Посвящение в музыканты

Сценарий

Звучит фоновая музыка

Ведущий: Добрый день уважаемые родители, бабушки и дедушки все кто пришёл на наш праздник!

Мы очень рады видеть вас в нашем зале. Сегодня здесь собрались те, кто решил связать свою жизнь с музыкой; те, для кого слова октава, пиано, аллегро, мажор, минор - теперь что-то значат; те, кто любит петь, и неравнодушен к красивым мелодиям. Я сейчас говорю о тех, кто в этом году впервые переступил порог нашей школы и их родителях.

Ребята! Какие вы сегодня красивые и нарядные. Как настоящие артисты. Сегодня ваш первый музыкальный праздник! И именно сегодня для вас откроется дверь в волшебный мир музыки. Вам предстоит пройти ряд испытаний и показать нам, насколько вы готовы к тому, чтобы носить гордое звание Юный Музыкант.

На нашем музыкальном празднике мы познакомимся с различными инструментами, увидим их и услышим как они звучат. И самое главное - мы посвятим вас, дорогие наши юные друзья, в МУЗЫКАНТЫ.

А начнем мы его со сказки.
Для детей и взрослых,
Для высоких и рослых,
Для старых и молодых,
Для полных и худых
Мы вам расскажем, как сумеем, покажем,
А вы смотрите, смекайте, на ус мотайте.
Итак, всем, без различия зарплаты и звания,
Предлагаем сказку для всеобщего внимания!

Звучит русская народная мелодия
Выходят 3 девицы

Ведущая: Три девицы под окошком размечталися немножко.

1 девица: - Кабы я была царицей

Ведущая: - Молвит первая девица

1 девица: - Села б я за фортепьяно,
Записалась бы в сопрано,
Пела песни и романс,
Даже разучила джаз!

2 девица:- Кабы я царицей стала -
Ведущая:- Молвит девица вторая

2 девица: - Я для батюшки-царя
Танцевала бы с утра
Польки, вальсы; пируэты
Все освоила б в балете!

Ведущая: Молвит девица другая:

3 девица: - У меня мечта такая:
Баян, гитара и кларнет-
Лучшего занятья нет!
Играла я бы до утра,
Удивляла бы царя.

Ведущая: Тут в светлицу входит царь,
Стороны той государь.

Входит Царь

Царь:

Ах вы, глупые девицы!
Надо ведь всему учиться.
Чтоб талантам развиваться,
Надо много заниматься,
Посещать школу необычную,
К разным искусствам привычную.
Школа такая в моем государстве есть.
Больше таких вы не встретите мест. 
Школой искусств ее все называют,
Школ таких вовсе немного бывает,
Где без устали поют,
Пляшут, играют, дроби бьют.
В школе есть свои таланты - 
Танцоры, вокалисты, музыканты.
Отправляю сей же час
Вас, девицы, в первый класс!
Да и я пойду учиться,
Будет чем потом гордиться! 

Девицы и Царь идут к новеньким и усаживаются с ними

Ведущий:Надеюсь, ребятки, вы не против, если вместе с вами будут учиться наши гости?

Ответ детей

А сейчас, по старой доброй традиции мы предоставляем слово директору школы искусств, Марии Валентиновне.

Директор:

Дорогие ребята! Хочется пожелать вам доброго пути в мире музыки, а чтоб вы успешно преодолевали все трудности, помните этот наказ: 

Будь послушным – это раз 
Попусту не трать слова – это два. 
С лучших лишь бери пример – это три. 
А четыре – знай всегда: жизнь не радость, без труда. 
Старших надо уважать – это пять. 
Если порученье есть – принимай его за честь – это шесть. 
Будь внимательным ко всем – это семь. 

Ведущий: Дорогие ребята, мы просим всех вас выйти к нам на середину зала:

Ведущий зачитывает имена первоклассников,

они выстраиваются под музыку

Директор учреждения: 

Через годы состоится, 
Ваш экзамен выпускной, 
Вот тогда при всех откроем, 
Этот список потайной. 
Постарайтесь в нем остаться, 
А не выбыть с полпути, 
И в таком же вот составе, 
Всем до выпуска дойти!

Ведущий:Конечно же, непременно, все ребята в полном составе дойдут до выпуска, ведь правда, ребята?

Ответ детей

Я вижу, что ребята нам хотят что-то сказать? Ведь так?...

Мы вас внимательно слушаем!

