- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий. 23 февраля во второй группе раннего возраста
Цель: познакомить детей с праздником «День защитников Отечества»;
Задачи:
1. формировать у детей коммуникативные качества, умение работать и играть в коллективе;
2. создавать праздничное настроение;
3. развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту реакции;
4. учить согласовывать речь с движениями;
5. учить ходить маршевым шагом.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально –коммуникативное развитие», «Физическое развитие».
Предварительная работа: подвижные игра «Не задень предмет», физминутка.
Оборудование: маленькие и большие обручи, мячи, барабан(Бубен), маленькие гантели, канат,
Ход развлечения.
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, скоро мы будем отмечать праздник. Кто знает, как он называется?
Дети отвечают: праздник пап.
Воспитатель: Правильно. А ещё этот праздник называется «День защитников Отечества». Ваши папы сильные и смелые, они всегда готовы защитить свою Родину.
Вводная часть.
Сегодня у нас военный парад.
Вы теперь солдаты,
Вы теперь солдаты,
Становитесь дружно вряд.
Как солдаты мы шагаем,
Ножки выше поднимаем.
Большие ноги шли по дороге топ-топ-топ
топ-топ-топ
Раз-два, раз-два – с нами шагай, нам подпевай!
(Воспитатель ударяет в барабан(бубен).)
Барабан гудит, поёт,
На парад ребят зовёт.
Помогают играть барабану наши язычки и пальчики.
Речевое упражнение “Барабанщик”
Барабанщик очень занят:
Д-Д, Д-Д, Д-Д. Дети произносят звук “д”, поднимают и опускают указательные пальчики, как бы играя на барабане.
Барабанщик барабанит:
Д-Д, Д-Д, Д-Д. Играют указательными пальчиками.
Бей руками, помогай:
Д-Д, Д-Д, Д-Д. Шлёпают ладошками по коленям.
Ритм ногами отбивай:
Д-Д, Д-Д, Д-Д. Отстукивают ритм ногами.
Учись играть на барабане:
Д-Д, Д-Д, Д-Д.
Твой язык послушным станет:
Д-Д, Д-Д, Д-Д. Стучат кулачками по бёдрам. Ударяют пальчиками. [/i]
Воспитатель:
Ребята в армию, слабых не берут. Солдат должен быть сильным, заниматься спортом, быть внимательным, хорошо есть. Наши мальчики будущие солдаты. Они когда вырастут будут защищать нашу родину. Давайте ребята как настоящие солдаты пройдем полосу препятствие.
Задания №1
«Разведчики»
Цель: Закреплять умение детей ходить гуськом
Задание №2
Переправа через обручи
Задание №3
Подлезание через обруч.
Задание №4 «Артиллеристы»
Бросание мяча в кольцо.
Задание №5
«Летчики»
Цель: Познакомить с профессией летчик. Продолжать учить детей выполнять движения под музыку
Воспитатель:
Ребята вы все молодцы! Будьте сильными, ловкими, отважными.
С праздников вас!
Муниципальноеавтономное общеобразовательное учреждение «Прогимназия города Благовещенска», ул.Горького, 172
Спортивное развлечение к 23 февраля
Подготовила и провела
Воспитатель:Немерцалова М. А.
Благовещенск
март 2019г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354576-scenarij-23-fevralja-vo-vtoroj-gruppe-rannego
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.