Сценарий интеллектуальной игры по ПДД для детей подготовительной к школе группы «Что? Где? Когда?»

Сценарий интеллектуальной игры по ПДД для детей подготовительной к школе группы

«Что? Где? Когда?»

Авторы:

Куликова С.В., воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ Детский сад компенсирующего вида № 43

г. Озерска, Челябинской области

Горбунова Н. А., воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ Детский сад компенсирующего вида № 43

г. Озерска, Челябинской области

Цель: Формировать у детей устойчивые знания и прочные навыки культурного и безопасного поведения на улице, дороге и транспорте.

Задачи:

продолжать систематизировать знания детей о безопасном поведения на улице, на дороге и в транспорте;

совершенствовать знания правил дорожного движения, названия и значения дорожных знаков;

развивать зрительное восприятие при рассматривании дорожных символов;

развивать навыки построения высказываний - рассуждений, логического мышления, внимания;

активизация словаря детей по теме ПДД;

воспитание умения работать в команде, сосредоточенности, усидчивости умения договариваться;

Оборудование и материалы: игровое поле, табло для отметки результатов игры, конверты с заданиями, песочные часы на 1 мин., черный ящик, жезл регулировщика, дорожные знаки, магнитная доска, макет улицы, карточки с ребусами.

Участники: дети, педагоги, ведущий.

Ход игры:

 Команда входит в зал под музыкальную заставку игры «Что? Где? Когда?», рассаживается за столы ( 6 чел.)

Ведущий:

Игра, наш друг - большой и умный,

Не даст скучать и унывать.

Затеет спор веселый шумный,

Поможет правила узнать.

- Здравствуйте, ребята и уважаемые гости и зрители! Сегодня мы проводим игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» по правилам дорожного движения.

Против наших знатоков будут играть телезрители. Капитан команды (имя ребёнка). Команда проходите на свои места.

Прослушайте правила игры: вопросы и задания лежат в конвертах на игровом поле. Вопрос обсуждает вся команда. На обдумывание дается одна минута, когда время истекает, обсуждение прекращается и капитан дает право на ответ одному из игроков, или может сам ответить на поставленный вопрос.

Если ответ дан полный и правильный, то команда получает 1 балл. Если же ответ дается неправильный или неполный - 1 балл получает телезритель.

Итак, мы начинаем…..

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт №1 .

Ведущий: - Здравствуйте уважаемые знатоки. На улицах города движение транспорта увеличивается с каждым годом, от выхлопных газов воздух загрязняется, что небезопасно для здоровья людей. Внимание вопрос: назовите, пожалуйста, самый экологический вид транспорта?

Время пошло…

Ведущий: Внимание обсуждение закончили. Кто будет отвечать на вопрос? (Экологически чистый вид транспорта – велосипед (самокат). Для езды на велосипеде (самокате) топливное горючее не применяется, следовательно, не происходит выброса выхлопных газов в атмосферу).

Вы дали правильный ответ.

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт №2 

Ведущий: - Здравствуйте уважаемые знатоки. Все участники движения соблюдают правила дорожного движения. Скоро наступит долгожданное лето, и вы все будете кататься на велосипедах и тоже станните водителями.

Внимание вопрос: Какие правила должны соблюдать юные велосипедисты? Назовите их (обсуждение вопроса членами команды знатоков, заслушивается ответ на вопрос).

Ведущий: Внимание время вышло. Кто будет отвечать?

- проверь исправность своего велосипеда,

- соблюдать правила дорожного движения,

- нельзя устраивать гонки на проезжей части,

- ездить в местах, специально отведённых для велосипедов,

- при переходе через дорогу нужно слезть с велосипеда и везти его рядом,

- нельзя ездить на велосипеде, не держась руками за руль, или держаться одной рукой,

- запрещается перевозить пассажиров.

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА «Колесики и красивый руль» (с ускорением)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт с «улыбкой»

«Веселое автопульти» (для болельщиков)

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (печка)

2. Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину (велосипед)

3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)

4. На чем летал Алладин и Старик - Хоттабыч? (ковер-самолет)

5. На чем увезла Кая Снежная Королева? (санки)

6. Личный транспорт Бабы Яги (ступа).

7. О каком транспорте пел поздравительную песню Гена крокодил?

(о поезде, голубой вагон)

8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

(на поезде)

9.На чем летал Барон Мюнхгаузен ( на ядре)

10. В чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане ( в бочке)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

 Конверт №3

Ведущий: - Здравствуйте, уважаемые знатоки. На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название и предназначение.

Внимание задание: Соберите знаки из разрезных частей, назовите их, и расскажите, что они обозначают, о чем сообщают водителям и пешеходам?

(Детям выдаются разрезные знаки большого формата из тонкого пенопласта)

Ведущий:  - Итак, время вышло, кто будет отвечать? (ответы детей)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт №4

Ведущий:  - Уважаемые знатоки. Посмотрите внимательно на предложенный макет дороги. Ваша задача создать улицу города, расставить дорожные знаки и объяснить свой выбор.

Ведущий: Внимание время вышло. Ваш ответ…

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА песня «Светофор» (обучающая детская песенка)

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт №5 

Ведущий: - Уважаемые знатоки! Я увлекаюсь ребусами и для вас приготовила задание. Вам необходимо прочитать слова по карточкам-заданиям, в которых с помощью картинок зашифрованы слова.

Посмотрите внимательно на предложенный вам ребус. Ваша задача, разгадать зашифрованное в нём слово за 1 минуту.

Обсуждение закончили. Кто будет отвечать?

Ведущий: Внимание правильный ответ: машина, пешеход, зебра

музыка «Что? Где? Когда?» (волчок)

Конверт №6

Ведущий: Объявляю блиц - игру: Уважаемые знатоки, ваша задача ответить на вопросы как можно быстрее.

- На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (зеленый)

- Часть улицы, по которой идет пешеход? (тротуар)

- Часть улицы, по которой движется транспорт? (проезжая часть)

- Сигнал, какого цвета расположен в верхней части светофора? (красный)

- Человек, который управляет автотранспортным средством (водитель).

- С какой стороны надо обходить автобус? (сзади)

- Главный помощник водителю и пешеходу? (светофор)

- Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)

- Сколько человек могут ехать на одном велосипеде? (1)

- Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

музыка «Что? Где? Когда?» («черный ящик»)

Конверт №7

Ведущий: Внимание!

Черный ящик: «Этот предмет держит в руках человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин. Уважаемые знатоки, за одну минуту отгадайте, что за предмет находится в «волшебном ящике» и человеку какой профессии он нужен. Время пошло… 

Ведущий: Внимание правильный ответ: полицейский жезл, работает регулировщик.

Ведущий: - Спасибо всем ребятам, наша игра подошла к концу. А пока будет подсчитываться результат, предлагаем всем посмотреть небольшую инсценировку с участием наших детей.

Заключительная песня с инсценировкой «Дорога не тропинка»

Ведущий: - А теперь послушаем итоги нашей игры (Объявление итогов и награждение).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344321-scenarij-intellektualnoj-igry-po-pdd-dlja-det