Безопасная дорога во дворе: изучаем ПДД и знаки с дошкольниками

Конспект игровой ситуации

по ПДД подготовительной группе на тему «Правила дорожного движения».

Составила: Баранова Галина Ивановна,

воспитатель

г. Канаш 2019 .

Игровая ситуация по ППД в подготовительной группе на тему «Правила дорожного движения».

Тема: «Правила дорожного движения».

Цели: Учить детей анализировать ситуации на дороге, которые могут возникнуть при играх во дворе дома, на улице. Научить необходимым мерам предосторожности. Учить узнавать дорожные знаки движения, необходимые для безопасности пешехода на дороге (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, информационно – указательные). Находить нужные дорожные знаки в зависимости от ситуации на дороге.Знакомить с ситуациями со скрытой опасностью. Развивать умение концентрировать внимание на сложной дорожной обстановке.

Закрепить у детей знания о правилах дорожного движения. Закреплять навыки безопасного поведения на улицах города, развивать мышление, внимание, наблюдательность, логическое мышление, пространственную ориентацию. Способствовать повышению уровня дорожной грамотности. Воспитание культуры поведения на улице.

Ход игры – ситуации:

- Дети, сегодня мы собрались, чтобы поговорить об очень важном – о правилах дорожного движения. И покажем несколько моделей ситуации на дорогах. Наш детский сад и дома, где мы живем, находятся рядом с большой дорогой. Это – шоссе. Если мы прислушиваемся повнимательнее, то услышим гул от движения множества машин. Они мчатся на большой скорости. Рядом с шоссе проложена дорога для пешеходов – тротуар. Вы ездите с мамами на автобусе в город, ходите в магазины. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Ребенок: Должен помнить пешеход:

Есть сигналы светофора-

Подчиняйся им без спора.

2 ребенок: И зверята даже знают:

На дороге не играют!

3 ребенок: Все будьте правилу верны:

Держитесь правой стороны!

4 ребенок: Хоккей – игра на льду зимой,

Но не игра на мостовой.

- Ребята, я думаю, что вы знаете правила дорожного движения. Сейчас на мои вопросы вы все вместе дружно отвечайте «разрешается» или «ЗАПРЕЩАЕТСЯ». Итак, думаем, вспоминаем, быстро отвечаем.

- Идти толпой по тротуару……(запрещается)

- Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом……(запрещается)

- Переходить улицу на красный сигнал светофора ……(запрещается)

- Помогать пожилым людям переходить улицу…(разрешается)

- Обходить стоящий транспорт спереди……(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть……(запрещается)

- Уважать правила движения…(разрешается)

- Высовываться из окна автомобиля……(запрещается)

- Разговаривать во время движения с водителем……(запрещается)

- Можно ли пытаться открывать двери в автобусе самостоятельно? ……(запрещается)

Ребенок:правил дорожных

На свете немало.

Все бы их выучить

нам не мешало,

Но основное из правил движения

на мостовой - не играть,

не кататься, если ты хочешь здоровым остаться!

Вижу, правила дорожного движения вы знаете хорошо, молодцы! Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. но этот закон и очень добрый: он охраняет людей, бережет их жизнь, поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.

Входит дорожный знак – ребенок. На груди у него перевернутые дорожные знаки.

Ребенок: Я – дорожный знак. Но я никому не могу показывать правил уличного движения. Я смогу открыться только тогда, когда вы ответите на мои вопросы (Передает ведущему вопросы) 

Конкурс «Что? Где? Откуда?»
1. Сколько сигналов у светофора? (три)
2. Можно ли начинать переходить улицу на желтый сигнал? (нет)
3. Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
4. Где должны ездить автомобили? (по проезжей части)
5. Где можно ездить на велосипедах? (только на специальных дорожках)
6. Где люди ожидают пассажирский транспорт? (на остановке)

Дорожный знак: Молодцы! А теперь я могу показывать правила движения! Узнаете меня? (Открываются «Движение на велосипедах запрещено», «Движение пешеходов запрещено»,(запрещающие знаки).

«Дети», «Пешеходный переход», «Дикие животные»(Предупреждающие». «Пункт первой медицинской помощи», «Автозаправочная станция» (Информационные знаки). Где вы меня можете встретить? (Дети отвечают.) 

Ведущая: Правильно.

Модели ситуаций

• Если к перекрестку подошла бабушка, которая плохо видит, ей тяжело перейти улицу, что нужно сделать?

Ответ: Предложить ей свою помощь, перевести через дорогу, но не забыть наблюдать за сигналом светофора.

• Пешеход пропустил машину, больше машины не видно, можно ли переходить дорогу пешеходу?

Ответ: Сразу переходить нельзя. В первые секунды, пока она близко, за ней может быть скрыта встречная машина. Пропустив машину, надо подождать, пока она отъедет немного и не будет мешать осмотру улицы.

• Пешеход подошел к перекрестку, но еще горел зеленый сигнал светофора, вдруг загорелся красный, но пешеход решил, что, пока машины стоят, он успеет перейти дорогу, ведь водители его видят. В чем ошибка пешехода?

