дни, недели, месяц или год...

Дружба никогда границ не знает,
Нет преград для дружбы никаких.
Дружба на земле объединяет
Всех детей – и белых, и цветных.
Дружба – это если пишут дети
Письма детям из другой страны.
Дружба – это мир на всей планете
Без сирот, без ужасов войны.

Если ты к друзьям терпим, 
Выслушать любого можешь.
Если нужно, то готов
Ты всегда прийти на помощь.
Веришь в чудо, доброту.
Взрослых уважаешь,
Маме с папой не грубишь,
Младших ты не обижаешь.
Значит, не зря все говорят,
Что ты толерантен.
Оставайся им всегда и
Будь еще галантен.

.Толерантность – это мир и дружба.
Об этом знать каждому нужно!
Будь толерантен всегда и во всем.
И любое дело будет тебе нипочем.

Что такое толерантность?
Доброта, любовь и смех.
Что такое толерантность?
Счастье, дружба и успех.
Труд и вежливость – в почете!
Умный, честный, чистоплотный,
Ценит дружбу и друзей.
Смелый, ловкий и веселый,
Не обидит малышей.
Аккуратный, чуткий, скромный,
Бережет природу, честь.
Эти качества достойны
Толерантными их счесть.

Сценарий праздника «День толерантности» в средней группе

«Солнышко»

День толерантности в средней группе «Солнышко»

Ведущая:

Многообразие культур — о, как это прекрасно, Так создал Бог и верим мы, что это не напрасно. Поэтому давайте все друг друга понимать, День толерантности сегодня мы будем отмечать.

Научимся терпимости и уважению тоже, И станет мир прекраснее, добрее станет, может. Мы все индивидуальны, особенные все, Так будем жить все дружно и мирно на Земле!

Здравствуйте, дорогие друзья! Добро пожаловать на наш праздник. Мы рады приветствовать всех в нашем детском саду.

Ребёнок 1.

Толерантность – значит это, Если дружно все живут. И теплом сердец согреты, Садик, быт наш и уют.

Ребёнок 2.

Признание, равенство и уважение, Взаимодействие, дружба, галантность. Вера любая без принуждения, Это и многое есть толерантность.

Ребёнок 4.

Сколько веселых и радостных лиц, Знайте, у дружбы нигде нет границ! Знают дети на планете, Что доброта дороже всех на свете.

Ребенок 5.

Игрушки, дружба, детский сад, Слова как искорки горят. Дружить хотят все дети На всем на белом свете.

Ребенок 6.

Солнце, грей, солнце грей, Не жалей своих лучей. Пусть теплей и сильней Будет дружба всех детей.

Ребенок 7.

Давайте будем дружить друг с другом, Как птица с небом, Как ветер с лугом, Как парус с морем, Трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами!

Ребенок 8.

Доброта нужна всем людям, Пусть побольше добрых будет. Говорят не зря при встрече: «Добрый день» и «Добрый вечер».

Ребенок 9.

И не зря ведь есть у нас Пожеланье: «В добрый час». Доброта – она от века Украшенье человека.

Ведущая:

Ребята! Вы слышите? Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего? Когда в нем есть место для доброты и дружбы. И на нашем празднике должны царствовать доброта и дружба. Вы согласны?

Дети: Да!

(вручить сердечки родителям)

- А что было бы, если все люди были похожи друг на друга и ничем не отличались?

- Интересно было бы жить в таком мире совершенно одинаковых людей?

- Нет!

- Значит, хорошо, что все мы разные?

- С помощью простой игры «Аплодисменты» мы увидим, что же еще объединяет всех нас. Я буду называть определенное качество. Те, кто им обладает, встает со своего места, а все остальные им аплодируют.

- Встаньте все те, кто умеет рисовать, - любит смотреть сериалы, - любит компот, - мечтает полететь в космос, - любит готовить, - любит вкусно поесть, -любит играть. (работать, спать, отдыхать)

Посмотрите, какие мы с вами разные, но как много у нас общего!

