Мастер-класс «Тепло родного очага»

Мастер – класс «Тепло родного очага»

Подготовили Достокорая Т.В.

Яндо Н.Т.

Аннотация

Мастер-класс подготовлен с целью знакомства его участников с жизнью и бытом ненцев, а также для развития моторики, навыков работы с фетром и ножницами. Мастер-класс подходит для широкого круга участников. В нем могут участвовать дети 6 лет, хорошо владеющие навыками работы с ножницами. Участником мастер-класса могут быть учащиеся старшего школьного возраста и взрослые, желающие изготовить сувенир северной тематики.

Цель: Создание условий для формирования этнической культуры обучающихся, через изготовление ямальского сувенира.

Задачи:

- познакомить детей с традициями ненецкого народа;

- обучить традиционным методам изготовления северного сувенира;

- развить умение анализировать:

- воспитывать предприимчивость и самостоятельность.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические, понятийные.

Инструменты и материалы: фетр коричневого, красного, оранжевого, голубого (или белого) цвета, бисер белый крупный, ножницы, иголка швейная, нитки, клей «Момент».

Наглядные пособия: иллюстрации с изображением чума снаружи и внутри, технологическая карта.

Ход мастер – класса

Организационный момент. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались на увлекательный мастер-класс «Тепло родного очага». Мы будем мастерить с вами ямальский сувенир. Для работы нам понадобятся: фетр (коричневый, красный, оранжевый, белый), бисер (белый, желтый, красный) крупного калибра, картон, клей «Момент» прозрачный. Для того чтобы узнать, что мы с вами будем изготавливать вам нужно отгадать ненецкую загадку: Старика-волшебника то одевают, то раздевают. (Чум)

1.Теоретическая часть. Прежде чем мы приступим к работе, давайте вспомним, как называется жилище коренных народов Ямала– ненцев? (Чум).

Какой формы чум и почему? (Чум конусообразный, чтобы не задерживался снег). Правильно, молодцы. Чум у ненцев устанавливается из 72 – 36 шестов. Количество шестов зависит от количества членов семьи. Если семья большая, то шестов берут больше. Если маленькая – меньше. Шесты образуют каркас чума. Каркас чума покрывают зимой покрышками, сшитыми из оленьих шкур и брезентовой покрышкой – летом. Из мебели у ненцев только столики чайный и стол-буфет. Как вы думаете, почему у ненцев нет мебели? (Потому, что этот народ кочевой, трудно перевозить все время мебель с собой). Вместо шкафа, ненцам служат большие красочные сумки с красивым орнаментом, куда они складывают свою одежду. Эти же сумки, уже наполненные, могут служить вместо подушек в чуме. А в середине чума располагается очаг. Как вы думаете, для чего очаг в чуме и почему он располагается в центре жилища? (Очаг для тепла и света. А располагается он в центре жилища, чтобы дым выходил наружу через отверстие вверху.). Правильно. Над очагом подвешивают чайник и котелок, в котором готовят еду. Возле очага вечером собирается вся семья.

2. Практическая часть. Сегодня мы с вами смастерим сувенир «Тепло родного очага». Основой для сувенира является чум – традиционное жилище коренных народов Ямала. Необходимые материалы и инструменты, технологические карты перед вами на столе. По ходу изготовления я буду вам помогать и рассказывать, что мы делаем на следующем этапе. Перед началом работы ребята, необходимо вспомнить с вами правила безопасной работы с ножницами, иглой и клеем:

1.Соблюдай порядок на своем рабочем месте.
2. Перед работой проверь исправность инструментов.
3. Ножницы клади кольцами к себе.
4. Следи за движением лезвий во время работы.
5. Подавай ножницы кольцами вперед.
6. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.
7. Храни иглу всегда в игольнице.
8. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.
9. Не бери иглу в рот и не втыкай иглу в одежду.
10. До и после работы проверь количество игл.
11. Не отвлекайся во время работы с инструментами.
12. Используй инструменты по назначению.
13. При работе с клеем пользуйся кисточкой.
14. Излишки клея убирай салфеткой или мягкой тряпочкой.
15. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.
16. После работы с клеем проветри помещение.

3. Подведение итогов. Вот подошёл концу наш мастер-класс. Вы усердно трудились, у вас получился замечательный сувенир, наверное, узнали много нового и интересного. Ребята ответьте, пожалуйста, на вопросы.

- Какой сувенир мы сегодня изготовили? (Сувенир-чум).

- Для чего очаг в чуме и почему он располагается в центре жилища? (Очаг для тепла и света. А располагается он в центре жилища, чтобы дым выходил наружу через отверстие вверху.)

- Из чего делают зимние и летние покрышки для чума? (Покрышки зимние шьют из оленьих шкур, а летние из брезента).

Сегодня я вас хочу особенно похвалить за старательность, аккуратность, активность на занятии, за ваши ответы и прекрасные знания. Спасибо всем за внимание и труд! До новых встреч!

Технологическая карта изготовления

ямальского сувенира «Тепло родного очага»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/349145-master-klass-teplo-rodnogo-ochaga