- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мастер-класса по дополнительной общеобразовательной программе фитнес «Body control»
Методическая разработка мастер-класса
по дополнительной общеобразовательной программе
фитнес «Bodycontrol»
Тема: «Танцевальная аэробика в стиле 90х»
Возраст обучающихся : 18+
Продолжительность занятия: 45 минут
Автор: Вотинова Русалина Фридовна
Педагог дополнительного образования
Пермь, 2018
Аннотация
Данная методическая разработка мастер-класса по фитнесу предназначена для учащихся от 18 лет и базируется на принципах учета индивидуальных особенностей учащихся, интереса, коллективизма.
Продолжительность занятия 45 минут. Следует отметить, что цели и задачи методической разработки формируются на уровне, доступном учащимся данного возраста.
Методическая разработка открытого занятия по фитнесу.
Тема: «Танцевальная аэробика в стиле 90х»
Дата проведения: 17.12.18
Место проведения: МАУ ДО ЦДТ Ритм, клуб Искорка, танцевально-спортивный зал.
Продолжительность занятия: 45 минут.
Возраст учащихся: 18+
Состав присутствующих: Родители учеников клуба Искорка (МАУ ДО ЦДТ Ритм г. Перми)
Цель занятия: Привить любовь к здоровому образу жизни, через танцевальные связки под музыку, популярную в 90е годы и создать предновогоднее настроение, используя новогодние аксессуары.
Задачи:
Обучающие
*Формирование осмысленного исполнения движений;
* Формирование познавательных интересов и творческого потенциала учащихся;
*Познакомить с новым видом деятельности.
Развивающие
*Продолжить развитие подвижности различных частей-центров тела;
*Развить музыкально-пластическую выразительность;
*Обеспечить условия для самовыражения учащихся и развития их способностей.
Воспитательные
*Формирование эстетического воспитания;
*Активизация творческих способностей.
Тип занятия: практическое занятие по аэробике
Вид занятия: танцевальное занятие, под музыку 90х, с использованием новогодних аксессуаров.
Методы обучения:
-практический
-метод контроля и самоконтроля
-метод стимулирования и мотивации обучения (3 самых активных и старательных гостя в конце тренировки награждаются пригласительными билетами на 2 лица на посещение разовой силовой тренировки).
Технологии, используемые на занятии:
- система взаимодействия между педагогом и учащимися
Материально-техническое обеспечение:
- танцевальный зал
-колонка, проигрыватель
-кулер с водой, стаканчики
- бумажные полотенца
План занятия
Организационный момент ( 3 минуты)
Разминочно-разогревающий комплекс на все группы мышц (10 минут)
Вступительная беседа педагога (3 минуты)
Энергичная танцевальная аэробика под музыку 90х, используя упражнения на все группы мышц (25 минут)
Награждение – итог педагога (4 минуты)
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Менеджмент в образовании
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.