Подвижные игры «Перелёт птиц» и «Совушка» для развития движений и ориентации

Подвижные игры для детей «Перелёт птиц» и «Совушка»

Задачи: Обучить детей основным видам движений и ориентировки в пространстве.

Формировать умение двигаться в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга.

Закреплять лазанье по гимнастической стенке.

Научить детей действовать по сигналу педагога.

Укреплять здоровье играющих, способствовать их правильном физическому развитию, укреплению опорно-двигательного аппарата.

Развивать внимание, воображение, дисциплинированность, умение играть в коллективе.

Воспитывать необходимые морально-волевые и физические качества.

Материал: маска совы, иллюстрации с птицами, кленовые листья с загадками, маты, обруч.

Ход:

Воспитатель: Дети, какое сейчас время года? (Ответы детей). Что делают птицы осенью? (Ответы детей). Как называют птиц, которые улетают в тёплые края? (Ответы детей). Отгадайте, о какой птице моя первая загадка: «Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном,

Из травы, из глины.

Дети: Ласточка.

Воспитатель: Посмотрите на экран, правильно отгадали?

Дети: Да.

Воспитатель: Следующая загадка:

Ты его узнаешь сразу,

Черноклювый, черноглазый.

Он за плугом важно ходит,

Червяков, жуков находит.

Воспитатель: Эта загадка о какой птице?

Дети: Грач.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Вот ещё одна загадка:

Кто это птица?

Никогда

Не строит для себя гнезда,

Соседкам яйца оставляет,

И о птенцах не вспоминает

Дети: Кукушка.

Воспитатель: Посмотрите, правильно отгадали? Молодцы. Мы с вами тоже превратимся в «перелётных птиц», поиграем. Скажите, что надо сделать до начала игры.

Дети: Вспомнить правила игры.

Воспитатель: Аня, расскажи, пожалуйста.

Аня: Дети стоят врассыпную по всему залу. По сигналу воспитателя «Полетели» птицы разлетаются по всей площадке, расправив крылья. По сигналу «Буря» птицы залезают на стенку. По сигналу «Буря прошла» птицы спускаются и продолжают летать.

Воспитатель: Высоко на стенку не залезаем, и когда спускаемся – не спрыгиваем. При беге не наталкиваемся друг на друга. Кто нарушит правило – выбывает из игры. (Игра повторяется 2 раза, на 2 раз назначается вожак стаи, и все летают только за ним, в конце игры проводится дыхательное упражнение и даётся оценка игры).

Воспитатель: Послушайте ещё одну загадку:

Всю ночь летает,

Мышей добывает.

А станет светло,

Спать летит в дупло.

О какой птице? (Ответы детей). А сейчас поиграем в интересную игру «Совушка». Кто расскажет правила игры? Илья, расскажи.

Илья: Считалкой выбирают «сову», которая находится в стороне площадки, в своём домике. Все играющие мышки. По сигналу воспитателя «день», мышки выходят на прогулку. На сигнал «ночь» все останавливаются и стоят неподвижно. Вылетает сова, высматривает тех, кто шевелится и забирает к себе домой. (Игра повторяется 2 раза, на 2 раз все играющие- зайчики. В конце проводится дыхательное упражнение и оценка игры).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/357018-metodicheskaja-razrabotka