Конспект НОД «Наши друзья дорожные знаки»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №76 «Здоровейка»

города Чебоксары Чувашской Республики

Конспект непосредственной образовательной деятельности по направлению «Социально-коммуникативное развитие»

“Наши друзья – дорожные знаки”

(старшая группа)

Подготовила

воспитатель Игнатьева А.Н.

Чебоксары

2019

Программное содержание:

-Продолжать знакомить с дорожными знаками- предупреждающими, запрещающими и информационно-указательными;

-подводить детей к осознанию необходимости соблюдать правила дорожного движения;

-формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком;

- активизировать в речи детей слова: предупреждающий, запрещающий, указательный.

- развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу;

- воспитывать культуру речевого общения; желание оказать помощь.

Индивидуальная работа: Упражнять Алешу М., Аню А.. в согласовании слов в предложении.

Предшествующая работа: чтение художественной литературы про светофор, дорожные знаки; экскурсия к перекрестку; просмотр и обсуждение презентаций «Грамотный пешеход», «Осторожно, дорога!».

Материал: карточки «Дорожные знаки», мольберт, фишки, эмблемы для команд «Светофорик» и «Зебра», письмо, листы чистой бумаги, цветные карандаши, пазлы «Дорожные знаки», макет кроссворда «Дорога».

Ход занятия:

Собрались все дети в круг,

Ты мой друг и я твой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель:- Доброе утро, ребята!

- Доброе утро, как добрая птица!

Ласково, нежно в окно к нам стучится.

Ребята, приготовьте, пожалуйста, свои «гнездышки-ладошки», сейчас мы будем передавать друг другу: «Доброе утро» и называть друг друга ласковыми именами.

(проводится психотренинг «Доброе утро»)

А теперь покружимся, выпустим доброе утро в воздух, и пусть наша доброта разливается над городом Чебоксары, над нашей родиной Россией, над нашей планетой Земля! Пусть всему миру будет хорошо от нашей нежности и доброты.

(садятся на стулья).

Ребята, у меня для вас есть одно письмо. Посмотрите написано: « Из страны Светофория для ребят группы…, детского сада№113. Хотите посмотреть что в письме?

(воспитатель читает письмо)

« Здравствуйте ребята! Пишут вам жители страны Светофория. Ночью у нас в городе пошалила Неразбериха и испортила все дорожные знаки. Мы просим нам помочь».

Да уж, это беда. Неразбериха считает, что дорожные знаки никому не нужны, потому что всё равно никто не знает, что они обозначают. Ребята, разве это правда Вы тоже не знаете дорожные знаки

Я предлагаю нам посоревноваться. Для этого мы поделимся на две команды: «Светофорик» и «Зебра».

Ребята, в конверте ещё что то есть (высыпает разрезанные знаки).

Первое задание «Собери знак».

Вам нужно собрать из нескольких частей один дорожный знак:

«Пешеходный переход» означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам.

«Осторожно, дети!» предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находиться возле школ, детских садов.

Воспитатель – На улицах много разных дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет свое название.

А какие знаки вы ещё знаете?

(Дети отвечают, а воспитатель ставит эти знаки на мольберт).

Посмотрите, ребята, на верхнем ряду знаки в синем квадрате или прямоугольнике. Как вы думаете, к какой группе знаков они относятся?

Это указательные знаки.

(Они указывают нам, где больница, где остановка, где переход, велосипедная дорожка).

Воспитатель- На втором ряду знаки треугольной формы. Как все эти знаки можно назвать одним словом?

Это предупреждающие знаки (предупреждают водителей об опасности, говорят им: «будь осторожен»).

Воспитатель- В третьем ряду знаки круглой формы; как называются такие знаки – запрещающие (запрещают ездить, останавливаться, переходить дорогу).

Самый строгий – движение пешеходов запрещено.

Красный круг обозначает

Обязательно запрет.

Он гласит: «Нельзя так ехать»,

Или «Тут дороги нет».

- Как вы думаете ребята, мы помогли жителям Светофории Я предлагаю вам отправить ответное письмо. Давайте положим туда правильные дорожные знаки.

Воспитатель: – Ребята, а я хочу загадать вам загадку.

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути.

Помогает улицу

Людям перейти. (Светофор).

– Для чего нужен светофор?

(Чтобы регулировать движение на дороге, своими сигналами он разрешает или запрещает движение в одном направлении).

