Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе на тему: «Лексические игры и упражнения»

Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе

на тему: «Лексические игры и упражнения».

Задачи. Познакомить детей со словами – родственниками, продолжать учить классификации, активизировать словарный запас детей. Развивать слуховое восприятие, фонематический слух, внимание. Воспитывать выдержку, активность.

И. О. О.: Р. р., П. р., С.-К. р., Х.-Э. р.

Материалы: Игрушка снеговик, снежки из ваты.

Начало НОД.

-Поздоровалось с людьми

Солнце на рассвете.

«С добрым утром!» -

Говорит и большим, и детям.

Утро добрым быть должно,

И хорошим тоже.

Лишь хороший человек

Всё на свете сможет.

Помощник воспитателя незаметно для детей забрасывает в группу снежок из ваты.

- Ребята, кто это бросил снежок? Пойду, посмотрю. Да это же снеговик! (Вносит игрушку) Ах, озорник!

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ.

- Ребята, мы на прогулке можем слепить снеговика? А почему не можем? Да, ребята, в этом году в нашей республике много снега только на горнолыжных курортах – в Домбае и в Архызе, а у нас в городе снега, к сожалению, нет. Ну, будем надеяться, что снег ещё выпадет.

- Снеговик принёс снежки, а на них какие-то задания. А, это не задания, а игры. Хотите поиграть со снеговиком?

Основная часть.

1.Игра «И я тоже!».

- Первая игра называется „И я тоже!“ Правила игры очень простые: я скажу что-нибудь о Сереже, а вы добавите: „И я тоже!“

Вышел с удочкой Сережа.

….!

Стал удить на речке Вожже.

…!

Он сидел и улыбался.

….!

Лещ на удочку попался.

….!

Кто на удочку попался? (Б. Сыров)

И сколько же детей попало на удочку?

2.Игра «Слова – родственники».

- Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю ….(снег)

С неба все скользят пушинки –

Серебристые…..(снежинки).

На поля и на лужок

Все снижается ….(снежок).

Вот веселье для ребят –

Все сильнее …(снегопад).

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в …..(снежки).

Словно в белый пуховик

Нарядился …(снеговик).

Рядом снежная фигурка –

Это девочка…(снегурка).

На снегу-то посмотри -

С красной грудкой…(снегири).

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил …(снег).

- Какие слова вы добавляли? На какое слово они все похожи? (снег) Это все слова – родственники.

- А вы знаете, кто такой барсук? У слова барсук тоже есть родственники. Назовите их. (Барсучата, барсучий (жир, нос, хвост), барсучиха…)

Барсучок. Слышите в конце слова четкое -чок? Чок-чок – барсучок. Чок-чок… (паучок, старичок, сучок, сундучок, каблучок, мужичок…)

3.Игра «Найди лишнее слово».

- Послушайте и найдите лишнее слово. (Дети находят лишнее слово и объясняют свой выбор).

1.Мороз, морозильник, мороженое, моросит.

2.Снег, снегирь, снасти, снеговик.

3.Холод, хороший, холодильник, холодок.

4.Лёд, ледышка, лекарство, ледяной.

4. Игра «Угадай слово».

- А сейчас мы будем превращать слова с одним смыслом в слова с другим смыслом, убирая из слова первый звук.

Слова: смех – мех, экран – кран, беда – еда, спрут – прут, удар – дар, олень – лень, бусы – усы, шутка – утка, коса – оса.

5.Физминутка.

ЗАРЯДКА.

Солнце глянуло в кроватку, Раз, два, три, четыре, пять,

Раз, два, три, четыре, пять. Наклониться - три, четыре.

Все мы делаем зарядку, И на месте поскакать.

Надо нам присесть и встать. На носок, потом на пятку.

Руки вытянуть пошире, Все мы делаем зарядку.

6.Игра со снежком «Отвечай быстро».

Далее педагог предлагает дошкольникам следующее задание. Он называет обобщающее слово и бросает кому-нибудь из детей мяч, ребенок возвращает мяч и конкретизирует слово. Например: «Ягода – это…?» (Малина, черника, земляника…) При этом дети должны быстро отвечать на вопросы воспитателя.

Педагог может предложить детям следующие слова: головной убор, инструмент, растение, кресло, сковорода, свекла.

РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ. Слова: папаха, казан, хычин.

7.Рисование «Дорисуй предмет».

- Ребята, снеговик принёс нам картинки. Посмотрите и скажите, что на них не так? Правильно, рисунки не закончены. Давайте их дорисуем.

Итог НОД.

- Ну, что ребята, понравились вам игры снеговика? Какая игра была самая интересная? Какая игра вызвала затруднение?