- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной «СТИЛЯГИ»
Выпускной «Стиляги». Д.С №142 г. Саратов
(зал украшен пластинками с фотографиями детей , посередине красивая арка)
Звучит песня «Хорошие девчата», выходят воспитатели, исполняют танец
1В. Сегодня выпускной у нас.
Как быстро наши дети повзрослели,
И годы с ними быстро пролетели.
2В. И нам сегодня трудно говорить,
Нам остается лишь вас удивить,
Встречайте поскорее - к нам спешат:
Веселые, задорные и классные
Стиляги наши - самые прекрасные.
(небольшая пауза. детей ещё нет в зале)
1В. А где же виновники нашего бала
Такого сюрприза я не ожидала
2В. Они совсем рядом , здесь по соседству
В прекрасном и сказочном городе детства!!!
1В. Ну покажитесь будущие первоклашки
К лицу наряды вам и яркие рубашки.
Как выросли, как все вы повзрослели
Когда? Мы оглянуться не успели
Какими умными вы стали , деловыми
Серьёзными , а гордыми какими!!!
2В. Приглашаются выпускники 2018-го года!!!
Родители, готовьте фотоаппараты.
(дети входят парами в арку под музыку и расходятся в две стороны, в одну сторону мальчики в другую девочки, воспитатели по фамильно представляют детей)
(стоя друг напротив друга поют песню)
На мотив Э . Пьехи «Замечательный сосед»
1 к. Девочки:
Как же можно веселиться
Ведь у нас одна беда.
Мы сегодня покидаем
Детский садик навсегда.
Мальчики:
Мы не будем кушать кашу
И не будем больше спать.
И от этого хотим мы
Только петь и танцевать!
Припев: (мальчики танцуют, девочки грустят)
2К. Девочки:
Неужели вам не жалко
наших воспитателей
Ведь мы сами видели
Как без них вы плакали
Мальчики:
Чтобы в школе был порядок
И забота день за днём.
Воспитателей своих мы
С нами в школу заберём!
Припев: (все танцуют на месте)
На длинный проигрыш дети сходятся друг к другу, проходят через арку и садятся на стульчики. Рассказывают стихи.
Мы серый цвет не признаем
Наш мир всей радугой играет,
И скоро в школу мы пойдем,
Нас детский сад здесь провожает.
Когда по улице идем,
Вы обернитесь нам во след,
Стиляги мы и хорошо,
Ведь не такие мы , как все!
Здравствуйте мамы и папы
Здравствуй детсад наш родной
Мы с нетерпеньем особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
Ну вот и всё настал тот час
Который мы так ждали.
Мы собрались последний раз
В уютном этом зале.
1В. Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний ваш праздник в детском саду.
2В. На сердце у нас и легко и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут!
(читают дети)
Нет нет, не будем мы грустить
Не будем лить мы слёзы
Ведь жизнь у нас в детском саду
Яркая, чудесная и очень интересная!
И я хочу уже давно
О нашей жизни снять кино.
(все дети удивленно) Кино!
А что, и правда, в самом деле
И мы кино снимать хотели,
Ну, что снимаем, решено?
(все вместе) Ура, кино разрешено!
Итак, закончен разговор,
Внимание друзья, мотор!
Мы наш кинофильм от души создавали
Мы лучше артистов известных играли
Его создавали мы долгие годы,
И были победы и были невзгоды,
И вот расставаться настала пора,
Актеры на сцену, вперед, детвора!
Танец «Московский бит»
Выходит мальчик с табличкой
«Сцена первая - ностальгическая»
Дети читают стихи
Наверно, все уже забыли
Какими маленькими были,
Когда пришли впервые в сад
Совсем немного лет назад.
Сегодня расставаясь с детским садом
Решили мы что всем вернуться надо.
Хоть на минутку в детстве побывать
А мы вам всё поможем рассказать.
Ой, слышите, кто-то к нам уже стучится,
А войти сюда боится
Я пойду и погляжу
И вам стиляги расскажу!!!!
(выходят малыши)
Песня «Раз ладошка, два ладошка».
(После песни читают стихи)
Вы уже совсем большие
Вы красивы и умны.
Чтоб до вас нам дотянуться
На носочки встать должны.
