- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения Конкурса чтецов «В мире театра»
-способствовать знакомству с литературным наследием нашей страны, с лучшими образцами прозы;
- способствовать повышению интереса к выразительному чтению художественных произведений;
- развивать творческую инициативу и способность учащихся к творческому самовыражению через исполнительскую интерпретацию литературных произведений.
1822
0
Сценарий проведения Конкурса чтецов «В мире театра».
Задачи конкурса:
-способствовать знакомству с литературным наследием нашей страны, с лучшими образцами прозы;
- способствовать повышению интереса к выразительному чтению художественных произведений;
- развивать творческую инициативу и способность учащихся к творческому самовыражению через исполнительскую интерпретацию литературных произведений.
Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня мы проводим конкурс чтецов! Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.
А какой же конкурс без компетентного жюри? Позвольте мне представить вашему вниманию его состав. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые.
Ведущий: Были ли вы когда-нибудь в театре? (Да) Тогда вы, наверное, без труда объясните мне, что такое театр. (Это место, где показывают спектакли, вид искусства)
Театр! Театр! Как много значат
Для нас порой твои слова!
И разве может быть иначе?
В театре жизнь всегда права!
Приглашаем на сцену 1 чтеца Левину Юлию (7-б). Борис Ганаго «Возвращение к жизни»
2 чтец Васильева Карина (5-а) Борис Ганаго «Зеркало».
В спектаклях жизнь как на ладони,
И всё откроется в конце:
Кто был злодеем, кто героем,
С ужасной маской на лице.
Приглашаем на сцену 3 чтеца Давыдова Полина (9-а) Сергей Силин «Везунчик»
4 чтец Калинин Артём (5-в) Эрнесто Бонивур «Ищите своих людей»
Мы на спектаклях умираем,
С героем вместе слёзы льём…
Хотя порой прекрасно знаем,
Что все печали ни о чём!
Выступает5 чтецПавлова Анастасия (10) К.Маркевич «Ценности»
6 чтец Пустобаева Софья (8-а) Монолог Ассоль из пьесы П. Морозова «Ассоль».
В театре, забыв про возраст, неудачи,
Стремимся мы в чужую жизнь,
И от чужого горя плачем,
С чужим успехом рвёмся ввысь!
Слушаем следующего 7 чтеца Федотова Мария (9-б) Ю. Яковлев «Девочки с Васильевского острова»
8 чтец Шафиева Ильмира (8-б). М. Цветаева Монолог Сонечки «Как я люблю любить».
Жизнь коротка, как пьесы читка,
Но если веришь, будешь жить,
А театр - сладкая попытка,
Вернуться, что-то изменить.
Слушаем 9 чтеца Фадеева Янина (7-б)Лидия Чарская Записки маленькой гимназистки.
В полумраке зала прожекторы светят,
И снова на сцену актёрам пора.
Заботы и беды пусть останутся дома.
Здесь сказка и правда, здесь жизни игра.
10 чтец Семёнова Валерия (6-а). Карел Чапек «С точки зрения кошки»
Театр! Там запах слёз, и счастья, и страданий,
Там боль и страх, рыдания и смех,
Там, затаив в волнении дыханье,
По праву ждёт заслуженный успех.
11 чтец Михайлова Лиля (11) Монолог Маши из пьесы О. Богаева «Марьино поле»
12 чтец Николаева Кристина (11). Монолог Липочки из пьесы А. Н. Островского «Свои люди-сочтёмся»
Оваций бурных верная награда -
За тяжкий труд, за пот и кровь порой.
За жизнь и смерть, от рая и до ада -
Отмечен путь блистательной игрой.
Итак, конкурсанты выступили. Благодарим их за доставленное всем удовольствие прикоснуться к замечательным творениям отечественных и зарубежных писателей.
Мы просим у вас ещё немного внимания и подождём, пока жюри подведёт итоги конкурса.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351444-scenarij-provedenija-konkursa-chtecov-v-mire-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.