- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа «Сюрприз» (основы дизайна и конструирования) 2 год обучения педагога дополнительного образования
794
0
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
«Центр детского творчества» г. Ярцево Смоленской области
Программа принята на педагогическом совете протокол № 1 от «31» августа 2018 года | Утверждена приказом № 45 от 31 августа 2018г. по МБУДО ЦДТ Директор ___________Е. А. Корчагина |
Рабочая программа
«Сюрприз»
(основы дизайна и конструирования)
(2 год обучения)
на 2018-2019 учебный год
педагога дополнительного образования
Браташ Иннеса Владимировна
Количество групп – 2
Количество часов – 6
Пояснительная записка
Рабочая программа «Сюрприз» (основы дизайна и конструирования) разработана на основе дополнительной общеразвивающей программы «Сюрприз». Данная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности модернизированная, имеет художественную направленность. Автор программы: педагог дополнительного образования Браташ И.В. Общеобразовательная общеразвивающая программа рассчитана на 3 года обучения и была утверждена 31 августа 2018 года.
Программа «Сюрприз (основы дизайна и конструирования)» является разноуровневой. Это предполагает реализацию параллельных процессов освоения содержания программы на его разных уровнях углублённости, доступности и степени сложности, исходя из диагностики и стартовых возможностей каждого из участников рассматриваемой программы.
Содержание программы построено блоками: стартовый уровень - 1 год, базовый уровень – 1 год, продвинутый уровень – 2 год. Каждый блок является законченным этапом обучения, и в то же время основой для дальнейшего продвижения ребенка.
Цель обучения: формирование и развитие творческих способностей учащихся через обучение законам гармонии, композиции, дизайна и конструирования.
Задачи:
Обучающие:
- изучить основы различных техник декоративно-прикладного творчества;
- овладеть практическими навыками и приёмами изготовления и декорирования изделий.
- обучить основам дизайна;
- познакомить с основными законами композиции;
- формировать художественно-образное мышление;
Воспитательные задачи:
- формировать общую культуру учащихся;
- содействовать организации содержательного досуга;
- воспитывать эмоциональную отзывчивость на явления художественной культуры;
- воспитывать аккуратность, прилежание в работе, трудолюбие;
- воспитывать чувство сопричастности к традициям различных культур, чувство особой гордости традициями, культурой своей страны, своего народа;
- воспитывать чувство удовлетворения от творческого процесса и от результата труда.
Развивающие задачи:
- развивать общий кругозор;
- развивать художественно-эстетический вкус при составлении композиции и объектов предметного дизайна;
- знакомить с работой дизайнера;
- содействовать адаптации учащихся к жизни в обществе;
- развивать творческую деятельность учащегося.
Количество учебных часов, на которое рассчитана Рабочая программа – 216, в том числе - 189 для проведения практических работ: практические занятия; выполнение индивидуальных и творческих заданий; выполнение творческих проектов; участие в конкурсах и выставках различного уровня.
Уровень усвоения программы:
2-й год обучения - Базовый уровень (один год обучения). Предполагает использование и реализацию таких форм организации материала, которые допускают освоение специализированных знаний и языка, гарантированно обеспечивают трансляцию общей и целостной картины в рамках содержательно-тематического направления программы. На данном этапе происходит усложнение технологических приемов творчества, создание более сложных изделий, поделок, игрушек, изучение основ архитектурного конструирования, проявление самостоятельного творчества, выражающегося в создании простейших проектов, изделий с готового образца. Учащиеся должны включаться в решение задач, направленных на создание целостного изделия, отвечающего как функциональным, так и эстетическим требованиям.
Основная форма учебного процесса – занятие, именно оно дает возможность учащимся проявить свою активность, изобретательность, нестандартность мышления, творческий и интеллектуальный потенциал, развивает психо-эмоциональное восприятие.
Каждое занятие имеет стандартную форму построения:
вводная часть - включает цели и задачи занятия. Эта информация не просто сообщается учащимся, а предлагается в виде пластического этюда, пиктограммы.
практическая работа - проходит в дружелюбной атмосфере, в разбивке на пары или микрогруппы. Место педагога - рядом с детьми, в любой момент готов придти им на помощь.