Дети читают стихи

Посмотрите-ка, скорее, 
Сколько к нам пришло гостей, 
Чтобы с праздником поздравить 
Нас, талантливых детей! 

Осторожно мы вступаем 
В этот музыкальный дом, 
А со временем привыкнем, 
Будет нам уютно в нем.

Тот, кто это знает и умеет,

тот приносит счастье в каждый дом!

Постарайся сделаться скорее
Добрым музыкантом - колдуном!

Школа наша непростая,
Музыкальная такая.
В ней играют и поют,
Дружно с музыкой живут.

Ведь не просто научиться
Песни петь или играть,
Нужно очень потрудиться,
Чтобы музыкантом стать.

Все вы с музыкой успели 
Подружиться навсегда, 
Это значит — наше сердце 
Быть не может изо льда. 

Будем мы всегда стараться 
Лишь пятерки получать. 
Педагогам обещаем 
Только радость доставлять.

Нам почудится веселье 
В пении пташек поутру 
И рассказ печальный в звоне 
Слез-дождинок по стеклу. 

Скоро сможем мы и сами 
Эти звуки подхватить 
И на клавишах и струнах 
Целый мир изобразить. 

На сольфеджио научат 
Скоро нас писать диктант. 
В хоре петь мы будем дружно, 
Развивая свой талант. 

И пусть не будет рядом мамы — 
Играть усердно будем гаммы.
И где бы ни пришлось нам жить — 
Мы будем музыку любить! 

Ведущий: Мы с радостью готовы в музыканты вас принять,

Но попробуйте сначала вы загадки отгадать!

Садитесь все на свои места, а я пока возьму карточки с заданием для вас и начнем первое испытание….

А начнем мы его с проверки ваших знаний на правописание нот в первой октаве!

Для ребят на карточках приготовлены ребусы, ноты на нотном стане, проходит испытание.

Ведущий: Какие молодцы, времени прошло совсем немного, а вы уже столько усвоили! Скажите, кто вам помогает в этом?...

Ответы детей

Ребята, скажите, а Ваши родители знают что-нибудь о музыкальной грамоте? Давайте проверим….

Для родителей

Ведущий:

1.Нотный стан тут на замке. Ключ у ноты "соль" в руке.
У замков ключи различны, у него же ключ:..(скрипичный)

2.От ноты "фа" стою я справа; 
Ну а на кухне - Главная приправа (соль).

3.Я в любой октаве первая встречаюсь,
Поскорее вспомни, как я называюсь?( до).

4.Чтоб не спутать польку с маршем или с вальсом, например,

обязательно на страже здесь всегда стоит (размер)

5.Уважаемые родители, сколько всего нот в музыке?

Правильно – 7.Назовите их. ……………….

Ведущий: Ой, ребята, а родители всё знают, какую оценку мы им поставим?

Правильно – пятёрку.

Кого же мы будем в музыканты принимать? Ребят или родителей?

А ну-ка, проведём конкурс, кто вперёд отгадает загадку….

Ведущий:

В мире звуков он – король. «Фа диез» и «Си бемоль»

Очень дружно в нем живут. Стоя рядом с ним - поют,

Сидя рядом с ним - играют, клавиши перебирают,

Нажимают на педаль. Этот инструмент – ( РОЯЛЬ)

Ведущий :

В руки ты его берёшь, то растянешь, то сожмёшь,

Если это повторять, начинает он играть.

Сбоку клавиши ряды, чтобы петь на все лады.

Не рояль и не тромбон. Это что? (Аккордеон)

Ведущий: 

Треугольник, три струны – звуки звонкие важны.

Собой хвалиться я не смею, всего лишь три струны имею!

Но я тружусь, я не лентяйка. Я озорная… (Балалайка)

Ведущий: 

У него рубашка в складку, любит он плясать вприсядку.

Он и пляшет, и поёт – если в руки попадёт. Много пуговиц на нём с перламутровым огнём. Весельчак, а не буян. Голосистый мой … (Баян)

Ведущий:

Ох, отвечают все хорошо, но наши ребята умеют то, что не умеют родители. Смотрите и слушайте!))

ТАНЕЦ

В зал под музыку лениво входят две подружки «Лень» и «Скука»

Лень:  Ха-ха-ха! Они праздник проводят тут. Все нарядные,  красивые, играют, поют, стихи рассказывают,  родителей привели, друзей. А вот мы то и не дадим вам дальше продолжить ваш праздник!

