Сенсорное развитие: изучаем цвета и форму шара в средней группе

Цель. Развитие сенсорных способностей, позволяющих всесторонне воспринимать окружающий мир.

Задачи.

Образовательные.

1. Учить детей запоминать и называть цвета (красный, зеленый), называть форму шара посредством зрительного и осязательного обследования.

2. Учить группировать предметы по цвету.

Развивающие.

1. Развивать мелкую моторику рук.

2. Способствовать развитию различной деятельности детей в ходе образовательной деятельности.

Воспитательные.

1. Воспитывать такие нравственные качества, как умение дружить.

Интеграция образовательных областей:

- речевое развитие;

- познавательное развитие

- социально-коммуникативное.

Демонстрационный материал: форма ёжика, прищепки; шарики красного и зеленого цвета, две коробки красного и зеленого цвета, бусы разных цветов, шнурок для нанизывания бусин, мягкие игрушки ёжик, зайка, лиса.

Предварительная работа. Рассматривание лесных животных. Разучивание физкульминутки.

Ход занятия.

1. Вводная часть.

- Ребята, а вы когда-нибудь были в лесу? Хотите, мы с вами попутешествуем по лесу?

Д.- Да!

2. .- Тогда мы с вами отправляемся в путь. Беритесь за руки.

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимаем ноги выше,

Через кустики и кочки,

Чрез овражки и пенечки.

3. - Ой, смотрите ребята, кто там сидит?

Д.- Ёжик!

- Ёжик какой-то грустный, спросим что у него случилось?

У его маленьких ежат, потерялись иголочки. Давайте поможем их найти.

Дети при помощи прищепок прикрепляют иголочки.

-Спасибо!- говорит ёжик.

- Мы с вами помогли ёжику, и наше путешествие продолжается.

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимаем ноги выше,

Через кустики и кочки,

Чрез овражки и пенечки.

4. - Ребята, смотрите, кто там спрятался за кустиком?

Д.- Заяц!

- Зайка тоже грустит, он перепутал все мячики. Давайте и зайке поможем разложить мячики по коробкам.

В коробке вперемешку лежат красные и зеленые мячи. Вот вам две коробки красная и зеленая, разложите мячи по цвету.

Дети при помощи воспитателя раскладывают мячи.

Заяц говорит:- Спасибо, вам ребята, что вы мне помогли, а то бы я без вас не справился.

5. Физкульминутка "Зайка".

6. В.- Мы помогли ёжику и зайке, давайте дальше продолжим наше путешествие.

Мы к лесной полянке вышли,

Поднимаем ноги выше,

Через кустики и кочки,

Чрез овражки и пенечки.

В.-Посмотрите ребята, кто там такая хитрая, рыжая?

Д.-Лиса!

-Лиса приглашает нас в гости, и хочет угостить всех конфетами.

Скажите сколько конфет?

Д.- Много.

- Давайте каждый возьмет по конфете. У нас остались еще конфеты. Угостим ежика и зайку?

Д.- Да (дает каждому по конфете).

-Скажите сколько конфет у каждого?

Д.- одна.

- Сколько было?

Д.- Много.

8. На этом наше лесное путешествие заканчивается. Давайте вспомним, кто нам сегодня повстречался в лесу, что мы им помогли сделать.

-Скажем всем до свидания. До новых встреч.

Муниципальное Автономное Общеобразовательное Учреждение «прогимназия города Благовещенска», Горького 172

Конспект открытого НОД ФЭМП

по теме «Путешествие в лес»,

в рамках недели открытых дверей

(с23.04 по 27.04)

Подготовила и провела

Воспитатель:Немерцалова М. А.

Благовещенск

апрель 2018г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/354579-nod-fjemp