Пусть мы малы сегодня
Но скоро подрастём.
И тоже вслед за вами
Мы в первый класс пойдём!
(малыши уходят)
1В. Вот и пришла пора с игрушками прощаться
Как тяжело всем с ними расставаться.
А хотите узнать какие любимые игрушки были у наших девочек?
1дев. У нас есть любимые куклы
С ними расстаться пора.
Мы их кормили поили
Но кончилась эта игра
2 дев. В школу пора собираться
Только не будем грустить.
Ну а сейчас предлагаю
Кукол сюда пригласить.
(Выходят все девочки на танец с куклой)
Танец, песня Катя Бужинская «Доченька моя пока мала»
После танца выходит мальчик с табличкой
«Сцена вторая – развлекательная»
2В. Дети, а как вы думаете, что вы будете делать, когда пойдёте в школу? (ответы детей) Много у вас будет свободного времени? (ответы детей) А чем будете заниматься после школы? (ответы детей). А хотите посмотреть, как на самом деле будет?
Вашему вниманию предлагается сценка «Свобода»
(в сценке участвуют двое детей)
Сценка «Свобода»
Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!
Девочка: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик: Ну да. Не буду днём я спать!
Девочка: А будешь всё читать, писать.
Мальчик: Зато не буду кашу есть!
Девочка: Захочешь встать, а скажут сесть!
Мальчик: Домой пораньше мы придём.
Девочка: И мамы дома не найдём! Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки!
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим всё, что найдём. Потом мы с ним гулять пойдём, возьмём его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Девочка: Постой, пожалуйста, постой! Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить!
Вместе: Да, брат, такие вот дела, как видно молодость прошла!
Выходит другая девочка
Дев. Школа , школа, в ней столько неизвестностей. А наш детский сад такой хороший, да нет он не хороший - он самый лучший садик на земле!!!!!
Дети исполняют песню. Мотив гр. «Браво». «Этот город самый лучший город на земле»
1к.
этот садик самый лучший садик на земле
он как будто нарисован краской на стене
нарисованы площадки словно города
мы б хотели очень очень вновь попасть сюда.
этот садик просыпаясь ждёт своих детей
и мы говорили мамам" идёмте поскорей"
а сегодня что то слёзы капают из глаз
ведь пора нам собираться в самый первый класс.
Припев:
мы не знаем где ещё на этом свете
есть такой же детский сад
и хотим вас попросить -ведь мы же дети
ну возьмите нас назад
2к.
мы б хотели здесь остаться и не уходить
чтобы по его дорожкам каждый день бродить
только это невозможно времечко идёт
и уже учиться дальше школа нас зовёт
этот наш весёлый садик вспомним мы с теплом
ведь за все года он стал нам как родимый дом.
Здесь всегда была забота мир и доброта
Мы б хотели очень очень вновь попасть сюда.
Припев:
(после песни все садятся на стульчики)
Звучит музыка, вбегает баба яга.
Б.Я. Уууух!! Опять про меня забыли. Куда это вы все собрались?
Дети: В школу
Б.Я. Какая школа, Лето на дворе. Пришла пора отдыхать. Я ведь про вас не забыла. Сейчас отправлю вас куда-нибудь.
Ведущая: Баба Яга, постой, куда это ты наших детей решила отправить?
Б.Я. Я открыла своё туристическое агентство «Улёт». Самые смелые могут воспользоваться его услугами. Заявки принимаются в избушке на курьих ножках.
(обращается к детям)
Ой да что же вы сидите, как репки во земле,
Заходите, заходите, полетим на помеле.
Открываю турбюро, несите злато-серебро.
(Раздаёт рекламки)
Вы ещё не бывали в Панаме, приезжайте как раз там цунами
Все в Испанию, в жаркий Мадрид, кто приедет , тот сразу сгорит
Как прекрасно питание в Греции, уксус, перец, и прочие специи
На экскурсии «Крыши Парижа» от восторга сдвигается крыша
Отдыхая в турецкой Анталии, не забудьте откинуть сандалии
Ну что куда летим?
Ведущая: Баба Яга, постой, наши же дети в школу собрались.
Б.Я. Да что вы заладили школа, да школа, а вы читать, писать считать умеете?
Дети: Да!