заключительная часть – подведение итогов с привлечением всех учащихся, рефлексия
Формы занятий выбираются, исходя из возрастных и психологических особенностей воспитанников. Они могут быть: теоретические, практические, комбинированные, интегрированные. В процессе практической деятельности основными формами являются индивидуальные и групповые занятия. Практическая часть преобладает, так как необходимо закрепить полученные знания, умения и навыки.
Режим учебных занятий 2 раза в неделю по 3 часа.
В соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся, к концу второго года обучения учащиеся обладают следующими знаниями и умениями:
- правила безопасности труда при работе с инструментами;
- основные инструменты и материалы, необходимые для работы в видах творчества, представленных в программе;
- особенности всех видов творчества и техник, представленных в данной программе;
- особенности и классификацию видов дизайна;
- отличительные особенности видов плоскостных композиций;
- особенности таких техник как бумагопластика, картонаж, тестопластика;
- технология изготовления усложненных изделий из гипса;
- особенности работы с натуральной и искусственной кожей, природным и бросовым материалом;
- основы архитектурного конструирования;
- подбирать и готовить нужные инструменты и материалы соответственно выбранной технике;
- создавать эскизы, шаблоны и простые проекты (с помощью педагога);
- выполнять плоскостные композиции (мозаика, аппликация, коллаж);
- овладеть технологией изготовления изделий из гипса;
- выполнять простые архитектурные макеты и проекты;
- оформлять готовые изделия;
- определять качество выполняемых работ и изготавливаемых изделий.
В систему отслеживания и оценивания результатов первого года обучения входят: мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной общеразвивающей программе «Сюрприз» (основы дизайна и конструирования), Карта успеха, и промежуточная аттестация (протокол).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
2 год обучения
№ п/п | Содержание программы | Количество часов | Формы контроля/ аттестации | ||
всего | теория | практика | |||
1. | Вводное занятие. Вводный инструктаж. Инструктаж по охране труда. | 3 | 1 | 2 | Наблюдение |
2. | Азбука дизайна | 6 | 6 | - | Опрос |
3. | Плоскостные композиции (аппликация, мозаика, коллаж) | 36 | 3 | 33 | Практическая работа |
4. | Бумагопластика и картонаж | 27 | 2 | 25 | Опрос, практическая работа |
5. | Работа с природным и бросовым материалом | 24 | 2 | 22 | Практическая работа |
6. | Конструирование из натуральной и искусственной кожи | 15 | 2 | 13 | Тестирование, практическая работа |
7. | Гипсовое литье | 36 | 3 | 33 | Практическая работа |
8. | Тестопластика | 15 | 2 | 13 | Практическая работа |
9. | Основы архитектурного конструирования | 42 | 5 | 37 | Выставка работ |
10. | Экскурсии, выставки, мероприятия | 9 | - | 9 | Отчет |
11. | Итоговое занятие. Подведение итогов работы. | 3 | 1 | 2 | Тестирование, контрольная работа |
Итого: | 216 | 27 | 189 | - | |
Содержание Рабочей программы:
Календарно-тематический план
2год обучения
№ учебного занятия | Дата учебного занятия | Тема учебного занятия | Всего часов | Содержание деятельности | Средства обучения | Воспитательная работа | |||
Теоретическая часть занятия/ форма организации деятельности | часы | Практическая часть занятия/ форма организации деятельности | часы | ||||||
1. | 01.09. 01.09. 2018 | Вводное занятие. | 3 | Вводный инструктаж. Инструктаж по охране труда. | 3 | Приведение рабочего места в рабочее состояние. Повторение пройденного материала / практикум | - | Памятки, плакаты, наглядный материал. | Воспитание бережного отношения к труду, к инструментам и материалам. |
2. | 03.09. 02.09. 2018 | Азбука дизайна, правило «польза +красота | 3 | История возникновения ремесел. / рассказ, лекция | 1 | Изготовление открытки ко Дню учителя в заданной цветовой гамме и заданном стиле. Подбор основы и декоративных элементов для открытки в заданной цветовой гамме и в соответствии с выбранным стилем / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, цветовые схемы, образцы готовых изделий, интернет-ресурсы по данной теме, памятки по работе с инструментами. | Воспитание эстетического вкуса, понимания стиля, творческой самостоятельности |
3. | 08.09. 08.09. 2018 | Выпуклая аппликация | 3 | Беседа: Из истории аппликации. | - | Изготовление картины ко Дню учителя в заданной цветовой гамме и заданном стиле. Расположение всех элементов на открытке. Приклеивание деталей. Финальное декорирование / практикум | 3 | Цветовые схемы, образцы готовых изделий, интернет-ресурсы по данной теме, памятки по работе с инструментами. | Воспитание эстетического вкуса, понимания стиля, творческой самостоятельности |
