Экологический проект для ДОУ: изучаем и бережём деревья на участке детского сада

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №103» города Перми

Экологический проект

«Деревья

вокруг нашего детского сада»

Проект разработала и

провела воспитатель:

Агафонова Е.А. 

Сентябрь, 2018 г.

Тип проекта: краткосрочный, познавательно – исследовательский.

Продолжительность проекта: сентябрь – ноябрь 2018г.

Участники проекта. Дети подготовительной группы (6 - 7 лет), воспитатель, родители, музыкальный руководитель.

Образовательные области. Исследовательская деятельность,изобразительная деятельность, художественная литература.

Актуальность.

Основная Образовательная Программа «От рождения до школы» предусматривает развитие у детей в процессе различных видов деятельности внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, а также способов умственной деятельности (умение элементарно сравнивать, анализировать, обобщать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи и др.).

Экологическое воспитание включает ознакомление с миром природы. Через ознакомление с природой, воспитание правильного отношения к объектам живой и неживой природы у детей формируются элементарные экологические представления.

Умственное воспитание организовано на принципах коммуникативно-познавательной деятельности, обогащено современным развивающим содержанием и обеспечивает:

• формирование у ребенка целостной картины окружающего мира;

• развитие интереса к предметам и явлениям окружающего мира (мир людей, животных, растений); местам обитания, животных, растений (земля, вода, воздух);

• формирование первоначальных представлений о явлениях природы, суточных и сезонных изменениях;

• формирование элементарных экологических представлений.

Почему же выбрали эту тему для разработки проекта, наблюдая за детьми во время прогулки, обратили внимание на то, что многие дети не гуманно относятся к растительному миру, который нас окружает. Так же у детей возник вопрос, на участке есть дерево, но как дерево называется, никто точного ответа дать не может. Родилась тема проекта «Деревья вокруг нашего детского сада».

Проблема.

Проблема экологического воспитания дошкольников очень актуальна.

Чтобы воспитать у детей гуманное отношение к природе, важны не только знания, но и воспитание гуманных чувств, положительного опыта общения с природой.

Наблюдая за детьми во время самостоятельных игр на свежем воздухе выявили, что дети порой жестоко, негуманно относятся к природе. Очень важно учить ребенка с самого раннего детства понимать красоту природы, воспитать красоту природы, воспитать доброту, человечность. Поэтому главная цель проекта — развивать познавательный интерес к живой природе, воспитывать любовь к природе, расширить знания о деревьях, растущих на территории детского сада.

Методика работы с детьми в рамках проекта разработана на основе интегрированного подхода. Очень важно развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности.

Цель проекта: обобщение представлений детей, о деревьях, растущих на территории ДОУ, их видах, названиях.

Задачи проекта:

научить детей узнавать и различать деревья ближайшего окружения по внешним признакам;

вовлечь детей и родителей в разнообразные виды деятельности в природе, формировать эмоционально-радостное ощущение от активного участия в совместной, коллективной работе;

способствовать формированию представлений детей о растительном мире – деревьях и кустарниках;

воспитывать бережное отношение к природе.

Предполагаемый результат:

Сформированное представление о деревьях и кустарниках.

Умение различать деревья по листьям.

Совместный субботник (дети, родители и педагог) на прогулочном участке.

Изготовленный совместно с детьми гербарий.

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный этап.

Постановка проблемы (погружение в проблему). Формирование проблемы: «Знаете ли вы, как называются деревья, растущие на нашем участке? И если не охранять, не беречь всё живое, то деревьев будет меньше, воздух будет загрязнён, труднее будет дышать, наше здоровье не будет крепким, давайте попробуем стать защитниками нашей природы».

2. Основной этап

(реализация плана проекта)

Совместная работа с детьми, включающая наблюдения за жизнью деревьев. Проведение исследований: корни, ветки, почки, листья, цветение, семена, почва, свет. Сочетание деятельности с рисованием, аппликацией, играми. Участие в совместной трудовой деятельности: уборка листвы на участке. Формирование элементарных правил поведения в природе во время экскурсий. Сбор листьев для изготовления гербария.

3.Заключительный этап

(подведение итогов)

Закрепление знаний детей, о растительном мире деревьев растущих вокруг детского сада. Осенний экологический праздник для родителей. Изготовление гербария из листьев «Деревья вокруг нашего детского сада».

Участие в городском проекте «Территория чистоты начинается с тебя», ЭкоУрок с волонтерами, сотрудничество с МАОУ «Гимназия № 31» города Перми.

Вывод.  

В ходе работы по проекту дети вели наблюдения, собирали листья для гербария, рисовали, лепили, знакомились с литературными произведениями, была организована трудовая деятельность. Работа по формированию бережного отношения детей к природе проводилась на занятиях, во время прогулок на участке.

Одна из наиболее распространенных форм работы – беседа. В ходе бесед у ребят возникло убеждение помощи природе, сохранения ее красоты и богатства.

В результате проведения экологического проекта «Деревья вокруг нашего детского сада», дети расширили свой кругозор о деревьях растущих рядом с нами, стали бережнее относится к растительному миру природы, научились изготавливать гербарий из листьев деревьев. Родители приняли активное участие в проекте. В группе была организована ЭкоВыставка детско-родительских поделок из природного материала. А так же приняли участие в субботнике на территории прогулочного участка.

Итогом нашей проделанной работы стал экологический осенний праздник, который принес всем радость. А также участие в городском проекте «Территория чистоты начинается с тебя». Для детей волонтеры «гимназии №31» провели «ЭкоУрок». Волонтеры из движения «Импульс» рассказали детям о проблемах загрязнения лесов и парков, о том, как мы можем все вместе сберечь нашу планету, природу. Родители оставили замечательный отзыв о совместном занятии с волонтерами.

В ходе реализации проекта обогатили предметно развивающую среду картотекой дидактических игр «Посмотри-ка, народ, чудо – дерево растет», гербарий из листьев деревьев, растущих вокруг ДОУ, сделали подборку материалов по теме «Деревья», оформили подборку стихов о природе и природных явлениях.

Дальнейшее развитие.

Мы продолжим работу по проекту с детьми. Дальнейшее развитие видим в том, что с приходом весны растительный мир оживает и ему нужна помощь человека.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/346685-jekologicheskij-proekt-derevja-vokrug-nashego