Календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Понедельник

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Животные севера.

Животные жарких стран.

Почётное звание – солдат

Дни недели. Части суток.

ФЭМП

Тема:Числа и цифры 1,2, 3,4, 5,6, 7, сложение числа 7 из двух меньших, дни недели.

Цель:Продолжать знакомить с цифрой 7; знакомить с составом числа 7 из двух меньших чисел;

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Северный мишка

Цель:Продолжить знакомить детей с творческим процессом рисования, с новым способом изображения предмета с помощью ваты.
Мет. пр: Загадывание загадок, д/и «Из чего сделано», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

ФЭМП

Тема:Числа и цифры 1-8, знаки +,-, знакомство с названием месяца – декабрь.

Цель:Учить отгадывать математическую загадку, записывать решение с помощью цифр и знаков. Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Слон (паралоном)

Цель:закреплять знания детей о животных, живущих в жарких странах
Мет. пр: Загадывание загадок, д/и «Из чего сделано», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

ФЭМП

Тема:Количество и счет. Геометрические фигуры.

Цель:Продолжить учить решать задачи, находить геометрические фигуры.

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «На что похоже», рисование рефлексия

Рисование

Тема:Папин портрет.

Цель:Учить рисовать мужской портрет, стараясь передавать
особенности внешнего вида, характер и настроение
конкретного человека. Продолжать знакомство с видами и
жанрами изобразительного искусства (портрет).

Мет.пр.

д/и «Повтори за мной», загадки, показ иллюстраций, наглядный показ, рефлексия.

Музыка

ФЭМП

Тема:Числа и цифра 7, знаки =, +

Цель:Учить решать мат. задачу, записывать решение, познакомить с цифрой 7

Мет.пр.

д/и «А ну-ка отгадай», «считалка», рисование рефлексия

Рисование

Тема:«Весело качусь я под гору в сугроб»

Цель:Учить передавать сюжет доступными графическими средствами. Показать средства изображения сюжетной связи между объектами

Мет.пр.

Просмотр презентации, наглядный показ, рефлексия

Музыка

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Вторник

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Для чего человеку песок и глина»

Цель:Познакомить дошкольников с использованием песка и глины в зависимости от их свойств

Мет.пр.Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу воспитателя; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове, удерживая равновесие и сохраняя хорошую осанку; упражнять в прыжках из обруча в обруч и перебрасывании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: «Животные Севера»

Цель:Формировать представления о взаимосвязи жизни животных со средой обитания.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Откуда берется песок»

Цель:Дать элементарное представление о происхождении песка. Развивать мышление ребёнка.

Мет.пр.Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, с поворотом в другую сторону по сигналу воспитателя; разучить ходьбу по канату (шнуру) с мешочком на голове, удерживая равновесие и сохраняя хорошую осанку; упражнять в прыжках из обруча в обруч и перебрасывании мяча друг другу, развивая ловкость и глазомер.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: «Животные жарких стран»

Цель:Уточнять и расширять кругозор детей о жизни животных жарких стран.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Кому нужна вода?»

Цель:Способствовать развитию представления о воде, где есть вода в природе, понимания ценности и значимости воды в жизни всего живого.

Мет.пр.Рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема: «Российская Армия»

Цель:Воспитывать уважение к защитникам Отечества; закреплять названия военных профессий, военной техники.

Мет.пр.Беседа, показ иллюстраций, просмотр презентации, рефлексия

Проект «Маленькие исследователи»

Тема:«Земля, вода, огонь»

Цель:Закреплять знание детей об обитателях различных стихий.

Мет.пр.Д/и «Посмотри и расскажи», рассматривание иллюстраций, проведение опыта, рефлексия

Физическая культура

Цель:Упражнять в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, с поворотом в другую сторону; повторить прыжки попеременно на правой и левой ноге, продвигаясь вперед; упражнять в ползании и переброске мяча.

Ознакомление с пред.и соц. окружением

Тема:«Дни недели»

Цель:Научить различать и называть части суток по картинкам. Выделять признаки, по которым определяем части суток и называть их.

Мет.пр.Показ ситуации иллюстраций, чтение худ. литературы, беседа, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Среда

Ознакомление с природой:

Тема:«Животные Севера»

Цель: Воспитывать любовь к природе, животным.

Мет. пр: просмотр презентации, опыт, рисование (коллективное), беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Тема:«Жираф»

Цель: Учить детей аккуратно вырезать детали, собирать их вместе по образцу, ровно приклеивать.

Мет. пр.: Д/и «Круги», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия.

Ознакомление с природой:

Тема:«Удивительные свойства воды»

Цель: Совершенствовать знания детей о значении воды в жизни человека. Обучать детей навыкам проведения лабораторных опытов. Мет. пр: просмотр презентации, опыт, беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Тема:«Белый мишка»

Цель: Учить лепить фигуру медвежонка, передавая форму частей, их относительную величину, расположение по отношению друг к другу.

