Тематическое планирование «Что такое шоколад?»

Совместная деятельность взрослых и детей

Организация предметно - развивающей среды

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с семьей

НОД

Образовательная деятельность в ходе режимных моментов

Понедельник.

1.Познание. ФКЦМ. Беседа «Там, где нет зимы».

2.Изобразительная деятельность. Рисование на тему «Тропические деревья с плодами»

Акварель, гуашь

3. Физическая культура. Игра «Тропа здоровья»

Групповая, подгрупповая

Индиви-

дуальная

Внести в группу коллекцию фантиков от конфет и шоколада, какао -порошок, энциклопедию растения и деревья, иллюстрации по теме

Иллюстрации жарких стран, картинки тропических деревьев, растений, фруктов; краски, гуашь, ватные палочки, кисточки; звукозапись песни «Чунга –Чанга».

Попросить родителей помочь в подборке материала по теме.

Консультация «Шоколад для ребенка»

Утро

Беседа: «Откуда шоколад пришёл»

Познавательно – исследовательская деятельность

(модель 3 вопросов)

Опыты и эксперименты:

1опыт: свойства какао.

2 опыт: свойства шоколада.

Прогулка №… Наблюдение за сезонными изменениями.

Д/и «Что сначала - что потом?»

п/ игра «День-ночь»

Труд: очистка от бытового мусора на участке.

Вечер

Решение головоломки «А что в шоколадке?»

(ответ: шоколад-колода- лодка)

Вторник.

1. .ФЭМП. Число и цифра5. Геометрические фигуры. 2.Музыкальное занятие

«Вместе весело шагать»

3.Познавательно-исследователькая и конструктивная деят-сть:

«Шоколадная фабрика»

(Строитель, схемы, бумага, карандаши для собственных схем).

Утро

Проблемная ситуация «Как мы любим шоколад».

Беседа «Откуда берется шоколад»

Утренняя гимнастика «Все в шоколаде».

Прогулка №…

Экскурсия в кондитерский цех.

Цель:

формировать представление о производстве продукции с добавлением какао, шоколада.

Вечер

Изготовление украшений и атрибутов для итогового мероприятия.

Просмотр мультфильма «Смешарики. Сладкая жизнь».

Иллюстрации по этапам изготовления шоколада, бобы - какао, терка, ступка и пестик, вода, молоко, сахар, разные виды шоколада, формочки, посуда для растапливания шоколада, фартуки, колпаки.

Телевизор, компьютер, видео - запись

Мультфильма.

Консультация

«Эксперименты с детьми дома» Попросить родителей принести формочки для заливки шоколада, шоколад.

Среда.

1. Коммуникация. ЧХЛ. Чтение стихотворения И. Сундукова «Сладкий стол». Д/и «Найди звук».

2. Лепка Ваза с конфетами.

3. Физкультурное.

«Быстрее, дальше, выше».

Утро.

Беседа: «Кто такой шоколадье»

Просмотр презентации «Шоколадных дел мастер».

С/и: «Назови по образцу».

Прогулка№..

Наблюдение за деревьями

П/и: «Краски»

Вечер. Чтение сказки «Шоколадная страна».

С/и: «Магазин «Конфетка».

Энциклопедия по профессиям, иллюстрации, презентация «Шоколадных дел мастер»

Создание лепбука на тему «Наши любимые рецепты из какао и шоколада»

Четверг.

1.Познание. ФЦКМ. «Секреты шоколада»».

2. Музыкальное занятие. Подготовка к итоговому мероприятию

Утро.

Просмотр мультфильма «Сладкая сказка»

Беседа по мультфильму

П/и «Собери конфеты в вазу».

Прогулка

Наблюдение за машиной Скорой помощи.

Труд: Сбор камушков на участке для коллекции.

Вечер.

Отгадывание загадок о шоколаде различных марок.

Папка передвижка о пользе шоколада «Удовольствие или вред».

.Пятница.

1.Коммуникация. «История о вороне и шоколадном яйце».

2. Рисование горячим шоколадом на свободную тему (в технике кляксографии).

Утро.

Беседа «Влияние шоколада на здоровье человека».

Д/и «Хорошо- плохо»

Прогулка

Наблюдение за рябиной.

П/и «Кто выше?»

Вечер.

Работа в кулинарном центре «Изготовление печенья с шоколадом»

Итоговое мероприятия: Выставка –чаепитие «Шоколадная страна»

(с родителями)

Создать условия для работы в кулинарном центре.