4. | 10.09. 09.09 2018 | Контурная аппликация | 3 | Основные приемыконтурной аппликации. Декоративное оформление повторение пройденного материала, рассказ, демонстрация | 2 | Практическая работа по изготовлениюпанно. | 1 | Таблица с, памятки по работе с инструментами | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости |
5. | 15.09. 15.09. 2018 | Прорезная аппликация | 3 | Основные виды прорезной аппликации. Художественное вырезание в народном творчестве Повторение пройденного материала, рассказ, демонстрация | 1 | Практическая работа по изготовлению открытки. | 2 | Таблица памятки по работе с инструментами | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости |
6. | 17.09. 16.09. 2018 | Мозаика | 3 | Из истории мозаики, принципы, материалы и инструменты.рассказ, лекция. | 3 | Мозаика "Времена года" | - | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, наглядные пособия: плакаты, памятки, картинки и фотографии, образцы готовых изделий. | Воспитание художественно-эстетического вкуса. |
7. | 22.09. 22.09. 2018 | Живописная мозаика из обрывных кусочков бумаги. | 3 | Рисование кусочками бумаги, словно кистью | 1 | Создание Живописной картины в технике «мозаика " Подготовка основы для мозаики. Выбор декоративных элементов, практикум | 2 | Образцы готовых изделий в технике «Мозаика», шаблоны, схемы. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
8. | 24.09. 23.09. 2018 | Объемная мозаика из различных материалов | 3 | Мозаичные изображения растительного и животного мира. | - | Создание декоративнойкартины «Филин на ветке». Расположение декоративных элементов на основе. Приклеивание деталей / практикум | 3 | Образцы готовых изделий в технике «мозаика», интернет-ресурсы по данной теме шаблоны, схемы, эскизы работ | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
9. | 29.09. 29.09. 2018 | Оригами складывание из квадрата. | 3 | Из истории оригами. | - | Создание декоративной картины «Бабочки». Приклеивание деталей. Финальное декорирование. | 3 | Образцы готовых изделий в технике «оригами», интернет-ресурсы по данной теме и шаблоны, схемы, эскизы работ | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
10. | 01.10. 30.09. 2018 | Декоративная композиция в технике оригами | 3 | Образы насекомых и растений в искусстве оригами. / рассказ | 3 | Рыбки. | - | Образцы изделий в стиле «Оригами», мультимедийная презентация, картинки, фотографии. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
11. | 06.10. 06.10. 2018 | Декоративная композиция в технике оригами | 3 | Образы насекомых и растений в искусстве оригами. | 1 | Рыбки в стиле «оригами»: пошив, декор, стилизация. Выбор деталей. / творческая мастерская | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, выкройки, шаблоны, схемы пошива. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
12. | 08.10. 07.10. 2018 | Технология изготовления коллажа из различных материалов. | 3 | Отличительны особенности коллажа от аппликации. | - | Картины из кусочков тканиНаклеиваниеткани. Сушка / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, выкройки, шаблоны, схемы. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
13. | 13.10. 13.10. 2018 | Необычные поделки из соленого теста | 3 | Правила приготовления к лепке из соленого теста. Советы по выполнению работ в технике тесто пластика. | - | Лепка фигурок декор, стилизация. Выбор форм для лепки. Лепка деталейфигурок.. Окрашивание фигурок творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, выкройки, шаблоны,, памятка по приготовлению раствора теста окрашивания фигрурок. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
14. | 15.10. 14.10. 2018 | Основы работы с соленым тестом | 3 | Правила приготовления к лепке из соленого теста. | - | Венки из фруктов в технике «тесто пластика»: лепка, декор, стилизация.. Разрисовывание фруктов. Финальное декорирование. Создание целостного образа / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, выкройки, шаблоны, схемы пошива, эскизы разрисовывания лица. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
15. | 20.10. 20.10. 2018 | Окрашивание изделий из соленого теста | 3 | Секреты приготовления соленого теста./ объяснение, демонстрация | 1 | Картина "Школа": изготовление, декор, стилизация. Подготовка основы для картины. Покраска акриловой краской. / творческая мастерская | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
16. | 22.10. 21.10. 2018 | Изготовление изделий из соленого теста | 3 | Рекомендации для просушивания изделий. | - | Пироги: изготовление, декор, стилизация. Подбор элементов. Лепка, творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