Воспитатель – А что вы знаете о светофоре? (ответы детей)

А я хочу рассказать о светофоре вот что. Слово «светофор» - состоит из двух слов – свет и фор; что означает «несущий свет». А знаете ли вы, что первый светофор появился более 130 лет назад. Первые светофоры имели два цвета – красный и зеленый, которые вручную менял стоящий рядом человек. Это было очень неудобно, и спустя 50 лет на светофоре появился желтый цвет.

я вас приглашаю поиграть в игру «Светофор».

Я буду светофором.

На красный свет – стоим,

На желтый – хлопаем три раза,

На зеленый – шагаем.

(после игры дети садятся на стулья)

Следующее задание «Ответь правильно» (вопросы задаются поочерёдно каждой команде)

-Кто ходит по тротуару (пешеход)

-Кто управляет автомобилем (водитель)

- На какое животное похож пешеходный переход (зебра)

- На какой цвет нужно переходить дорогу (зелёный)

-Сколько сигналов у светофора (три)

- Что держит в руке инспектор ГИБДД (жезл)

- Где можно гулять детям (во дворе)

- Где люди ждут транспорт (на остановке)

А теперь вспомните мультфильмы и ответьте:

- Любимый двух колёсный вид транспорта кота Леопольда (велосипед)

- Чем смазывал свой моторчик Карлсон, который живёт на крыше (вареньем)

- Во что превратила добрая фея тыкву для золушки (в карету)

- На чём летел старик Хоттабыч (на ковре самолёте)

Внимание, следующее задание.

«Угадай кроссворд».

Кроссворд – это игра-задача. Например, я загадываю вам загадку, ваш ответ Шапокляк будет записывать в пустые клетки в первом ряду. Сколько клеточек – столько букв.

Покажем Шапокляк, какие вы сообразительные. Первая загадка команде «Зебра».

Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем. (велосипед).

Для этого коня еда –

Бензин, и масло, и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется. (автомобиль).

Удивительный вагон!

Посудите сами:

Рельсы в воздухе, а он

Держит их руками. (троллейбус).

Дом на улице идет,

На работу всех ведет

Не на тонких курьих ножках,

А в резиновых сапожках. (автобус).

Силач на четырех ногах,

В резиновых сапогах,

Прямиком из магазина,

Притащил нам пианино. (грузовик).

Той машине влезет в кузов

Целый холм сыпучих грузов:

Камень, щебень и песок

Для строительства дорог. (самосвал).

за правильный ответ каждой команде по фишке.

Получилось ключевое слово – дорога.

Воспитатель:

Задание для капитанов.

Вам необходимо нарисовать один дорожный знак.

«Зебра» - место стоянки.

«Светофорик» - остановка автобуса.

Молодцы, капитаны, подойдите, пожалуйста, к мольберту, покажите всем, какой знак вы нарисовали.

Оказывается, вы и вправду много знаете о дорожных знаках, о светофоре.

Об это говорят ваши фишки. Давайте посчитаем.

Команда «Зебра» заработала - … фишек.

Команда «Светофорик» заработала - … фишек.

Победила дружба.

-Ребята, я приглашаю вас встать в круг. Сейчас я вам каждому раздам по одной машинке. Машинки не простые, они волшебные, разноцветные.

Если у вас красная машинка, вы расскажете нам, о чем узнали на сегодняшнем занятии. А если вам попадется зеленая машинка вы поделитесь с нами что вам больше всего понравилось на этом занятии.

Ответы детей

(Красная – я узнал, что переходить улицу только на зеленый свет;

- что бывают знаки запрещающие, предупреждающие, указательные;

- что сигналы светофора раньше менял специальный человек;

- что самый строгий сигнал движения пешехода – запрещено…

Зеленая машина – мне понравилось:

- отгадывать загадки;

- играть в игру «Светофор»;

- собирать разные знаки…)

Воспитатель: (У воспитателя зеленая машинка)– А мне понравилось:

- как вы отвечали на вопросы;

- быстро и правильно выполняли задания;

- помогли жителям Светофории;

- что все вы были внимательными, сообразительными.

Самый яркий свет – зеленый,

Самый добрый свет – зеленый,

Можно ехать и идти –

Всем счастливого пути.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347466-konspekt-nod-nashi-druzjadorozhnye-znaki