А сейчас наши ребята споют для вас частушки о том, как же хорошо иметь друзей!

Ребенок 1.

Начинаем петь частушки, Просим не смеяться: Тут народу очень много, Можем растеряться!

Ребенок 2.

Хорошо тому живется, Кто дружить научится, Ему каждый улыбнется, В жизни все получится!

Ребенок 3.

Все соседи мне друзья, Соберу их в гости я. - Прихадите чай попить, Веселее будет жить!

Ребенок 4.

Хорошо живется тем, Кто дружить умеет, В жизни даже сто проблем Их не одолеют!

Ребенок 5.

Мы частушки вам пропели Хорошо ли, плохо ли. А теперь мы вас попросим Чтоб вы нам похлопали!

Ведущая:

И сегодня на наш праздник к нам приехали гости!

Ой, ребята, тише, тише! Что – то странное я слышу! Кто - то к нам сюда бежит, Кто – то к нам сюда спешит!

Бяка – Забияка:

Наконец – то я пришла, Наконец – то вас нашла. Ух! Народу много в зале, Знаю, все меня вы ждали. Здравствуйте!

Ведущая:

Это что еще за чудо? Извините, Вы откуда? Что – то я на Вас смотрю, Но никак не узнаю!

Бяка – Забияка:

Что же, я исправлюсь И сейчас представлюсь.

(Бяка – Забияка поет песню на мелодию «Наш сосед», муз. и сл. Б. Потемкина.)

А я Бяка – Забияка, злюка привередная, Хоть умна я и красива, но ужасно вредная. Буду пакости я делать, веселится, хохотать, Всех детей я перессорю, Всем вам плакать и рыдать.

Па –па, папарапа – па-па…

Ведущая:

Теперь мы поняли, что тебя зовут Бяка – Забияка. Но зачем ты хочешь поссорить наших детей?

Бяка – Забияка:

- Я не люблю, когда все дружат, смеются, улыбаются.

Ведущая:

-А что же ты любишь?

Бяка – Забияка:

-Люблю таких детей, о которых в моих загадках говорится:

Хнычет без усталости Из – за каждой малости. Может, девочка больна? Нет! Вполне она здорова! Отгадайте, кто она? Ну, конечно…

Дети: Рева.

Бяка – Забияка:

Точно, точно! Угадали! Знаю я, что все девчонки – ревы. и эта, и эта, и эта! Правда, мальчишки? Ах, нет? Тогда следующая загадка:

Утром возле горки Я встретила Егорку – Грязного, сердитого, Лохматого, немытого, Чуть не умерла со страха. Вот попался мне …

Дети: Неряха.

Бяка – Забияка:

Угадали! Я знаю, что все мальчики – неряхи, правда, девочки? Что? Нет? Неужели ваши мальчики аккуратные и опрятные? А ну – ка, я на них посмотрю. И, правда, все такие красивые и чистенькие. Вот вам следующая загадка:

Я у Нади попросила: «Дай мне куклу поиграть». Но она не разрешила: «Кукла очень хочет спать». Всем понятна вам, ребята, Отговорка Надина. Кукла тут не виновата, Просто Надя …

Дети: Жадина.

Бяка – Забияка:

Совершенно верно! Надо же, как дружно ответили. Сразу видно, что все вы ЖА-ДИ-НЫ!

Ведущая:

Ошибаешься ты, Бяка Забияка! У нас нет ни рев, ни нерях, ни жадин.

Мы всегда играем дружно, А недружных нам не нужно!

Не нужны нам драчуны, Плаксы тоже не нужны!

Бяка – Забияка:

Ах, вы так! Уйду я от вас. Мне с вами скучно. Лучше я других себе детей найду, вредных и противных.

(Бяка – Забияка уходит)

Ведущая: Ну а к нам на праздник спешат гости из солнечной Грузии. (Входят дети с блюдом. На нем лаваш и зелень.)

