Конспект интегрированной непрерывной образовательной деятельности для детей ясельной группы Тема: «Путешествие в волшебный лес»

Конспект интегрированной непрерывной - образовательной деятельности

для детей ясельной группы

Тема: «Путешествие в волшебный лес»

Разработала:

воспитатель

Мамеева Гульзира Загировна

г. Ноябрьск

Задачи:

Образовательные:

Учить детей отчетливо произносить звуки в звукоподражании;

Учить сопровождать речь движениями;

Формирование ритмичного глубокого дыхания;

Закрепить знания красного, синего и желтого цветов;

Упражнять определять величину предметов;

Развивающие:

Развивать активную речь детей;

Развитие мышления, сообразительности, внимания;

Воспитательные:

Воспитывать доброту и отзывчивость.

Предварительная работа: Создание предметно-развивающей среды, пальчиковые игры, рассматривание пчелы.

Словарная работа: синий, красный, желтый, красный, большой, маленький.

Материал и оборудование: костюм Феи Динь-Динь, волшебная палочка, игрушка-пчелка (маленькая и большая), искусственное озеленение (дерево, цветы, травы, игрушечные насекомые, изображение на полу цветов (красных, желтых, синих).Магнитофон, звукозапись пчелы, большая и маленькая корзина, большие и маленькие ягоды по количеству детей.

Ход НОД.

Организационный момент:

Фея Динь-Динь: Ребята знаете кто я? Я добрая фея из зеленого леса. Прилетела к вам в гости.

Я приглашаю всех вас в лес, он полон сказок и чудес. Сейчас мы все сядем в паровоз и отправимся в путешествие. Дети: Да

Фея Динь-Динь: Как гудит паровоз?

Дети: Ту-ту-ту. (Ходьба детей с согнутыми руками).

Фея Динь-Динь: «Едет, едет паровоз

Две трубы и сто колёс».

(Дети под музыку имитируют движение паровоза, двигаясь по кругу за воспитателем).

Фея Динь-Динь: По дороге паровоз чух-чух-чух, всех детишек в лес привез. Как красиво здесь в лесу. Сколько здесь цветов, деревьев, кустарников. Как здесь приятно пахнет. Давайте глубоко вдохнем этот свежий воздух.

(Дети через нос вдыхают воздух, через рот выдыхают, повтор 2-3 раза).

Основная часть:

Фея Динь-Динь: Сейчас я вас буду превращать в цветочки. Только палочкой взмахну…

Пальчиковая гимнастика.

Посадила я в землю зернышко, ("положите" в ладонь ребёнка «зернышко»)

На небе выглянуло солнышко.

Свети, солнышко, свети! (сжимаем кисти и по очереди разжимаем)

Расти, зернышко, расти! (ладони соединить вместе и поднимать руки вверх)

Появляются на стебельке листочки, (соединить ладони, пальцы один за одним соединить с большим пальцем и одновременно на двух руках)

Распускаются на стебельке цветочки, (сжимаем кисти и по-очереди разжимаем)

Вот вы и превратились в цветочки.

Фея Динь-Динь: Давайте понюхаем как пахнет цветочек! (Вдыхаем через нос и произносим звук «А». Ну ка все повторили. Оля скажи как пахнет цветок…Миша….

А вы знаете ребята, что у цветочков есть своя хозяйка. Угадайте кто это?

Над цветком она жужжит,

К улью быстро так летит,

Мёд свой в соты отдала,

Как зовут её? …

Дети: Пчела.

Фея Динь-Динь: Правильно детки это пчела.

На цветке сидит пчела

До чего она мала

Набирает сладкий сок

Наша пчелка в хоботок.

(Воспитатель в ладошке прячет игрушечную пчелку и показывает ее детям).

Фея Динь-Динь: Давайте с вами поиграем в игру «Цветочная поляна».

Фея Динь-Динь: перед вами цветы разного цвета и сейчас ребята полетят на красные (желтые, синие) цветочки (сопровождая полет на цветочки звуком, подражающим пчелу ж-ж-ж).

Фея Динь-Динь: Ребята, тише, тише, что я слышу, кто-то сюда к нам спешит. Это пока мы играли, наша маленькая пчелка превратилась в большую пчелу.

(Звучит музыка, под музыку в зал залетает пчела).

Пчела (магнитофонная запись): Здравствуйте ребята, я прилетела к вам из совсем другого леса, в вашем лесу так красиво, как здесь много цветов и светит солнышко.

Игра «Большой - маленький»

Фея Динь-Динь: Ребята пчелка мне сказала, что у нее случилось беда. Она хотела своим маленьким пчелкам принести вкусных сладких ягод, но пока я к вам летела, ягодки перепутались. В большой корзинке должны быть большие ягодки, а в маленькой корзине маленькие. Вы поможете нам с пчелкой разложить их правильно?

Дети: Да

(Дети раскладывают ягодки по величине)

Фея Динь-Динь: Молодцы, ребята. Быстро справились с этим заданием. Пчелке пора нести эти ягодки своим деткам. Давайте с ней попрощаемся…

Дети: До свидания.

Сейчас я вас расколдую. Из цветочков превращу в деток. Раз…два…

Теперь нам пора в наш любимый детский сад.

Заключительная часть:

Фея Динь-Динь: Ну а мы ребята сядем в поезд и поедем к себе в группу, там пчелка вам оставила сладкий сюрприз.

(Дети становятся за Феей и отправляются в группу).

Фея Динь-Динь: — Ну, вот мы и вернулись в детский сад. К кому мы ходили в гости? Что вы видели? Чем занимались? Вам понравилось?

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Используемая литература:

С.Л. Новоселова М. «Дидактические игры и занятия с детьми раннего возраста»М: Просвещение 1985

Источник: http://womanadvice.ru/palchikovaya-gimnastika-v-stihah#ixzz3BE3Ph0ML

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/348842-konspekt-integrirovannoj-nepreryvnojobrazova