- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение скакалки для развития двигательных способностей в аэробике
Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования
ЦВР "Юность"
Физкультурно-спортивное направление
секция "Пауэрлифтинг"
методический материал
тема: " Применение скакалки для развития двигательных способностей в аэробике".
выполнил: педагог дополнительного образования
Яровенко А.А
2019
Фитнес-аэробика - это система физических упражнений, энергообеспечение которых осуществляется за счет использования кислорода. Занятие этим видом спорта способствует не только развитию основных физических качеств (ловкости, быстроты, силы, выносливости, гибкости и др.), но и улучшают музыкальность, двигательную память.
В качестве вспомогательных средств к развитию ловкости, быстроты и выносливости мною в программу тренировки было внедрено систематическое разучивание с детьми новых упражнений со скакалкой. Обучение повышает пластичность нервной системы, улучшает координацию движений и развивает способность овладевать новыми, более сложными упражнениями
Развитие выносливости требует большого количества повторений одного и того же упражнения. Однообразная нагрузка приводит к утомлению, и дети теряют интерес к этому упражнению. Поэтому лучше всего применять разнообразные прыжковые упражнения, а также прыжки имитирующие шаги аэробики, называя их на английском языке.
В начале комплекса делается общеразвивающая разогревающая разминка со скакалкой. Затем переходим к прыжковой части. В прыжковой части делаем 2-3 игровые паузы, также используя скакалку.
Прыжковая часть:
1. Прыжки на месте.
Минимальное отрывание ног от пола, так, чтобы скакалка могла проскочить. Ноги в коленях выпрямлены. (остановка скакалки со сменой направления)
2. Вращение назад
Прыжки с вращением скакалки назад.
3. Попеременные прыжки
Прыжок на правой ноге, прыжок на двух ногах, прыжок на левой ноге.
4. Двойная прокрутка
Высокий прыжок с прокруткой скакалки два раза.
4. Восьмерка прыжок.
Кручение двумя руками восьмерки и прыжок.
5. Поворот на 360 градусов.
Прыжки на двух ногах вокруг своей оси в одну и другую сторону
Игровая пауза
Прыжковая часть на повторение шагов аэробики:
1.SidetoSide
Прыжки на двух ногах из стороны в стороны.
2FronttoBack
Прыжки на двух ногах вперед и назад.
3 Cross Step.
Прыжок ноги скрестно, в стороны.
4DoubleCrossStep два раза ноги скрестно, в стороны.
5 Plie Cross Step
Прыжок ноги скрестно попеременно.
6 Side Straddle
Прыжок ноги в стороны, вместе.
Игровая пауза
7 Diagonal Straddle
Прыжок ноги вместе, в стороны по диагонали
8 High Knees
Прыжок с подъемом коленей попеременно в верх.
9 Heel to Toe
Прыжок ноги вместе прямо затем на пятки.
10 Gurl
Прыжок с захлестом глени назад
10 Criss Cross
Прыжок крестом
11.Mambo
Прыжок ноги вместе, в разножке
12.Twisters
Прыжок с поворотом корпуса в стороны
Игра
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Медиация в системе образования»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.