Ведущий:  Послушайте, кто вы такие? Почему ворвались к нам на праздник?

Скука:  Неужели непонятно, кто мы такие? А ну-ка вглядитесь-ка лучше! Сразу узнаете!

Ведущий: Ой, ребята, кажется, я догадываюсь кто к нам пожаловал…

Лень: Вот-вот…разрешите представиться – я – ЛЕНЬ.

Скука: А рядом с Ленью, всегда верная подруга– СКУКА!

Лень: И пришли мы сюда не зря. Любим мы праздники портить, радости людей лишать. Вот и вам навредим и всех из школы удалим!!!!. 

Ведущий:  

Нет, ребята, так нельзя, в школе  все ученики - друзья.
Вы хотите все сорвать, надо нечисть нам прогнать?
Может, завуча позвать? И тогда всё - не беда,
Позовем ребята?

Дети:  ДА! …….

Наталья Викторовна! Скорее сюда! Приходите! Помогите! 

Входит завуч

Завуч:   Это что за шум и гам? Кто срывает праздник нам?
              А таких гостей едва ли мы  сюда сегодня звали?
              В чем причина, что не так, кто докладывать мастак? 

Лень:  Я не буду…мне лень….зевает

Скука: Ладно, я сама все сделаю…. Я сейчас докажу какие ребята у вас незнайки, неумейки и вообще совсем недогадливые, не умеют играть ни на  каких инструментах, не умеют петь, не знают музыкальную грамоту. В игры играть не умеют, нельзя их посвящать в музыканты, глупые они еще совсем! Ребята, ну скажите, что это правда,  что вы невоспитанные, недогадливые и совсем  плохие музыканты? 

Дети: «НЕТ!!!!»

Завуч: Ребята, а давайте докажем нашим непрошеным гостям, что это все неправда, чтоб устроить испытания дайте детям задания!... обращается к Ведущему

Ведущий: Я начну, ребята, а вы заканчивайте фразу, дружно хором отвечайте!
1 вопрос:   Все мы вежливы и развиты, входим в школу, скажем: 
ВСЕ:     «Здравствуйте!»

2 вопрос:     Растает ледяная глыба от слова доброго
ВСЕ: «Спасибо» 

3 вопрос:  Три пушистых кошечки улеглись в лукошечке,
               Тут одна к ним прибежала, сколько кошек вместе стало?
ВСЕ: «Четыре»

И продолжаем отвечать все вместе дружно:

1.    Приложил к губам я трубку, полилась по лесу трель. Инструмент тот очень хрупкий, называется...
«Свирель»

2.    Громче флейты, громче скрипок, громче труб наш великан. Он ритмичен, он отличен, наш веселый...
«Барабан»

3.    Когда над нотой видишь точку, играй отрывисто, в вприскочку
 (Что это такое?)
«Стаккато»
   
4.    А ноты связанные дужкой, играй все слитно, друг за дружкой!
 (Что это за знак?)
«Легато» 

Завуч: Обращается к нечистой силе… Ну что? Видали?

Вам теперь надеюсь ясно,

Что клеветали вы  напрасно.

Наши дети все умные и воспитанные, любознательные и веселые! Так что вам тут делать нечего, потому что все ваши старания испортить нам праздник ни к чему не приведут!

Скука:обращается к Лени….вот говорила я тебе, что нечего тут в этой музыкалке делать, а ты мне: «Вот посмотришь, вот увидишь…»

Э-эх…пойду я дальше скучать в свою Тьму-Таракань…

Лень: Ну куда ты одна, без меня?...Пошли уж вместе, нечего и вправду нам тут делать, ненавижу что-то делать, веселье мне противно…Может кто с нами хочет в Тьму-Таракань? ….

Под музыку начинают хватать детей

Скука: Ну можно, мы тогда хоть одним глазком посмотрим на ваш праздник?....

Завуч: Ладно. Оставайтесь, но только не вздумайте нагонять на наших детей лень и скуку, все равно ничего у вас не выйдет!

Лень и Скука: Ладно, ладно…мы все поняли. Хотите, мы даже с вами ребятки поиграем?

Ответ детей

Проводят игру «Мы - артисты, мы – таланты…»

Ведущий: Ребята, вот смотрю я на вас и никак не пойму, дружные вы, или нет? Давайте еще разок проверим. Я буду читать стишки, а вы, если с ними согласны, отвечайте хором: «Это - я, это– я, это– все мои друзья», если не согласны со мной, то молчите. 