17. | 27.10. 27.10. 2018 | Декоративные композиции из соленого теста. | 3 | Сочетание цветов, при окрашивание изделий. | - | Кольца для салфеток: изготовление, декор, стилизация. Покрытие лаком. Финальное декорирование / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий. | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
18. | 29.10. 28.10. 2018 | Изделия из соленного теста в сочетании с другими материалами | 3 | Правило хранения изделий из соленого теста./ объяснение, демонстрация | 1 | Салфетницы в технике «тесто пластика»: изготовление, декор, стилизация. Подбор основы и декоративных элементов для салфетницыв технике «тесто пластика»: Окрашивание, декор / творческая мастерская | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны и, схемы. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
19. | 03.11. 03.11. 2018 | Украшения из соленого теста | 3 | Техническое описание изготовления изделий | - | Футляр для ножей в технике «тесто пластика»: изготовление, декор, стилизация. Расположение декоративных элементов. Приклеивание всех элементов / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны и схемы. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
20. | 10.11. 04.11. 2018 | Мир игрушек, подарков и сувениров. | 3 | Подарки и сувениры к праздничным датам. | - | Подсвечники сувениры изготовление, декор, стилизация.Финальное декорирование / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны и схемы. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
21. | 12.11. 10.11. 2018 | Декоративное оформлении подарков и сувениров, открыток. | 3 | Эстетическое оформление работ / лекция, демонстрация | 3 | Медальоны. | - | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
22. | 17.11. 11.11. 2018 | Изготовление игрушек из различных материалов. | 3 | Роль цветовой гаммы для живописного оформления изделий. Технология работы / лекция, демонстрация | 1 | Подарок маме – декоративные домики различной формы, в цветовой гамме. Выбор живописного оформления и основы для изделий. Подбор фотографий, декоративных элементов / занятие-практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
23. | 19.11. 17.11. 2018 | Каникулы. Посещение выставки сувенирных экспозиций в музее. | 3 | - | - | Посещение выставки сувенирных экспозиций в музее | 3 | Изделия мастеров. | Воспитание чувства стиля, общей культуры, эстетического и художественного вкуса. |
24. | 24.11. 18.11. 2018 | Моделирование из различных материалов. | 3 | Правило оформления упаковочных форм». Технология работы с бросовыми материалами / лекция, демонстрация | 1 | Подарок маме – Дерево счастья. Технология работы с бросовыми материалами. Выполнение кроны на основе.. Расположение всех элементов в соответствии со стилем / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
25. | 26.11. 24.11. 2018 | Использование не традиционных материалов для сувениров. | 3 | Несколько идей для создания изделий. Технология работы с бросовыми материалами / лекция, демонстрация | 1 | Подарок маме – Ароматные ленточки. Приклеивание всех элементов / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
26. | 01.12. 25.11. 2018 | Изготовление игрушек и сувениров из утиля. | 3 | Игрушки и сувениры из утиля. | - | Подарок маме – подковки на счастье. Финальное декорирование / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы по данной теме, фотографии, картинки, образцы готовых изделий, шаблоны | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
27. | 03.12. 01.12. 2018 | Новогодние игрушки поделки из бросового материала. | 3 | Новогодние игрушки, сувениры, различных техниках. Из бросовых материалов. | 1 | Елочные шары, настенные венки.из бросовых материалов. Подготовка основы для сувениров: покрытие шаров, шишек для венков акриловой краской. Подбор салфеток / творческая мастерская | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
28. | 08.12. 02.12. 2018 | Новогодниепанно и фоторамки с использованием природных материалов. | 3 | Украшение для панно и фоторамок | - | Панно и фоторамки с использованием природных материалов. Украшение элементами. Приклеивание. Сушка / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
29. | 10.12. 08.12. 2018 | Новогодние игрушки в различных техниках. Поделки из упаковочных форм. | 3 | Идеи превращения упаковочных форм в готовые изделия | - | Елочные шары, сундучки в технике «декупаж». Декорирование с помощью акриловых красок, пайеток, глиттеров. Финальное покрытие лаком / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