Ответ: Не все машины в этот момент стоят, некоторые приближаются к перекрестку и при включении «зеленого» для машин едут дальше. Перебегающего пешехода такой водитель может и не заметить из-за стоящих машин. И пешеход не видит эту машину.

• Вы подошли к перекрестку. Пока подходили, все время на светофоре горел зеленый. Можно ли переходить дорогу?

Ответ: Если улица широкая, то лучше подождать, чтобы не оказаться на переходе при красном сигнале светофора.

Массовая игра «Стоп»
На одном конце зала проводится исходная линия; около нее выстраиваются играющие дети. На другом конце зала встает водящий. Он поднимает зеленый флажок и говорит: «Быстро шагай, смотри, не зевай! » Играющие начинают движение, но при этом следят, все ли еще поднят зеленый флажок. Водящий поднимает красный флажок и говорит: «Стоп! » Играющие замирают на месте. Водящий поднимает желтый флажок и говорит: «Шагай на месте!» Когда поднимается снова зеленый, играющие идут вперед. Если ребенок вовремя не остановился или начал движение вперед по желтому сигналу флажка, он делает большой шаг назад. Побеждает тот, кто первым без ошибок пройдет весь путь.

Переулок «Дорожная пирамида»
Перед участниками располагаются разноцветные кубики. Отвечая на вопросы ведущей, команды получают кубики и строят из них пирамиды. Та команда, чья пирамида окажется выше, получает фишку. 

Вопросы.
1. Сколько цветов имеет светофор и какие это цвета? (три; красный желтый, зеленый)
2. По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3. Какие вы знаете виды транспорта? (грузовой, пассажирский, легковой)
4. Могут ли автомобили ездить по тротуару? (нет)
5. Какая часть улицы предназначена для транспорта? (проезжая часть)
6. Назовите какой-нибудь специальный вид транспорта. (машина скорой помощи, полицейская, пожарная машина)
7. Назовите вид общественного транспорта. (автобус, троллейбус, трамвай)
8. Сколько огоньков у пешеходного светофора и какого они цвета? (два; зеленый и красный)
9. Где пешеходу безопасно перейти проезжую часть? (по пешеходному переходу)
10. Что такое «зебра»? (так называют изображение полос на дороге, которые обозначают пешеходный переход)
11. Когда вы выходите из дома на улицу, в кого вы превращаетесь? (в пешехода)
12. Если вы зашли в автобус, кем вы стали? (пассажиром)
13. Представьте, что вы выросли и стали управлять автомобилем. Кем вы стали? (водителем)
14. Где нужно ждать автобус, троллейбус? (на остановке)

Игра «Ловушки для старушки»

Жила-была старушка–
Старушка-веселушка.
Вприсядку с нею прыгала
Веселая избушка.

Устала жить в лесу одна
Старушка-хохотушка
И в город раз поехала
Навестить подружку.

На остановке вышла та
Веселая старушка
Вот тут и стала вдруг она
Совсем не хохотушка…

Дома. Машины. Улицы…
Встревожилась старушка.
Дорогу как ей перейти?
Кругом одни «ловушки»…

Налево глянула – кусты.
Дорогу не видать…
Кусты направо:
– Может, мне скорей перебежать?

ВОПРОС: Где тут ловушка? Что делать в этой ситуации? («Ловушка закрытого обзора»).

Старушка стала правила
Усердно вспоминать
И пешеходный переход
Отправилась искать.

Вот переход. Зеленый свет.
Шагнула на дорогу…
– Не торопитесь! – ей кричат,–
Постойте хоть немного!

ВОПРОС: Где тут ловушка? Что делать? («Ловушка у светофора»).

Машины встали. Бабушка
Идет через дорогу,
И от волнения едва
Передвигает ноги…

И перейти дорогу та
Старушка не успела…
На середине замерла,
От страха обомлела.

ВОПРОС: Как называется ловушка? Что делать? («Ловушка середины дороги»).

И вот опять зеленый свет.
Свободен путь. Вперед!
– Быть может, у подъезда уж
Меня подружка ждет?

Заходит в дом. Звонит в звонок.
А люди говорят:
– Соседка к вам уехала!
Езжайте-ка назад!

Присела на скамейку та
Старушка отдохнуть…
– Вот через двор я поспешу
Скорей в обратный путь…

ВОПРОС: Так ли безопасно во дворе? Какая тут ловушка? Что делать? («Ловушка, подстерегающая возле дома - «пустынная дорога», «отвлечение внимания»).

– Пока машин тут нет, пойду
Спокойно вдоль дороги…
И остановку поищу,
Устала я немного…

ВОПРОС: Безопасно ли идти по обочине «пустынной» дороги? Что делать? («Ловушка понижения внимания»).

Пока бредет она одна
И ищет остановку,
Включает музыку, наушник
Вставляет в ухо ловко…

– А вот и остановка! Только лишь
Дорогу перейти!
А с песнею любимою
Мне веселей идти!

