Конструкт по художественному труду вторая младшая группа ( 3-4 года)

ЗАДАЧИ

образовательной программы

ЗАДАЧИ

с учетом индивидуальных особенностей развития воспитанников

Воспитательные задачи:

Воспитывать желание трудиться, помогать друг другу.

Воспитывать ценностное отношение к труду взрослых и сверстников;

Воспитывать аккуратность, самостоятельность;

Развивающие задачи:

развивать умение осуществлять элементарную трудовую деятельность, соблюдать технику безопасности при работе с клеем;

Формировать у детей такие качества личности, как трудолюбие, доброжелательность, аккуратность.

Обучающие:

Знакомить детей с праздником «День защитника отечества»

знакомить детей с последовательностью выполнения открытки «с 23 февраля!»;

знакомить с правилами культуры и безопасности в процессе трудовой деятельности;

Этапы

Методы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Планируемый результат

1.Мотивация на совместную деятельность.

Задача:

Смотивировать детей на совместную деятельность

Беседа

Дети сидят на стульчиках перед воспитателем, воспитатель вовлекает детей в беседу:

- Дети, а какой у нас скоро праздник?

- Правильно, 23 февраля. А что вы знаете об это празднике?

Воспитатель выслушивает ответы детей и обобщает их.

-Совершенно верно, это праздник всех военных, тех, кто защищает нашу Родину. А также пап, дедушек, и мальчиков, которые вырастут и пойдут служить в армию.

- Как мы можем поздравить наших пап и дедушек?

- Верно, можно подарить открытку, сделать подарок, сказать хорошие слова.

- Ой, ребята, но ведь у нас с вами нет денег,что бы купить подарок. Что же делать?

- Да, можно изготовить своими руками.

- Я предлагаю вам сделать поздравительные открытки для наших пап и дедушек! Вы согласны?

- Тогда проходите за столы.

Дети слушают воспитателя, вступают в диалог.

Дети смотивированы на совместную деятельность.

Планирование

совместной

деятельности

Задачи:

знакомить детей с

последовательностью выполнения

открытки «С 23 февраля!»

знакомить с правилами безопасностного обращения с клеем в процессе трудовой деятельности;

воспитывать аккуратность, самостоятельность.

Демонстрация;

Инструкция;

Показ образца действия;

- Посмотрите какую открытку мы с вами будем делать.

Воспитатель показывает открытку, которую будут делать дети .

- Давайте рассмотрим ее. Что вы видите на открытке? А какого цвета фон? Облака? Самолет?

На мольберте висит открытка, дети вместе с воспитателем рассматривают ее, выделяют части открытки, что на ней изображено.

Воспитатель выслушивает ответы детей.

- Посмотрите, на ваших столах лежат уже готовые самолеты и облака, а также картон, из которого у нас получится открытка.

- Что нам осталось сделать?

- Правильно, наклеить детали на открытку.

-А с помощью чего мы можем наклеить детали на открытку?

- Точно, с помощью клея.

- Давайте вспомним правила безопасности в работе с клеем.

- Давайте вспомним правила безопасности. Что нельзя делать? Почему?

- Посмотрите, как я буду делать открытку.

Для начала я возьму картон. Какой он формы, цвета?

- Я переворачиваю картинку, кладу на клееночку, намазываю клеем обратную сторону, накладываю намазанной стороной на картон и приглаживаю.

- Посмотрите, какая открытка у меня получилась.

Дети слушают воспитателя, отвечают на вопросы.

Дети имеют представление о последовательности выполнения открытки

« С 23 февраля!»

Дети ознакомлены с правилами культуры и безопасности в процессе трудовой деятельности;

Дети проявляют желание взаимодействовать со сверстниками;

3.Физкультминутка.

Задача:

Способствовать снятию мышечного напряжения, переключить внимание детей.

Упражнение

Показ

Чтение художественного слова

Воспитатель организует проведение физкультминутки.

- Ребята, у меня есть очень интересная загадка, хотите ее отгадать? Тогда слушайте внимательно.

-Птица по небу летит,
Слышно, как она гудит.
Отправляется на взлёт
Серебристый — … (самолет).

-

Правильно, это самолеты. А давайте и мы сейчас с вами превратимся в самолеты.

Вставайте удобно, что бы никому не мешать. Повторяйте движения за мной.

Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)

Самолёты полетели. (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо)

На полянку тихо сели, (присесть, руки к коленям)

Да и снова полетели. (руки в стороны, "летим" по кругу.)

У-у-у-у-у-у.

Дети участвуют в физкультминутке.

Дети, отдохнули, приготовились к продолжению деятельности

4.Реализация трудовой деятельности.

Задачи:

прививать детям интерес к трудовой деятельности,

развивать умение осуществлять элементарную трудовую деятельность, соблюдать технику безопасности в работе с клеем;

Поощрение

Воспитатель вместе с детьми повторяет последовательность изготовления открытки.

- Ребята, давайте вспомним, как мы будем делать нашу открытку. С чего мы начнем? Как нужно наносить клей на деталь? Как приклеивать?

Воспитатель вместе с детьми делает открытку, комментируя каждый шаг схемы. Воспитатель организует элементарную трудовую деятельность детей, оказывает направляющую и корректирующую помощь в случае необходимости.

- Ребята, смотрите, наши открытки почти готовы, я предлагаю вам наклеить стихотворение на обратную сторону открытки. Вы согласны?

Дети выполняют элементарную трудовую деятельность.

Дети проявляют интерес к трудовой деятельности.

Дети осуществляют элементарную трудовую деятельность.

Дети соблюдают технику безопасности при работе с клеем.

5.Подведение итогов.

Задача:

Формировать умение анализировать процесс и результат совместной трудовой деятельности, формулировать вывод.

Беседа.

Поощрение.

-Ой, ребята, посмотрите какие красивые открытки получились. Кто же их сделал?

- Какие вы молодцы!

- А для чего мы их с вами делали?

- Вам понравилось делать открытку для пап и дедушек? Почему? Вам было интересно делать открытки?

Дети отвечают на вопросы воспитателя.

Дети проявляют умение анализировать процесс и результат совместной трудовой деятельности, формулируют вывод

6.Открытость.

Задача:

Сориентировать детей на самостоятельную деятельность в режимных моментах.

Беседа.

Поощрение.

- Ребята, вы такие молодцы! Сделали такие красивые открытки!

- Теперь вы можете поздравить своих пап и дедушек 23 февраля в день защитника отечества! Им будет очень приятно!

Дети слушают воспитателя.

Дети сориентированы на самостоятельную деятельность в режимных моментах.