30. | 15.12. 09.12 2018 | Новогодние игрушки в различных техниках. Секреты мастерства «Твори, выдумывай, пробуй» | 3 | Новогодние игрушки в различных техниках. Нынче в моде русский стиль / рассказ | 1 | Изготовление елочных игрушек,чудо-посуды. Выбор материала для игрушек, лепка и окрашивание. Декор. Приготовление раствора для окрашивания. Окрашивание игрушек / творческая мастерская | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, памятка по приготовлению раствора для окрашивания игрушек, схема окрашивания игрушек | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
31. | 17.12. 15.12. 2018 | Новогодние игрушки в различных техниках. Динамические игрушки, Элементы декоративно прикладной работы | 3 | Основные законы композиции цветовые решения | - | Изготовление елочных игрушек на планках. Декорирование игрушек с помощью декупажа. Финальное декорирование / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
32. | 22.12. 16.12. 2018 | Новогодние игрушки в различных техниках. Составление орнамента в круге, овале, квадрате. Настенные календари. | 3 | Из истории возникновенья календарей | - | Календари на дверь. Подбор материала для календаря. Подготовка деталей, соединение / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, выкройки тильда, шаблоны. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
33. | 24.12. 22.12. 2018 | Новогодние игрушки в различных техниках. Зарисовки геометрического и растительного орнамента. Газетницы, салфетницы. | 3 | Стильные решения для домашнего уюта | - | Абажур для лампы, салфетницы на стол. Соединение деталей поделки, набивка орнамента. Сборка отдельных частей / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, шаблоны, схемы сборки поделок. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетическое воспитание. |
34. | 29.12. 23.12. 2018 | Новогодняя выставка. Новогодний огонек | 3 | - | - | Новогодняя выставка. Новогодний огонек. | 3 | Готовые образцы изделий | Эстетическое воспитание |
35. | 12.01. 29.12 2018/2019 | Рисование на готовых формах (тарелочки), полезные мелочи для домашнего обихода. | 3 | Дом и мы в нем. / объяснение | 1 | Панно, подносыизготовление, декор, стилизация. Выбор основы и декоративных элементов в соответствии со стилем / занятие-практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, шаблоны, схемы | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
36. | 14.01. 30.12 2018/2019 | Кашпо для цветов. Изготовление декоративно сюжетной композиции с растительным орнаментом | 3 | Украшение домашнего интерьера: отличительные особенности / объяснение | 1 | Кашпо для цветов изготовление, декор, стилизация. Расположение элементов на основе. Приклеивание всех элементов. Финальное декорирование / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, шаблоны, схемы | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
37. | 19.01. 12.01. 2019 | Составление комплектов из нескольких предметов. В одном стиле. | 3 | Стилевое единство. Принципы создания изделий по готовому образцу / объяснение | 1 | Шкатулки, подвески, брелки.Кулоны «эксклюзив», декор. Создание эскиза, роспись. Выбор материала. Окрашивание деталей. / практическая работа | 2 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания эскза, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса. |
38. | 21.01. 13.01. 2019 | Композиция с элементами лепнины | 3 | Что такое барельеф. | - | Изготовление фигурок из гипса. Роспись, декор. Гипсовое литье элементов/ практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания эскизов, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса. |
39. | 26.01. 19.01. 2019 | Панно из гипсовых фигур. | 3 | Художественные образы из лепнины. | - | Изготовление фигурок из гипса «Цветы». Роспись, декор. Роспись готовых фигур акриловыми красками/ практическая работа | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания, готовые образцы изделий, фотографии, картинки, эскизы и схемы росписи фигурок. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
40. | 28.01. 20.01. 2019 | Наборы «Лори», фоторамки.». | 3 | Объемные изображения на панно. / объяснение | 1 | Изготовление фигурок из гипса «Фоторамки». Создание по готовому образцу фоторамок. Выбор декора. Окрашивание / самостоятельная работа | 2 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания экиза, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
41. | 02.02. 26.01. 2019 | Наборы «Ваятель», подсвечники. | 3 | Правило изготовления налепных украшений | - | Изготовление фигурок из гипса «Подсвечники». Окрашивание деталей. Декор. Выбор форм для подсвечников. Создание элементов декора и окрашивание деталей / самостоятельная работа | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания эскиза, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
42. | 04.02. 02.02. 27.01. 2019 | Работа с наборами «барельефы» | 3 | Правила изготовления барельефов. | - | Изготовление фигурок из гипса «Барельефы».Выбор форм.Окрашивание деталей. Разрисовывание. Финальное декорирование / самостоятельная работа | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки, готовые образцы изделий, фотографии, картинки, эскизы и схемы. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
