Конспект НОД по ФЭМП в средней группе с элементами ТРИЗ

Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад № 3 "Сказка"

Муниципальное образование Успенский район

Конспект НОД

по ФЭМП в средней группе с элементами ТРИЗ

Подготовила : Воспитатель

ДОУ Смоленцева Людмила Николаевна

Коноково 2018г.

Тема: «Спасем бабушку Красной Шапочки».

Цель: Упражнять в счете одного до пяти.

Формировать умение соотносить количество предметов с числом и цифрой. Учить различать геометрические фигуры. Учить сравнивать количество предметов. Развивать внимание, фантазию, память.

Материал: Игрушка- Красная Шапочка, дом волка, зайчата и морковь по количеству детей, 3 ежа с грибами, дом, 4 окна. Деревья – три елочки, одна березка. Цифры один, два, три, четыре, пять. Кочки – геометрические фигуры круг. Набор геометрических фигур

Образовательные области: Познание, коммуникация.

Ход НОД

: дети сидят на стульях полукругом, перед ними фланелеграф с изображанием тропинки ведущий в лес.

Воспитатель:

Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите имя ее. (Красная шапочка)

Да, ребята совершенно верно Красная шапочка. Она сегодня пришла к нам в гости. Но пришла она к нам не просто так, а просит нас о помощи… .

Волк украл ее бабушку и спрятал далеко в лесу.Поможем Красной Шапочке. (да, тогда отправляемся вместе с Красной Шапочкой в путь… .К лесу дорожка ведет. Это дорожка заколдована, и, чтобы нам попасть в лес нужно выполнить задание.

«Расколдуй геометрическую фигуру», так, чтобы она стала похожа на какую-либо вещь (круг – солнце, мяч, часы, картина. Квадрат – дом, кормушка, стол. Треугольник - дом, кораблик) .Молодцы ребята, с заданием справились, теперь мы можем бежать по дорожке.

Воспитатель: Бежим по дорожке, а вдоль нее деревья растут (3 елочки, 1 березка) .

Вопрос: Сколько елочек? Сколько березок? .

(физ. минутка)

Ветер ёлочки качает,

Вправо, влево наклоняет.

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветерок всё тише, тише.

Деревцо всё выше, выше.

Воспитатель:- Ну что ж, ребята, нам пора в путь, Дети смотрите кто это там?

Встретили мы Зайку побегайку.

Здравствуй заинька, здравствуй маленький не видал ли ты, где серый волк спрятал Бабушку?

Зайка: ДА, уж вчера мимо его дома пробегал видел вашу бабушку.Но вот подскажу вам если поможете мне справиться с заданием, а то я все ни как не пойму хватит ли моим зайчатам морковки.

Всего зайчат у меня 5 (дети выкладывают 5 зайчат сверху на карточке)

А моркови в корзине 3 (выкладывают внизу под зайцами морковь)

Воспитатель:Редята давайте посчитаем слева на право сколько, зайцев (5, а сколько моркови( 3)

Я не мог так ошибиться, говорит заяц, вы не правильно считаете

Считайте с права на лево….

давайте теперь пересчитаем с права на лево (дети считают)

Так какой же мы сделаем вывод ребята Счет по порядку, что справа на лево, что слева на право одинаковое количество моркови и зайцев.

Хватит моркови зайчатам? (нет)

Сколько же надо мне еще моркови? (говорит заяц)

Дети докладывают морковь, еще раз пересчитывают.

Вот помогли мы тебе зайка помоги и ты нам теперь.

Зайка: Хорошо помогу но путь к волку не легкий, пролегает тропинка к его дому через болото, и придётся вам прыгать по кочкам, я думаю не все смогут…

ОЙ, зайка,ты наших ребят не знаешь, они у нас лучше всех прыгают.

Ну вот и болото давайте попрыгаем по кочкам.

Один, два, 3, 4, 5,

ребята начали скакать (прыжки на месте) .

С кочки на кочку прыгаем (прыжки по кочкам)

Воспитатель: На какую геометрическую фигуру похожи кочки? (на круг)

Подходят к дому волка.

- Здравствуйте, Серый волк зубами щёлк Не знаешь ли ты где наша бабушка?

Знаю, но просто так не отдам…

Волк: Я отпущу если отгадаете мои загадки. Согласны

1. Два ежа несли грибы

Прибежал ещё один

Друг четвероногий.

На ежей ты посмотри.

Сколько будет? Ровно( 3)

2. Я рисую Кошкин дом:

Три окошка, дверь с крыльцом.

Наверху ещё окно, чтобы не было темно.

Посчитай окошки

В домике у кошки. (4)

Волк: -Ну молодцы ребята, раз я обещал то отпущу бабушку

Воспитатель: - Вы рады, что спасли бабушку Красной Шапочки?

- Давайте расскажем ей, кого мы встретили в пути, кому помогли.

- Вы все очень хорошо сегодня поработали, а главное, совершили много добрых дел и помогли все, кто нуждался в нашей помощи. Умницы! Давайте всегда будем такими же внимательными и отзывчивыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/343791-konspekt-nod-po-fjemp-v-srednej-gruppe-s-jele