Урок русского языка в 9 классе «Деловые бумаги»

Тема урока: ДЕЛОВЫЕ БУМАГИ (АВТОБИОГРАФИЯ, ОБЪЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА, ЗАВЛЕНИЕ).

Цели урока:

- знать правила (требования) оформления автобиографии, заявления, доверенности

- уметь анализировать (корректировать) деловые бумаги, составлять их самостоятельно.

Форма урока: работа в группах, деловая игра.

Ход урока:

1. Слово учителя:

В повседневной жизни нередко приходится сталкиваться с деловыми письмами: написать заявление, автобиографию при поступлении в учебное заведение, на работу, объяснительную записку, если пропустил занятие, опоздал на урок, ушел раньше с работы и т. д. Часто в таких бумагах допускают ошибки, а подчас не знают, каким образом они оформляются. А ведь правильно составленное, без ошибок написанное резюме сразу вызывает у работодателя уважение и внимание к человеку, ищущему место службы.

Язык деловых бумаг должен соответствовать традициям официально-делового стиля литературного языка.

И чтобы вспомнить признаки этого стиля, мы выполним ряд заданий (по группам)

2. Практическая работа в группах.

Задание первой группе: Подчеркните слова и словосочетания, употребляющиеся в официально-деловом стиле.

Вознаградить за труды, принять к исполнению, жилищный фонд, предписывать, чудесный случай, привлечь к ответственности, расторжение договора, один-одинешенек, терем расписной, командировочное удостоверение, принять к сведению, делопроизводство, уведомление, прогулка, ответчик, юнец, добрый молодец, морфема, поставить в известность, новое назначение, ходатайствовать, заявка на участие, установленный порядок, постановление, составить акт, предъявить претензии, повестка дня, должностное лицо, попридержать язык, объяснительная записка, реквизит, законодательная власть, бить баклуши.

Задание второй группе. Третий лишний: Даны три текста. Определить стиль каждого отрывка через характерные признаки (назвать)

Вдруг в стоячем воздухе что-то прорвалось, сильно рванул ветер и с шумом, со свистом закружился в степи. Тотчас трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, на дороге спиралью закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, черным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце.

Доводим до Вашего сведения, что вчера после полуночи над районным центром – городом Нижний Ломов и прилегающей к нему сельской местностью пронеслась сильная гроза, продолжавшаяся около получаса. Скорость ветра достигла 30-35 метров в секунду. Причинен значительный материальный ущерб собственности колхозов и деревень Ивановка, Цепилово и Вязнки, исчисляемый, по предварительным данным, в десятки тысяч рублей. Имели место пожары, возникшие вследствие удара молнии. Сильно пострадало здание восьмилетней школы в деревне Бурково, для его восстановления понадобится капитальный ремонт. Вышедшая из берегов в результате проливного дождя река Вад затопила значительную площадь. Человеческих жертв не было. Образована специальная комиссия для выяснения размеров, причиненного стихийным бедствием ущерба и оказания помощи пострадавшему местному населению. О принятых мерах будет незамедлительно доложено.

Над излученной рекой,

Тихий сумрак лег ночной,

Из-за тучи выплыл месяц,

Месяц ходит, как ручной!

Он проходит над селом,

Стукнуло в тучу, вызвал гром,

Над рекой остановился,

Всю засыпал серебром.

(А.Прокофьев)

Задание третей группе: образуйте глагольные словосочетания с данными ниже словами.

акт - (составить)

претензии – (предъявить)

благодарность – (объявить)

виза – (поставить визу)

выговор – (объявить)

документ – (оформить)

заявка – (написать)

иск – (предъявить)

соглашение – (заключить)

отчет – (сделать)

подпись – (поставить)

предупреждение – (получить)

расписка – (дать)

справка – (написать)

счет – (открыть)

требования – (предъявить)

приказ – (издать)

контроль – (возлагается)

платеж – (производить)

оплату – (осуществить)

При построении словосочетаний следует учитывать, что большинство слов письменной деловой речи употребляется только с одним словом или с ограниченной группой слов.

3. Деловая игра.

Ученики-сотрудники предприятия «Волгателеком».

Директор предприятия (учение) приглашает через секретаря всех начальников отделов на совещание.

Директор: Я пригласил вас по очень важному вопросу. Дело в том, что на нашем предприятии была проведена проверка работы отдела кадров: насколько правильное составлены приказы, как идет заполнение трудовых книжек. Наличие должностных инструкций и заполнений карточек личного состава.

В результате комиссия выявила ряд недостатков. Все они отражены в акте проверки. Недочеты должны быть устранены в течение трех дней.

Поэтому всем вам, как начальникам отделов, прошу провести разъяснительную работу среди своих сотрудников по оформлению личных деловых бумаг.

Об исполнении доложить начальнику отдела кадров. Затем представить справку в трудовую инспекцию.

А теперь, приступайте, пожалуйста, к своим обязанностям.

4. Работа у доски. Требования к оформлению частных деловых бумаг.

На доске плакаты с реквизитами. Каждый начальник ведет разъяснительную работу по оформлению документа.

5. Задания группам.

1 гр. – написать заявление;

2 гр. – автобиографию;

3 гр. – объяснительную записку.

Один ученик работает на доске: пишет образец заявления.

Итоги заданий.

Подобные документы должны быть составлены грамотно, четко, коротко и ясно с соблюдением определенных стандартов.

Домашнее задание: подобрать из любых источник примеры частных деловых бумаг (характеристика, резюме).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35259-urok-russkogo-jazyka-v-9-klasse-delovye-bumag