- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздничного развлечения
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственное казённое общеобразовательное учреждение Свердловской области
«Школа № 1 города Лесного,
реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»
Разработчик: Зарубина Н.Б.,
учитель ВКК.
г. Лесной, 2018 г.
Сценарий праздничного развлечения «День рождения Улыбки».
Дата проведения: 30.03.2018 г.
Задачи:
познакомить обучающихся с общечеловеческими ценностями;
воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту.
Звучит песня "Если друг не смеётся…» (детский ансамбль «Барбарики»).
Выходят ведущие – Смешинка и Веселинка.
Смешинка:
Здравствуйте, ребята! Я - Смешинка!
Веселинка:
Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я – Веселинка!
Вместе:
И мы начинаем День рождения Улыбки!
Смешинка:
Скорее входите, желанные гости,
Все ваши заботы у входа отбросьте!
Пусть всюду мелькают счастливые лица,
Пусть каждый сегодня у нас веселится.
Веселинка:
Заходите, торопитесь,
Наши милые друзья!
Отдыхайте, веселитесь,
Здесь скучать никак нельзя.
Простим сегодня все ошибки,
Но не отсутствие улыбки.
Лицо без улыбки - ошибка.
Да здравствуют Смех и Улыбка!
Смешинка:
День улыбки - праздник, который отмечается ежегодно.
Однажды художник по имени Харви Бэлл из Америки нарисовал весёлую жёлтую рожицу. Такой портрет очень полюбился взрослым и детям, потому что, глядя на него, сразу хотелось улыбнуться. Так появился смайлик. Его изображение можно было увидеть на футболках, кепках, открытках. Имя художника Харви Бэлла стало известным. Он придумал праздник в честь смайлика, который стал называться «Днём улыбки» и посвящен добрым делам, хорошему настроению. А девиз этого праздника:
Вместе:
«Сделай доброе дело. Помоги появиться хотя бы одной улыбке».
Веселинка:
В одной сказочной стране жила Грустинка(показывает детям шарф-грустинку)
Она была настолько лёгкая, что её часто подхватывал и носил ветер. Грустинка летала по ветру и цеплялась к деревьям, кустарникам, и даже к людям.
Как вы думаете, каким становился человек, когда к нему прилетала Грустинка?
(Ответы детей)
Смешинка:
Грустным или можно сказать печальным…
Представим, что Грустинка прилетела к кому-то из нас…
В зале появляется девочка Грустинка.
Грустинка:
Я - девочка грустинка
По воздуху лечу,
Я в зале приземлилась
Я танцевать хочу…
Танец Грустинки
Постановка танца на музыку «Токката» композитора Гастона Роллана, в исполнении оркестра Поля Мориа.
Веселинка:
Ребята, а кто сможет показать, как изменится настроение у вас, если вы загрустили или опечалились?
Проводится экспрессивный этюд « Грусть»
(Грустинка накидывает шарф - грустинку на тело (плечи, руки, голову) ребёнка, который пожелал поиграть.
Ребёнок невербальными средствами пытается показать образ грустного человека.
Целесообразно, если педагог иногда описывает это словами, в заключение, обязательно, благодарит ребёнка).
Звучит музыка «Токката». Девочка Грустинка «улетает».
Смешинка:
Ребята, а что вам нравится больше: грустить или радоваться, быть в грустном, печальном настроении или в хорошем, радостном, весёлом?
(Ответы детей).
Веселинка:
Да, чаще приятнее быть в хорошем настроении. Долго грустить никому не нравится. Как можно поднять себе настроение?
(Ответы детей).
Смешинка:
А можно заняться нужным делом, например, сложить игрушки, навести порядок .
Проводится Аттракцион « Наведи порядок» .
На полу разбросаны игрушки трёх видов, одинаковых по количеству и размеру (мячи, кубики, маленькие мягкие игрушки – звери) Трое участников, во время звучания музыки, стараются собрать каждый в свою корзину заданный вид игрушек. Побеждает дружба (при любых обстоятельствах)
Веселинка:
А я предлагаю, проверить, может ли танец улучшить настроение?!
Звучит танцевальная музыка (Песня «Что такое доброта…»«Барбарики») весёлого характера – все включаются в танец!
Момент радости от совместного танцевального времяпровождения.
Смешинка:
А теперь проверим, улучшает ли настроение песня?!
Видеоклип. Звучит задорная, веселая песня «Улыбка», которая хорошо знакома и любима данной детской аудитории. Момент радости от совместного коллективного пения.
Улучшилось ли настроение у вас после песни?
(Ответы детей).
Веселинка:
А ещё улучшает настроение улыбка, ведь благодаря улыбке в мире становится немного теплее и уютней. Именно улыбка придаёт словам доброту и ласку.
Если небо хмурится,
Дождик льет с утра,
То улыбкой солнечной
Скрасить день пора!
Давайте улыбнёмся друг другу!!!
Под музыку "Если друг не смеётся…» (детский ансамбль «Барбарики») появляется Смайлик.
Смайлик:
Привет детишки, девчонки и мальчишки. Я - весёлый Смайлик. Решил, что сегодня, обязательно, забегу к Вам в гости!
Сегодня день улыбки – классный праздник!
Его полюбит взрослый, и малыш-проказник!
Ты в этот день улыбки раздавай повсюду,
Скорее улыбнись соседу, маме, другу!
Пусть все сияет, радостью на свете
Улыбками наполним мы планету!
Смешинка:
Смайлик, мы всегда тебе рады! Особенно, сегодня!
В День улыбки ты празднуешь свой День рождения!
Смайлик:
Ребята, помогите мне задуть свечи праздничного торта!!!
Звучит фонограмма известной американской песенки «Happy Birthday to You»
Приглушается свет, на мультимедиа экране проецируется торт с зажжёнными свечами. Участники праздника дуют на изображение. Вскоре, «свечи гаснут».
Веселинка:
Смайлик, становись в центр круга, мы исполним для тебя « Каравай»!
Дети:
Как на Смайлика именины,
Испекли мы каравай.
Вот такой вышины,
Вот такой нижины,
Вот такой ширины,
Вот такой ужины.
Каравай, каравай,
Кого любишь, выбирай.
Смайлик: « Я люблю вас всех, пусть звучит весёлый смех!»
А теперь поиграем!
Смайлик проводит музыкальную игру по показу «Ели нравится тебе»
Смайлик:
Дорогие ребята, я должен спешить к другим детишкам! Оставайтесь в хорошем настроении! До свидания, до новых встреч!
Весело прощается, уходит под музыкальное сопровождение "Если друг не смеётся…» (детский ансамбль «Барбарики»).
Смешинка:
Ребята, я хочу вам рассказать об очень простом и замечательном способе улучшить настроение себе и другим. Можно сделать доброе дело или хороший поступок, который кому-нибудь доставит радость.
Именно об этом наш сегодняшний мультфильм.
Просмотр мультфильма «Просто так…»
Веселинка:
Когда мы улыбаемся, мы реже ошибаемся
И чаще награждаемся подарками судьбы.
Улыбка - вещь бесплатная, простая и понятная
Смешная, озорная доступная для всех.
Радуйтесь жизни! Смейтесь от счастья!
Улыбок не прячьте, назло всем несчастьям!
Смешинка:
Надеюсь, что наш праздник поднял всем настроение и в честь Дня рождения Улыбки хотим угостит вас конфетами с УЛЫБКОЙ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351642-scenarij-prazdnichnogo-razvlechenija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Специальная психология»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.