1 реб:

Вместо "Здравствуйте!" – мы говорим вам "Гамарджоба!" 2 реб:

Мы пришли с подарками. Угощайтесь на здоровье.

(исполняется танец «Лезгинка»)

Ведущая: Большое спасибо за подарки и замечательный танец! Проходите пожалуйста и присаживайтесь! Ну а сейчас я вижу гостей из Греции (входят дети с блюдом. На нем виног

1 реб: Здравствуйте! Мы поздравляем вас с праздником!

2 реб: Мы принесли для вас угощение.

Танец детей

Ведущая: Спасибо за подарок. Проходите, присаживайтесь.

Давно на Кубанские просторы пришли казаки. Росли и крепли казачьи станицы, а дикая степь превратилась в богатый и цветущий край. А вот и сами казаки с казачками пришли к нам! Принимайте от них поздравления!

Песня «Хороша наша станица»

Ведущая: Спасибо, гости дорогие. Проходите! Порадовали вы нас!

Здесь и пели, и плясали. А цыган вы не видали? Какой же праздник без них? – Да вот же они!

Цыганка: Позолоти ручку, матушка! Погадаю, всю правду скажу: что было, что есть и что будет. Вижу весело тут у вас и все живут в мире. А чтобы все было хорошо мы дарим вам подкову – символ счастья и процветания.

(исполняется танец)

Ведущая: В нашем крае живут люди 120 национальностей, но больше всего русских – сильных, храбрых, умелых, хлебосольных. А вот и они.

(входят дети с караваем в руках)

Русская красавица: Какой же праздник без вкусного каравая.

Вот он – хлебушко душистый, с хрустом, с корочкой витой Вот он – теплый, золотистый, словно солнцем налитой. (дарит хлеб)

1 реб:

Из чего печётся хлеб, Что едим мы на обед? Хлеб печётся из муки, Что дают нам колоски.

2 реб:

Самый вкусный, несравненный, Всем знакомый с детских лет - Это наш обыкновенный И любимый русский хлеб:

3 реб:

Не напрасно народ С давних пор и поныне Хлеб насущный зовет Самой первой святыней.

4 реб:

Золотые слова Забывать мы не вправе: „Хлеб всему голова!“ — В поле, в доме, в державе!

Ведущая:

Различиями нашими мы будем восхищаться! Друг другу доброту дарить и просто улыбаться! Мы разные? Мы равные! И нет преград для дружбы Мы люди все, мы просто люди, нам ссориться не нужно!

Реб 1:

Дружба – это дар нам свыше, Дружба – это свет в окне; Друг всегда тебя услышит, Он не бросит и в беде.

Реб:2

Но не каждому дано Знать, что дружба есть на свете, Что с друзьями жить легко, Веселее с ними вместе.

Реб:3

Кто без друга прошагал По дороге жизни этой, Тот не жил – существовал. Дружба – это мир планеты.

Ведущая: Все может родная земля: накормить теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивлять своей красотой. Но только тогда она будет цветущим краем, если все люди будут жить в мире, согласии и дружбе.

Реб: 1

Вместе живут на огромной планете Разные взрослые, разные дети. Внешностью разные и цветом кожи, Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Реб: 2

Всем нам счастливыми хочется быть, Новые звёзды на небе открыть, Крепко дружить, не бояться «другого». Друг мой в коляске, а что здесь такого?

Реб: 3

Едет он с нами наперегонки, Вместе рыбачим мы с ним у реки. Нет между нами преград и обид, Он самый лучший, наш друг-инвалид!

Реб: 4

Годы пройдут, и мы станем взрослее, Ростом повыше, по жизни мудрее, И поменяется мир весь вокруг, Но рядом останется преданный друг!

Ведущая:

ШИРЕ КРУГ, ШИРЕ КРУГ МУЗЫКА ЗОВЕТ ВСЕХ ДРУЗЕЙ, ВСЕХ ПОДРУГ В ДРУЖНЫЙ ХОРОВОД.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343375-konspekt-od-na-nravstvenno-jeticheskuju-temu-