- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физический паспорт
Удачи!
Паспорт физический
Организацию изучения таких элементов содержания, как физическая величина, физический закон или физическое явление можно осуществить с помощью алгоритма «Физический паспорт», чтобы ученики, освоив последовательность действий, могли, самостоятельно работая на уроке или дома с учебником, знакомиться с материалом. Для облегчения восприятия можно распечатать алгоритм и раздать его ученикам.
Пример.
Величина «Механическая работа» в 7 классе.
Учитель, учитывая личный жизненный опыт обучающихся, подводит их к необходимости введения новой величины. Записывает на доске «Механическая работа», и обучающиеся приступают к работе с учебником, тетрадью и дополнительной литературой:
Механическая работа – величина, которая прямо пропорциональна приложенной силе и пройденному пути (или перемещению).
Учёный (поскольку в учебнике не говориться об учёном, который ввёл этот термин, то «пытливые» умы будут искать информацию в других источниках).
Формула. А = F•s. Где:
А – работа;
F – сила;
S – перемещение или пройденный путь.
Единица в СИ – 1 Джоуль (Дж).
Прибор для измерения (пока нет, можно спроектировать или сделать!).
Таким образом, осуществляя, казалось бы, рутинную работу, обучающиеся находят пути творческой самореализации. Говорят, что Эрнест Резерфорд — британский физик новозеландского происхождения, известен как «отец» ядерной физики, Лауреат Нобелевской премии по химии 1908 года – так подбирал себе сотрудников: он давал новичку задание, но, если, выполнив его, тот спрашивал, что делать дальше, ему отказывали в месте.
Паспорт физический | ||
Величина | Закон | Явление |
1.Название и определение | 1. Название | 1. Название |
2. Учёный («отец» величины) | 2. Учёный -«отец» ( или «мать») закона | 2. Учёный, исследовавший явление |
3. Формула (обозначение, связь с другими величинами) | 3. Формулировка (словесная и математическая) | 3.Описание явления |
4.Единица измерения в СИ | 4.Границы применения | 4.Объяснение явления |
5. Прибор (схема, особенности использования) | 5.Факты, подтверждающие справедливость | 5. Примеры проявления в природе, использования в технике |
Примеры использования человеком | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/344390-fizicheskij-pasport
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.