Ведущая: Наши дети многому научились в детском саду. А вот ты сама-то считать умеешь?
Б.Я. Конечно, умею.
Ведущая: А давайте, ребята, мы проверим, как Баба Яга умеет задачи решать.
Б.Я. Да я запросто.
Ведущая: У вас в кармане 2 яблока.
Б.Я. (шарит в кармане) Ты чё врёшь. Нет у меня никаких яблок. А ещё взрослая.
Ведущая: Да, это так в задачке сказано, что у вас в кармане 2 яблока. Некто взял у вас 1 яблоко, сколько осталось?
Б.Я. Два.
Ведущая: А почему?
Б.Я. А я никому яблоки не отдам, хоть он дерись и кричи.
Ведущая: Подумайте, а если некто взял у вас 1 яблоко. Сколько осталось?
Б.Я Ни одного.
Ведущая: Почему?
Б.Я. А я успела их скушать.
Ведущая: Нет, Баба Яга, не умеешь ты решать задачи А вот сейчас посмотри как наши дети их решают.
Ведущая: (загадывает задачи детям)
1. -Мурка кошка-мышеловка
Съела трех мышей в кладовке,
И сейчас к норе подкралась.
Цап! Еще одна попалась,
Вот так Мурка! Сколько ей
Удалось поймать мышей. (4)
2. -Шесть веселых медвежат
За машиной в лес спешат,
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (5)
(Б. я удивляется)
Б.Я. Ну хорошо, убедили меня, считать вы умеете, а может вы ещё и буквы знаете? Сейчас я проверю.
(Проводит игру «Гласные буквы»)
Вы свои имена все хорошо знаете? Будьте внимательны.
У кого в имени есть буква А, громко крикните УРА!
У кого есть буква О, ну-ка все до одного
Прокричите мне в ответ, дружно весело ПРИВЕТ!
У кого есть буква Я, покажите на себя!
У кого есть буква И, вместе мы споём МИ МИ!
У кого есть буква Е, вместе скажем БЕ БЕ БЕ!
А теперь мальчишки и девчонки тоже
Звонко хлопаем в ладоши!!!
Б.Я. Ну молодцы, удивили вы меня. А хотите побывать в будущем, лет так через 50. (ответы детей) Тогда придётся поколдовать.
Говорят, что колдовство, ерунда и баловство.
Хоть не верю в ерунду я, потихонечку колдую.
Самба, драмба, гребешок, жаб зажаренных мешок
Кроли, тролли, профитроли, без горчицы и без соли
Поколдую, пошепчу, посолю да поперчу!
Сделай, всё что захочу.
Сделай встречу детей через 50 лет.
Сценка «Встреча»
Мальчик: (имя девочки), здравствуй, ты ли это?
Как я нашей встрече рад
Я так часто вспоминаю
Наш любимый детский сад.
Девочка: Здравствуй, (имя мальчика)
Я ведь тоже рада, что узнал меня дружок,
Помнишь, мы не поделили
В младшей группе пирожок.
Мальчик: Пирожки на славу были,
Хороши, так хороши
До сих пор я вспоминаю
Мы их ели от души
Девочка: Ах, какие были годы,
Не вернуть их не догнать,
Даже в старости почтенной
Будем садик вспоминать.
Мальчик: Долго - долго будем помнить
Тебя садик дорогой
Б.Я. Да, ребята, я поняла, что школа это важно.
А как родители за вас переживают. А сейчас мы и узнаем как распределятся ваши обязанности во время учебного года
(проводится лотерея с родителями)
Б.Я. Скоро учиться ребенок пойдет,
Школьная жизнь для вас настает.
Новых забот и хлопот вам доставит,
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сегодня узнаем…
Ведущий задает вопрос, участник вытаскивает из мешочка кубик или карточку с ответом и читает ответ.Ответы: мама, папа, сам ребенок, кот Васька, сосед, вся семья, дедушка, бабушка.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Б.Я. Ну вот обязанности распределили!. А сейчас ребята родители дадут вам клятву – обещание!( родители встают говорят все вместе слово «клянусь»)
Клянусь будь я мать или отец
Ребёнку всегда говорить: «Молодец!»
Клянусь!