Мет. пр.: Отгадывание загадок, просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Ознакомление с природой:

Тема:«Человек – часть живой природы»

Цель: Развивать представления о том, что человек так же, как и растения, является частью живой природы, о строении человеческого организма; воспитывать желание заботиться о братьях меньших.

Мет. пр: просмотр презентации, опыт, рисование (коллективное), беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Аппликация

Тема:«Открытка папе»

Цель: Закреплять умение правильно держать ножницы, резать по линии, аккуратно работать с клеем и кистью

Мет. пр.: Отгадывание загадок, просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Ознакомление с природой:

Тема:«Посадка лука»

Цель:Закреплять знания детей о строении луковицы, об условиях, необходимых для роста растения.

Мет. пр: Загадывание загадок, наглядный показ, беседа, рефлексия

Физическая культура

(плаванье)

Лепка

Тема:«Снежный зайка»

Цель: Учить детей лепить зайца из отдельный частей.

Мет. пр.: Д/и «Сложи фигуру», просмотр иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Четверг

Рисование

Тема:«Наша группа»
Цель: Продолжать учить ри­совать цветными карандашами неслож­ные сюжеты, передавая движения, взаи­модействия и отношения детей.

Мет. пр:Д/игра «Покажи и расскажи», рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Рисование

Тема:«Заснеженный дом»
Цель: Учить детей создавать выразительный образ заснеженного дома, творчески применяя разные техники рисования.

Мет. пр:Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Рисование

Тема:«Наша армия»
Цель: Учить строить композицию на весь лист, Продолжать обучение пользоваться кистью и красками, патриотическое воспитание

Мет. пр:Чтение ст-я, рассматривание иллюстраций, наглядный показ, рефлексия

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

Рисование.

Тема: «Ночной город»

Цель: Продолжать учить строить композицию на весь лист, соотношение высоты, развивать творческое воображение, воспитывать интерес к рисованию

Мет. пр:Показ иллюстраций, составление макета, наглядный показ

Музыка

Физическая культура

(на улице)

Цель: Упражнять детей в ходьбе со сменой темпа движения и в беге врассыпную между предметами, упражнять в ползании по скамейке на ладонях и ступнях, в равновесии и прыжках.

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Пятница

Развитие речи

Тема:Рассказывание по картине «Северные олени»

Цель: Учить детей составлять сюжетный рассказ по картине, учить подбирать наиболее точные определения, активизировать в речи детей антонимы

Мет. приемы: Показ иллюстрации, беседа, пересказ, загадки, рефлексия

Социализация

Тема: «Ссоры дома»

Цель:Научиться вести себя грамотно в конфликтной ситуации.
Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Сказка «Мороз Иванович»

Цель: Учить эмоционально, воспринимать образное содержание сказки, понимать ее идею

Мет. пр:Чтение сказки, показ иллюстраций, рефлексия.

Развитие речи

Тема:Составление описательного рассказа на тему «Зима»

Цель: Учить детей описывать события, подбирать определения к заданным словам, совершенствовать синтаксические навыки.

Мет. приемы: Беседа, показ иллюстраций, пересказ, игра «Отгадай слово», рефлексия

Безопасность

Тема: «Насильственные действия незнакомого взрослого на улице»

Цель:Рассмотреть и обсудить с детьми ситуации насильственных действий со стороны взрослого на улице, научить их соответствующим правилам поведения.

Мет. приемы: Беседа, игра - ситуация, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:Басня И.Крылова «Ворона и лисица»

Цель: Закреплять знания о жанровых особенностях басни, развивать чуткость к восприятию образа.

Мет. пр:Чтение ст-я, показ иллюстраций, заучивание, рефлексия.

Развитие речи

Тема:Игра «Живые слова»

Цель: Дать представление о последовательности слов в речи, составлять и распространять предложения, учить подбирать слова, сходные по звучанию.

Мет. приемы: Игра «Живые слова», показ наглядного мат-ла, рефлексия.

Социализация

Тема: «Конфликт в группе»

Цель:Научиться вести себя грамотно в конфликтной ситуации с ровесниками.
Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема:В.Драгунский «Тайное становиться явным»

Цель: Учить понимать мораль и идею произведения

Мет. пр:Чтение рассказа, показ иллюстраций, беседа, рефлексия.

Развитие речи

Тема:Пересказ сказки «Лиса и кувшин»

Цель: Учить детей рассказывать сказку, без помощи воспитателя; учить детей в игре составлять предложения, интерес к сказкам.

Мет. приемы: Рассказывание сказки, пересказ, показ иллюстраций, рефлексия.

Безопасность

Тема: «Пожароопасные предметы»

Цель:Помочь детям хорошо запомнить основную группу пожароопасных предметов, которыми нельзя самостоятельно пользоваться как в городе, так и в сельской местности.

Мет. приемы: Беседа, игра, обсуждение, рефлексия

Художественная литература

Тема: С. Есенин «Береза»

Цель:Учить выразительно читать наизусть стихотворение

Мет. пр:Чтение ст-я, показ иллюстраций, заучивание, рефлексия.

Итоговое мероприятие:

Конкурс детских рисунков «Пусть будет мир на всей планете».

Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.