Исследовательский проект «Моя малая родина» (семья, дом, детский сад)

Разделы программы

Видыдетскойдеятельности

Игровая деятельность

1.Сюжетно-ролевые игры: «Дом», «Детский сад», «Семья», «Кто работает в детском саду?», «Профессия моих родителей», «День рождения».

2.Дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Мои хорошие поступки», «Как мы живем в детском саду», «Моя семья, моя родословная», «День рождения», «Дарю подарки», «Мое имя», «Моя комната», «Найди предметы».

3.Коммуникативные игры: «Я расту...», «Назови ласково», «Пустим имя по ветру», «У меня есть голова», «С днем рождения».

Речьиречевое развитие

1.Составление рассказов на тему: «С кем я живу», «Хорошо у нас в саду…», «Мои папа, мама, бабушка, дедушка», «Мамины, бабушкины руки», «Моя комната», «Мое любимое занятие», «Мой лучший друг», «Чем я люблю заниматься в детском саду и дома», «Каким я хочу быть».

2.Сочини стихотворение: «О маме», «О семье», «О друге».

3.Сотворчество детей и родителей по темам проекта.

Художествен-ная литература

1.Чтение: «Моя бабушка», С. Капутикян; «Мой дедушка»,

Р. Гамзатов; «Мама», Ю. Яковлев: «Заплатка», Н. Носов; «Грипп», «Прививка», А. Барто; «О мальчиках и девочках», С. Маршак; «Мойдодыр», «Айболит», К. Чуковский; «Вместе тесно, врозь скучно», К. Ушинский.

2.Заучивание стихотворений: «Если был бы я девчонкой», Э. Успенский; «Бабушкины руки», Л. Квитко; «Мама, почему?», Г. Виеру; «Не мешайте мне трудиться», «Вот так мама», Е. Благинина.

3.Загадки на тему: «Семья», «Родной дом», «Детский сад».

Изодеятель-ность

идизайн

1.Рисование на тему: «Выходные в семье», «Семейные праздники», «С кем я живу», «Портреты членов семьи».

2.Оформление выставок: «Моя семья», «Мой детский сад».

3.Рисование праздничных открыток мамам, папам, сотрудникам детского сада.

4.Совместное рисование детьми газет: «Как мы отмечали праздники в детском саду», «Мы любим трудиться», «Наши занятия».

5.Сотворчество детей с родителями: рисование плакатов «Я, ты, он, она — вместе дружная семья», «Встреча гостей», «Мой дом».

Трудовая деятельность

1.Посильная трудовая деятельность дома: заправить постель, протереть пыль, пропылесосить, поддержать порядок в своей комнате и т. д.

2.Дежурство по столовой, по занятиям, труд в природном уголке, на участке, хозяйственно-бытовой труд, ручной труд.

3.Трудовые поручения в группе и дома.

Учебная деятельность

1.Познавательные занятия: «Состав семьи» (Семь Я), «Работа моих родителей».

2.Беседы: «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома», «Я и мое тело», «Имена, отчества, фамилии и их значение», «Домашний адрес, квартира, моя комната».

3.Экскурсия по детскому саду: «Что хорошо, что плохо?»

4. Ориентирование: составление плана квартиры, комнаты, группы, детского сада, участка.

Социальное развитие

1.Выпуски семейной газеты «В здоровом теле — здоровый дух».

2.Создание альбомов.

3. Газеты: «Мой детский сад», «Утром солнышко встает, в детский сад меня зовет».

4. Видеотека: «Семейные праздники», «Отдых», «Труд на даче», «Праздники в детском саду».

5. Создание библиотеки: книги о Марий Эл, Йошкар-Оле, Волжске, Москве; иллюстрации, наборы открыток.

Здоровье

ифизическое

развитие

1. Беседы: «Правила безопасного поведения», «Из чего я сделан?», «Как устроено наше тело?», «Это вредная еда», «Микробы и мыло».

2. Дидактические игры: «Опасно — неопасно», «Полезная и вредная еда».

3.Совместно с детьми разработать «Правила чистюли».

4. Составление правил безопасного поведения на улице, в группе, дома.

5.Физкультурный досуг «Зимние забавы».

6. Беседа с врачом о правильном поведении при профилактике простудных заболеваний.

7.«В гости к зубной щетке».

Музыка

1.Проведение праздников: «Мамин день», «День защитников Отечества».

2.Разучивание песен: о детском саде, доме, о маме.

3.Прослушивание аудиозаписей.

Взаимодейст-вие сродителями

1. Создание благополучной атмосферы дома на основе доброжелательности и взаимодействия.

2.Анкетирование «Знаете ли вы своего ребенка?».

3. Сотворчество детей и родителей в оформлении выставок рисунков, в составлении рассказов о семье.

4.Создание интересной и содержательной жизни ребенка в семье.

5.Соблюдение прав ребенка на игру, досуг, труд.

6.«Трудовой десант» с детьми и родителями «Помощь детскому саду».

7.Досуг в семье: выходные дни, семейные праздники.