Без стонов клянусь вставать, умываться
И в школу с ребёнком собираться.
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не « строить»,
Клянусь вместе с ним все науки освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущенкой!
Клянусь!
Всегда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Б.Я. Ну ребята ,чем могла, помогла, а теперь пора бежать , тур агенство открывать.
(под музыку убегает)
1В.Ну а мы не будем унывать ,мы будем буги –вуги танцевать!
Родители танцуют танец с детьми «Буги вуги».
Выходит мальчик с табличкой
«Сцена третья – прощальная»
2В. Незаметно пролетели беззаботные деньки
Вы окрепли, повзрослели, скоро вы ученики
(выходят дети читать стихи)
Наконец сбылись мечты, впереди учёба
Всюду яркие цветы, нынче день особый
Детский сад наш до свиданья
Мы уходим в первый класс
Хоть и грустно расставанье
Не волнуйся ты за нас
Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настаёт.
Жаль, что уходим из детского сада
Осенью школа нас ждёт.
Там ждут нас парты и доска
Учебники, закладки
Линейки, ручки, дневники
Пеналы и тетрадки
Мы в школе столько книг прочтём
Страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад
Мы все идём учиться
Немало будет праздников у нас –
Весна и осень, день рожденья, ёлка
А этот самый первый выпускной
В душе у нас останется надолго
И сегодня в день прощальный
Мы не станем унывать
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.
1В. Да ребята многому вы научились в детском саду, рисовать, лепить , но самое главное вы научились дружить!
1р Крепко в группе мы дружили
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесём мы навсегда!
2рМы не забудем никогда
Как весело здесь жили.
Нас в этом зале песни петь
И танцевать учили.
2В. И сегодня дети дарят вам танец «Сашка Наташка».
Танец парами «Сашка Наташка».
1реб. Немного жаль что мы у вас
Здесь будем лишь гостями.
Но вы всегда у нас в душе
И мы всем сердцем с вами!
2реб. Минуты всё летят, земля кружится
И время не вернуть уже назад
К нам детство никогда не возвратится
И не придём уже мы в детский сад!
Песня «За летом зима, пролетели года».
Слово заведующей
Слово родителям
1вед. Так каждый год уходят дети
И кажется всех лучше эти.
А мы вас с сада провожая
Как буд - то что то ценное теряем.
2вед. Пред вами школьная дорога
Идти по ней вам долго долго.
Желаем вам на всём пути
Легко и радостно идти.
Реб. Стиляги!!!Закрываем праздник наш!
Но волноваться и грустить не надо.
А чтобы не забыли вы о нас
Мы вам подарим гимн нашего детского сада!
Финальная песня
НА МОТИВ М. МАГОМАЕВ "ПЕСНЯ О МОСКВЕ, ЛУЧШИЙ ГОРОД ЗЕМЛИ"
1к.
КТО НИКОГДА НЕ БЫВАЛ
В НАШЕМ САДИКЕ СВЕТЛОМ
НАШЕЙ КАШИ НЕ ЕЛ
НЕ ИГРАЛ В УГОЛКИ
С ДРУЗЬЯМИ КТО НЕ ХОДИЛ
ПО ГРУППЕ КАК ПО ПРОСПЕКТУ
ЗНАЧИТ ОН НЕ ВСТРЕЧАЛ
ЛУЧШИЙ САДИК ЗЕМЛИ
ПРИПЕВ:
ПЕСНЯ ПЛЫВЁТ
СЕРДЦЕ ПОЁТ
ЭТИ СЛОВА
ПРО ДЕТСКИЙ САД 142
2к.
КТО НИКОГДА НЕ БЫВАЛ
В НАШЕМ ЗАЛЕ УЮТНОМ
С НАМИ НЕ ТАНЦЕВАЛ
НЕ ИГРАЛ НЕ ШУТИЛ
КТО С НАМИ НЕ ПОБЕЖДАЛ
В НАШИХ КОНКУРСАХ ДРУЖНЫХ
ЗНАЧИТ ОН НЕ ВСТРЕЧАЛ
ЛУЧШИЙ САДИК ЗЕМЛИ
ПРИПЕВ:
Все идут выпускать шары.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351395-vypusknoj-stiljagi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Методика преподавания русского языка»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.