- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер класс «Чтение художественной литературы дома»
Чтение (слушание) художественных произведений является культурной практикой, осваиваемой детьми в дошкольном возрасте.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №26»
Ставропольский край
Шпаковский район
Консультация – практикум
«Чтение художественной литературы дома»
Подготовила : Дрокина М.А.
х.Нижнерусский ,2019
Здравствуйте, дорогие родители рада вас видеть на нашем мастер
классе.
Тема нашего мастер-класса «Чтение художественной литературы дома»
Книга , являясь важным атрибутом культуры, играет огромную роль в воспитании подрастающего поколения, в передаче социального опыта, приобщении к культурным традициям.
Чтение (слушание) художественных произведений является культурной практикой, осваиваемой детьми в дошкольном возрасте.
Вместе с тем в настоящее время наблюдается тенденция уменьшения времени общения дошкольника с книгой. По данным исследований первые места в рейтинге любимых занятий дошкольника занимают просмотр мультфильмов, компьютерные игры, а чтение занимает лишь четвёрное и пятое места.
Спецификой дошкольного возраста является то , что ребёнок – дошкольник является слушателем, а не читателем. Без помощи взрослого приобщится к чтению ребёнок не может. В связи с этим главную роль в приобщении дошкольников к книге, книжной культуре играют семья и ДОУ. Существует много приёмов работы с литературой, но я хочу остановиться на самых интересных.
1.Что бы семейное чтение художественной литературы стало увлекательным, интересным я рекомендую вам использовать прием игру-драматизацию, которая позволяет поддерживать интерес детей к художественным произведениям, а родители могут принять участие, взяв на себя роль главного героя. И сейчас я вам предлагаю превратится в актёров и показать сказку «Колобок».
2. Другой прием работы настольный театр. Можно использовать разные виды театра: кукольный, пальчиковый, плоскостной, теневой, перчаточный. У всех дома есть мягкие игрушки, их можно использовать как героев. А еще можно сделать их из коробочек, связать, вырезать из бумаги, можно вместе с ребёнком сделать декорации к сказкам.
Но сегодня я хочу остановится на самом таинственном виде театра - теневом театре. Детей всегда очень привлекала тень. Теневой театр вам поможет создать в доме сказку, и уютную атмосферу, и не потерять ту ниточку со своим ребёнком , которая будет тянуться всю вашу жизнь.
Для теневого театра нам потребуется экран из белой тонкой ткани прикрепленной на рамку, выразительно вырезанные черные плоскостные персонажи и яркий источник света за ним, благодаря которому персонажи отбрасывают тени на экран. А сейчас , я вам предлагаю стать таинственными героями сказки «Курочка – ряба».
Уважаемые родители, я продемонстрировала вам некоторые приёмы работы, которые вы можете использовать при ознакомлении детей с художественной литературой дома.
Не смотря на то, что современный мир становится всё более техническим, мы будем придерживаться доброго старого высказывания : «Берегите книгу – источник знаний», в нашем случае книга является источником вдохновения игровой деятельности дошкольников!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/347926-masterklasschtenie-hudozhestvennoj-literatu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.