43. | 09.02. 03.02. 2019 | Работа с наборами «модница». | 3 | правила расписывания фигур из гипса. | - | Изготовление фигурок из гипса «Украшения». Выбор украшений. Окрашивание деталей / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания эскиза, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
44. | 11.02. 09.02. 2019 | Разнообразные магниты из гипса. | 3 | Художественные образы из лепнины. | - | Изготовление фигурок из гипса «Магниты». Окрашивание деталей, декор/ творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания выкройки, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
45. | 16.02. 10.02. 2019 | Гипсовое панно «Растительный мир» | 3 | Отличительные особенности. Барельефа от плоской картины | - | Изготовление гипсового панно «Пальма». Окрашиваниеосновы панно. Декоративное оформление. Приклеивание. Финальное декорирование / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы, схемы и памятки создания эскизы, готовые образцы изделий, фотографии, картинки. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
46. | 18.02. 16.02. 2019 | Панно из роз «очарование» с элементами лепнины | 3 | Отличительные особенности барельефа от объемной скульптуры в технике «гипсовое литье» / объяснение | 1 | Животные в технике гипсовое литье. Подбор основы. Покрытие основы базовым слоем акриловой краски.практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, схемы | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
47. | 25.02. 17.02. 2019 | Панно из роз «очарование» с элементами лепнины | 3 | правило использования заготовок из гипса. | - | Розы втехнике гипсовое литье. Покраска акриловой краской другого цвета.практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, схемы | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
48. | 02.03. 02.03. 2019 | Гипсовое панно «морские обитатели». | 3 | Необычные способы изображения морского вида | - | Морскиеобитаели в технике гипсовое литье. Подбор фигурок в соответствии с техникой гипсовое литье. Окрашивание фрагментов панно. Расположение фигурок на основе / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, схемы | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
49. | 04.03. 03.03 2019 | Картина в «мире животных» с элементами лепнины | 3 | Выявление наиболее важных линей, для придания композиции выразительности. | - | Картина "В мире животных" в технике гипсовое литье. Окрашивание всех фрагментов. Сушка. Покрытие лаком. Финальное декорирование / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, схемы | Воспитание чувства стиля, эстетического и художественного вкуса. |
50. | 09.03. 09.03. 2019 | Блюдо с фруктами и овощами из алебастра. | 3 | Учимся у народных мастеров. Особенности декора / объяснение | 1 | Декор блюда с фруктами и овощами из лепнины. Подготовка основы: покрытие изделия, базовым слоем акриловой краски. Покрытие лаком. Сушка / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
51. | 11.03. 10.03. 2019 | Лепнина «корзинка с цветами» | 3 | Особенности изготовления гипсовых форм. Особенности декора фигур / объяснение | 1 | Корзинка с цветами из лепнины. Подбор фигур цветов для корзинке. Окрашивание фрагментов изделия. Расположение фигур на основе. Приклеивание фрагментов / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
52. | 16.03. 16.03. 2019 | Панно «Снегири» из лепнины | 3 | Правила оформления панно из гипса в рамку. Особенности декора панно / объяснение | 1 | Панно «Снегири» из лепнины. Покрытие лаком. Сушка. Финальное декорирование с помощью акриловых красок./ практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
53. | 18.03. 17.03. 2019 | Наблюдаем изучаем фантазируем | 3 | архитектурный дизайн | - | Здание, постройки, конструирование. Выбор материала. Оформление / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, эстетическое воспитание |
54. | 23.03. 23.03. 2019 | Макеты космических станций. | 3 | Фантастически проекты / рассказ | 1 | «Космическая станция: конструирование. Выбор материала.оформление/ практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
55. | 25.03. 24.03. 2019 | Макеты космодромов | 3 | В далеком космосе. | - | Космодром: конструирование. Выбор материала., оформление / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности |
56. | 30.03. 30.03. 2019 | Технологи я изготовления макетов | 3 | - | - | Ракеты:конструирование. Выбор материала, оформление / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности |
