- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «С чего начинается Родина»
ПРОЕКТ
"С чего начинается Родина".
На сегодняшний день проблема патриотического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных.
Раннее детство – это очень благоприятный период для развития, формирования и воспитания в целом. Патриотическое воспитание детей начинается уже с самого младенчества. Это и колыбельные песни, которые исполняет его мама и бабушка, и прибаутки, пестушки, потешки. С ранних лет жизни ребенка мы учим любить своих близких, заботиться о них, помогать им.
Воспитывая у детей любовь к дому, семье, родному селу, мы прививаем любовь и к малой Родине. Успех патриотического воспитания во многом зависит от родителей, от семьи, от атмосферы, которая царит в семье.
На основе мониторинга и индивидуальной работы с детьми и их родителями, мы выявили проблему: у детей не полные знания о своей семье, родном селе.
Гипотеза:
В ходе организации мероприятий в рамках проекта «С чего начинается Родина», у детей сформируются знания о семье, родном селе.Если прививать любовь к родному селу с раннего детства, то со временем дети научатся гордиться им, любить и беречь его. Создание этого проекта повысит уровень сотрудничества педагогов и родителей.
Цель:
формирование у детей раннего возраста знаний о семье, родном селе.
Задачи:
создать условия для ознакомления детей с родным селом;
воспитывать интерес и любовь к родному краю;
расширять и активизировать словарный запас по данной теме.
Участники:
дети группы раннего возраста, педагоги, родители,
Срок реализации проекта: 4 недели
Тип проекта: информационно-творческий
Распределение обязанностей:
Педагог:организует просмотр презентации «Расскажем кукле Маше о селе Моховое», занятия по лепке, рисованию, готовит наглядный материал по теме – альбом «Мое село», организует индивидуальные беседы с детьми, чтение художественной литературы, проводит консультации с родителями.
Родители:участвуют в изготовлении альбомов «Мой дом», «Моя семья».
Дети:участвуют в беседах, занятии по лепке, рисованию, рассматривании альбома «Мое село», семейных фотографий.
1 этап: Подготовительный -
определение цели и задач проекта.
составление плана мероприятий, подготовка к проведению мероприятий.
2 этап: Основной –
Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых:
Рассматривание семейных фотографий
Беседа «Что такое семья?»
Чтение Агния Барто «Мама»
Беседа на тему: «Село, в котором я живу»
Рассматривание альбома «Мое село»
Просмотр презентации «Расскажем кукле Маше о селе Моховое»
Заучивание пальчиковых игр «Моя семья», «Я пеку-пеку-пеку…», «Оладушки»
Лепка «Бусы для мамочки»
Рисование «Подарок мамочке»
3 этап: Заключительный –
Оформление альбомов «Моя семья», «Мой дом».
Диагностико – дидактическое обеспечение проектной деятельности:
презентация «Расскажем кукле Маше о селе Моховое»
альбом «Мое село»
альбом семейных фотографий
художественная литература
Ожидаемый результат:
у детей сформировались интерес и знания о родном селе, семье.
расширился и активизировался словарный запас по данной теме.
повысился уровень сотрудничества педагогов и родителей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349068-proekt-s-chego-nachinaetsja-rodina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и приемы коррекции речевых нарушений у младших школьников»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.