ВОПРОС: Так ли безопасно и весело идти по проезжей части и слушать музыку? Чем еще опасен телефон? («Ловушка отвлечения внимания»).

Дорогу перешла спокойно.
Вот автобус. Села.
И, задремав, быстрехонько
До дома долетела…

Выходит из автобуса:
– К подруженьке скорей!
Бежать!... Но тут опять
Полным-полно людей…

ВОПРОС: Можно ли суетиться на остановке, пока не отошел транспорт? Что делать? («Ловушка в зоне остановки транспорта»).

«Меня, наверное, заждалась
Подруженька моя…» –
У перекрестка думала,
К дороге подходя…

– К дороге ближе встану я
И на бордюр взойду…
Зеленый загорится свет -
Я первая пройду!

ВОПРОС: Можно ли подходить близко к дороге, особенно на перекрестке? Почему? Что делать? («Ловушка на углу перекрестка»).

Подальше от бордюра та
Старушка отошла,
Внимательно и не спеша
Дорогу перешла.

Подходит к дому – у ворот
Ее подружка ждет.
Вот обняла она ее
И разговор ведет:

– Будь в городе внимательна,
Любимая подружка.
Ведь там повсюду тебя ждут
«Дорожные ловушки»!

Спасибо вам, ребята: вовремя
Я о них узнала.
И многих неприятностей
Сегодня избежала!

«День рождения Винни – Пуха»

-Сегодня у Винни – Пуха день рождения. Ему исполнилось 6лет. В этот день ему подарили велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу. (Какие ошибки допустил Винни – Пух).

Ответ: детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено. Детворе ездить можно во дворе.

«КУДА БЕЖИМ МЫ ПЯТАЧКОМ»

Три поросенка отправились на день рождения к своему другу. Когда они дошли до перекрестка, на светофоре горел зеленый сигнал. Наф-Наф побежал через дорогу бегом, Ниф- Ниф пошел шагом, А Нуф-Нуф остался, стоять на тротуаре. Кто из героев поступил правильно?

Ответ: Нуф-Нуф. Лучше не начинать переход проезжей части на мигающий зеленый сигнал, т.к. это показывает на его скорое переключение.

«Колобок на дороге»

По проселочной дороге катится колобок. По проселочной дороге катится колобок, а навстречу ему волк: «Колобок, колобок, я тебя съем, если не угадаешь загадку! Еду я сегодня к лисе на автомобиле, как положено по левой стороне, слышу, полицейский свистит.

-Как ты думаешь, почему он меня остановил?»

ОТВЕТ: транспортным средствам разрешено ехать по дороге, придерживаясь правой стороны.

«Мальчик и Красная Шапочка»

Мальчик едет на велосипеде, на автобусной остановке видит Красную Шапочку и Незнайку.

-Довези меня до аптеки,- просит его Красная Шапочка,- у меня бабушка болеет!.

- Нет, меня,- просит Незнайка. Кто поедет с мальчиком?

ОТВЕТ: никто, на велосипеде разрешено ездить только одному. Багажнтк – для перевозки багажа, а рама – для крепления основных частей.

«Телеграмма в Простоквашино».

В Простоквашино пришла телеграмма от мальчика, он пригласил своих друзей в гости на каникулы в большой город. Пес Шарик и кот Матроскин собрались и поехали в город. Но они так долго жили в своей деревне что забыли все Правила дорожного движения. Им бы их вспомнить, да куда там, друг ждет. Друзья приехали в город, вышли из автобуса и начали спорить. Шарик говорить, что автобус нужно обходить спереди, а Матроскин говорит, что сзади. Тут мальчик им объяснил, как правильно и безопасно переходить дорогу.

Что сказал мальчик?

ОТВЕТ: проезжую часть дороги разрешается переходить только на перекрестках и по пешеходным переходам или в местах, где дорога просматривается в обе стороны. Нельзя обходить транспорт ни спереди, ни сзади, т.к. тебе не видно обгоняющий или встречный транспорт.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. Итак, сегодня мы еще раз убедились, что всем необходимо правила дорожного движения не только знать, но и выполнять. Молодцы, ребята!
На улице будьте внимательны, дети,
Твердо запомните правила эти.
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ведущая: На этом наше развлечение заканчивается, А на какую оценку вы знаете и выполняете правила дорожного движения?

ДЕТИ: На пять.

И, напоследок ребята подготовили несколько советов!
Ребенок 1: Чтобы не было беды,
Чтобы стал порядок,
Правила дорожные
Нарушать не надо!
Ребенок 2: Если хочешь быть здоровым
И прожить до сотни лет,
Никогда ты не пытайся
Перейти на красный свет!
Ребенок 3: Шагая осторожно,

За улицей следи –

И только там, где можно

Ее переходи!

Ребенок 4:Помни правила движенья, как таблицу умноженья,

Знай всегда их назубок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346655-pravila-dorozhnogo-dvizhenija