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? 
2. Кто из вас своим трудом украшает класс и дом? 
3. Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором? 
4. Кто домашний свой урок выполняет точно в срок? 
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться? 
6. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? 
7. Кто из вас такой премудрый знает длительности, ноты? 
8. Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место? 
9. Кто из вас, скажите вслух, на хоре ловит мух? 

Ведущий: Молодцы ребята! Конечно же, вы дружные и сейчас давайте вместе с вами спляшем мой любимый танец «___________________________________________________________»

Веселый танец

Ведущий: Дорогие наши «новобранцы». Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов. Теперь вы окунулись в мир музыки, узнали школьные порядки. Испытали первые трудности и не отступили, не струсили. Вас можно назвать настоящими учениками и впустить в волшебную и загадочную страну «Музыка».

Прошу встать всех наших виновников торжества и выйти в центр зала для произношения торжественной клятвы.

Дети выстраиваются

Мы торжественно клянемся
Учиться будем мы на пять!
Без уважительной причины,
Не будем школу пропускать!

Выучим все интервалы,
И освоим все лады.
На пять играть мы будем гаммы,
Хоть их не очень любим мы!

И на сольфеджио вприпрыжку
Мы обещаем прибегать.
И не забыв про ноты, книжки,
Заданья будем выполнять!

Мы Баха, Моцарта изучим,
Научимся их отличать.
Не будем педагогов мучить.
Клянемся их не огорчать.

Мы торжественно клянемся
Дневники не забывать.
И родителям любимым
Каждый день показывать!

Нас сегодня посвящают
В музыканты – это класс!
Мы клянемся, обещаем,
Что не подведем мы Вас!

Это звание музыканта
Гордо будем мы носить!
И родную музыкалку 
Больше всех будем любить!

Ведущий: 
Посмотрите, эти дети 
С музыкой уже дружны, 
Нашей школе музыкальной 
Вот такие и нужны!
И поэтому сегодня, в первый раз и навсегда ,
Этих славных ребятишек в музыканты примем? 

Зрители:

Да!.................. 

Звучат фанфары.

Фоновая музыка

Завуч: 

Мы думаем, каждый из вас заслуживает звания «Юный музыкант». Но, ребята, это звание ко многому обязывает. Давайте все вместе дадим обещание с любовью относиться к нашей музыкальной школе:

Будем музыку любить, Будем ей всегда служить,

Званьем гордым и высоким - музыканта - дорожить.

Хотите с музыкой по жизни вы идти

И не свернуть ни разу с этого пути? (Да)

Хотите победить тоску и лень

И заниматься музыкою каждый день? (Да)

Хотите к творчеству стремиться

Чтоб вами мы могли гордиться? (Да)

Что ж, дорогие ребята, тогда мы объявляем вас - Юными Музыкантами!

Звучит тушь

Аплодисменты

Награждение

Ведущий:

Для того, чтоб вы достигли хороших результатов вам понадобится помощь и поддержка Ваших родителей. Уважаемые родители Вы готовы помогать своим детям?

Ответ родителей: ДА……………………

Для торжественной клятвы прошу встать уважаемых родителей

Ребенку всегда говорить «Молодец»! Клянетесь? (Клянемся!)

Клянусь я в учебе ребенка не «строить» Клянетесь? (Клянемся!)

Клянусь вместе с ним инструмент наш освоить!Клянетесь? (Клянемся!)

За двойки клянемся мы их не ругать…Клянетесь? (Клянемся!)

И делать уроки ему помогать! Клянетесь? (Клянемся!)

Идеальным родителем буду

И клятвы своей никогда не забуду! Клянетесь? (Клянемся!)

Ведущий:

Музыка всегда светла, свет ее не тает,
В микрофон цветка пчела что-то напевает.
Вслушайся, весь мир поет – шорох, свист и щебет
Музыка во всем живет, мир ее волшебен!

Предлагаю сейчас в завершении праздника спеть знакомую всем с детства и любимую многими песню, чтобы ваше настроение всегда было отличное и самочувствие – прекрасное!

Общая финальная песня «От улыбки»

Ведущий: Пусть гармония всегда царит в вашей жизни и только радостная музыка звучит в ваших сердцах. Успехов вам, Юные музыканты и уважаемые родители!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343711-posvjaschenie-v-muzykanty