57. | 01.04. 31.04 2019 | Конструкторское бюро «эврика». | 3 | Обсуждение выбранной темы | - | Чертежи, выкройки.Конструирование / практикум | 3 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса, воспитание творческой самостоятельности |
58. | 06.04. 06.04. 2019 | Подготовка чертежей эскизов по теме. | 3 | Теоритические сведенья по теме. | - | Изготовление Эскизы. Выбор основы. Подбор декоративных элементов / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, готовые образцы изделий, шаблоны, схемы | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
59. | 08.04. 07.04. 2019 | Исследовательская работа по теме. | 3 | Материалы документов, фотографии. | - | Построение разверток.. Расположение декоративных элементов на основе. Приклеивание деталей / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, готовые образцы изделий, шаблоны, , схемы | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
60. | 13.04. 13.04. 2019 | Каникулы. Выставка работ учащихся т/о «Сюрприз» | 3 | - | - | Выставка работ учащихся т/о «Сюрприз» | 3 | Готовые изделия учащихся | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
61. | 15.04. 14.04. 2019 | Работа по подготовке творческого проекта | 3 | Доклад по теме. | - | Подготовка доклада, оформление проекта / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, готовые образцы изделий, шаблоны, схемы | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
62. | 20.04. 20.04. 2019 | Проектирование спортивной, садово-парковой площадке. | 3 | Материалы из различных источников./ объяснение, демонстрация | 1 | Садово-парковая площадка. Выбор стиля. Подбор материалов / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, выкройки, шаблоны. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
63. | 22.04. 21.04. 2019 | Эстрадная площадка | 3 | Кратко описанье макета / объяснение, демонстрация | 1 | Эстрадная площадка. Подбор деталей. Конструирование / практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, выкройки, шаблоны | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
64. | 27.04. 27.04. 2019 | Монорельсы, железная дорога | 3 | Идеи конструктивного решения по теме/ объяснение, демонстрация | 1 | Железная дорога. Подбор деталей. Конструирование. / Практикум | 2 | Мультимедийная презентация, интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, выкройки, шаблоны. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
65. | 29.04. 28.04. 2019 | Аттракционы. | 3 | Технологические сведенья по теме | - | Качели, аттракционы. Подбор деталей. Конструирование. / практикум | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
66. | 04.05. 04.05. 2019 | Автострады | 3 | - | - | Дороги. Подбор деталей. Конструирование. / практикум | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, выкройки, шаблоны. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
67. | 06.05. 05.05. 2019 | Архитектурные памятники. | 3 | Исторические сведенья. | - | Памятники. Подбор деталей. Конструирование. / практикум | 3 | Интернет-ресурсы, готовые образцы изделий, картинки, фотографии, выкройки, шаблоны. | Трудовое воспитание, воспитание усидчивости, эстетического и художественного вкуса воспитание творческой самостоятельности |
68. | 11.05. 11.05. 2019 | Сборка макета творческого проекта. | 3 | - | - | Объемная декоративная композиция / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, готовые образцы изделий, шаблоны, схемы | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
69. | 13.05. 12.05. 2019 | Защита творческого проекта | 3 | Творческий проект по теме. | - | Оформление макета проекта / творческая мастерская | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, готовые образцы изделий, шаблоны, схемы | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
70. | 18.05. 18.05 2019 | Экскурсии, мероприятия. | 3 | Экскурсия в краеведческий музей | - | Тематическое мероприятие | 3 | Интернет-ресурсы по данной теме, готовые образцы изделий, шаблоны, схемы | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
71. | 20.05. 19.05. 2019 | Выставка работ учащихся. | 3 | - | - | Оформление выставки работ учащихся | 3 | Готовые изделия учащихся | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
72. | 25.05. 25.05. 2019 | Итоговое занятие | 3 | Подведение итогов работы за учебный год / беседа | 1 | Итоговая выставка работ учащихся – презентация своих работ / занятие-отчет | 2 | Готовые изделия учащихся | Воспитание эстетического и художественного вкуса, творческой самостоятельности |
Итого: | - | 216 | - | 42 | - | 184 | - | - | |
План составил педагог дополнительного образования _________________________ Браташ И.В.
(подпись)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347315-rabochaja-programma-sjurpriz-osnovy-dizajna-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.