- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Признаки подобия треугольников»
2621
0
Самостоятельная работа по теме «Признаки подобия треугольников» Вариант I. Высота CD прямоугольного треугольника АВС делит гипотенузу АВ на части AD =16см и BD = 9см. Докажите, что ΔACD ~ΔCBD, и найдите высоту CD. Точки М и N лежат на сторонах АС и ВС треугольника АВС соответственно , АС = 16см, ВС =12см, СМ =12см, CN = 9см. Докажите, что MN || AB. | Самостоятельная работа по теме «Признаки подобия треугольников» Вариант II. Высота CD прямоугольного треугольника АВС отсекает от гипотенузы АВ, равной 9см, отрезок AD, равный 4 см. Докажите, что ΔАВС~ΔACD, и найдите АС. Диагонали АС и BD четырехугольника АВСD пересекаются в точке О, АО = 18см, ОВ = 15см, ОС = 12см, OD =10см. Докажите, что АВСD-трапеция. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343625-samostojatelnaja-rabota-po-teme-priznaki-podo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.