- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мир детских интерактивных компьютерных развивающих игр
Продемонстрировать функциональные возможности интерактивного оборудования развивающей комнаты « Игротека».
Продемонстрировать функциональные возможности интерактивной доски «Smart board» в работе с детьми и педагогами, через игровой развивающий сайт «Мерсибо».
Проанализировать представленное интерактивное оборудование с точки зрения педагогической ценности для развития дошкольников.
Практикум для педагогов ДОУ.
Тема: Мир детских интерактивных компьютерных развивающих игр.
Цель:повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию интерактивного оборудования в образовательной деятельности ДОО с целью повышения качества образования в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Задачи:
1.Продемонстрировать функциональные возможности интерактивного оборудования развивающей комнаты « Игротека».
2. Продемонстрировать функциональные возможности интерактивной доски «Smartboard» в работе с детьми и педагогами, через игровой развивающий сайт «Мерсибо».
3. Проанализировать представленное интерактивное оборудование с точки зрения педагогической ценности для развития дошкольников.
ХОД ПРАКТИКУМА:
Добрый день уважаемые коллеги !
Сегодня мы с вами поговорим о детских компьютерных развивающих играх.
Мне кажется, что многие педагоги и родители считают, что компьютерные игры приносят большой вред развитию ребенка.
Давайте по рассуждаем об этом . ( Игра «Хорошо- плохо»)
ФГОС дошкольного образования поддерживает точку зрения, в которой воспринимается ребѐнок, как «человек играющий», многие методики и технологии пересмотрены и переведены с учебно-дидактического уровня на новый, игровой уровень. Поэтому основная задача педагога: совместить в едином развивающем пространстве традиционные игры, игрушки с ярким наглядным материалом и современные технологии. В настоящее время в образовательном процессе на различных ступенях обучения активно создаются и применяются различные компьютерные программы.
Компьютерная игра – новый вид развивающего обучения. Компьютерная игра для ребенка почти всегда удовольствие, он играет с увлечением и воспринимает игру как отдых. Именно этот факт делает компьютерные игры незаменимым наставником, воспитывающим и образовывающим ребенка, без лишних нравоучений не вызывая протеста или скуки. А значит, навыки и взгляды, которые возникли благодаря игре, останутся в активной памяти надолго.
В нашем детском саду в 2015 году создан центр интерактивных игр
« ИГРОТЕКА», в котором дети начиная с первой младшей группы знакомятся с новейшими интерактивными технологиями.
Для работы интерактивного центра приобретено специальное оборудование:
Интерактивная доска, проектор, ноутбук, документ - камера, комплект развивающих игр для дошкольников, игровая приставка Микрософт икс бокс 360, конструктор Перворобот ЛЕГО с комплектом интерактивных заданий. И многие другие развивающие детские игры.
В компьютерных играх педагог, становится соучастником, помощником игровой деятельности. Использование в работе интерактивных игр помогает педагогу:
–привлекать пассивных детей к активной деятельности;
- делать образовательную деятельность более наглядной, интенсивной;
- активизировать познавательный интерес, мыслительные процессы;
- реализовать личностно-ориентированные, дифференцированные подходы в образовательной деятельности.
Важным правилом при организации интерактивных игр является периодичность их проведения. Игры, проводятся 1-2 раза в неделю в зависимости от возраста детей по 10-15 минут, с обязательной гимнастикой для глаз.
В работе с детьми используются игровые материалы развивающие компакт диски, а также Интерактивный образовательный портал «МЕРСИБО» на котором находятся более 200 интерактивных игры для решения большинства образовательных задач: развития речи, памяти, внимания, обучения грамоте и счету, развития моторики, творческих способностей детей.
Над играми работают детские специалисты и они отличаются от обычных развлекательных игр.
Интерактивные игры сайта «Мерсибо» соответствуют всем требованиям ФГОС дошкольного образования. Они
Являются элементом компьютерной среды, которая касается ребенка
Требуют участия взрослого в совместной деятельности
Несут грамотное эстетическое оформление
Формируют у детей навыки и умения, необходимые нормам возрастного развития
Создают ситуацию успеха и достижения цели
Стимулируют познавательное развитие детей.
Давайте познакомимся с интерактивным образовательным парталом «Мерсибо»
Игры Мерсибо состоят из двух частей: мотивационной и развивающей. Ребенок видит только первую: он ищет клад, чистит море и помогает индейцам.
Одновременно с этим дети закрепляют звуки, отрабатывают предлоги, учатся считать — это развивающая часть игр.
Каждая игра решает педагогическую задачу и также увлекательна, как и мультфильмы.
Счёт, чтение, развитие речи — выбирайте подходящую игру и проводите занятия без уговоров.
Игры продуманы до мелочей: Баба Яга говорит «жутким» голосом, в играх для малышей персонажи крупные и яркие, в конце игры ведущий похвалит ребенка.
Игры подходят для занятий с обычными детьми и детьми с трудностями в психологическом развитии, здоровье и интеллекте. Ими легко заинтересовать и раскрепостить ребенка, вовлечь в занятие.
Также в каждой игре есть настройки: длительность, скорость, сложность.
Для индивидуальных и подгрупповых занятий подойдут компьютер или ноутбук.
Для групповых занятий самый удобный вариант — интерактивная доска или стол.
С интернетом будет доступ ко всем играм на компьютере или интерактивном оборудовании. Если интернета нет — вас выручат диски и флешки.
Есть настройки для уточнения задач специалиста: звуки для отработки, сила воздушной струи и другие параметры.
Все игры распределяются по возрасту.
Давайте и мы с вами поиграем. (Педагоги играют)
Конструктор картинок "Мерсибо" - это мечта всех педагогов, которые разрабатывают игры, тематические недельки, логических задачки и другие пособия для своих малышей.
Конструктор картинок включает картинки на все основные темы, из которых вы можете конструировать любые нужные вам сюжеты, распечатывать их, сохранять и использовать в занятиях и играх с детьми. Не нужны теперь залежи картинок на полках - все нужные картинки всегда можно распечатать из Мерсибо. Любые пособия делаются в несколько кликов мышки! С помощью этих картинок можно изучать окружающий мир и математику, сочинять сказки и уточнять звукопроизношение, знакомить малыша с грамотой, учить считать и читать и решать много других обучающих и развивающих задач.
(Видео) (Работа в конструкторе картинок)
На сайте Мерсибо есть возможность обучаться на бесплатных вебинарах, на платных мастер – классах, с приглашением ведущих специалистов, и повышать свой профессиональный уровень. ( Показ)
Внедрение компьютерных технологий в новой и занимательной для дошкольников форме, помогает решать задачи речевого, математического, экологического, эстетического развития, а также помогает развивать память, воображение, творческие способности, навыки ориентации в пространстве, логическое и абстрактное мышление.
Таким образом, мы видим, что Интерактивные и мультимедийные средства значительно расширили возможности предъявляемого познавательного материала, позволили повысить мотивацию ребёнка к овладению новыми знаниями, а использование интерактивного образовательного портала «МЕРСИБО» в образовательном процессе с учётом ФГОС дошкольного образования способствуют повышению качества образовательного процесса, выводя его на новый игровой уровень.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354305-mir-detskih-interaktivnyh-kompjuternyh-razviv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Цифровая грамотность специалистов социальной сферы»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.